资源描述
苏教版2019-2020学年三年级上学期语文期中考试试题D卷新版一、 基础运用(100分) (共11题;共100分)1. (5.0分) (2019三下龙岗期末) 请认真听录音两遍.然后完成下列单项选择题。 (1) 浅层地温能主要来源于( ) A . 人工B . 太阳辐射C . 地下水(2) 浅层地温能是一种( )的能源。 A . 清洁、无污染B . 不清洁、高污染C . 清洁、低污染(3) 下列关于浅层地温能的优点,描述不正确的是( ) A . 开发利用时只需消耗少量的电能,就可以提取大量的能量,会向大气排放二氧化碳等气体。B . 资源无处不在,人们可以就近利用,就地取或排热,为建筑物供暖或制冷。C . 与传统能源相比,可节省大量运输、传输和存放成本。(4) 具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的( )万倍。 A . 45B . 40C . 50(5) 下列说法中,不符合录音内容的一项是( ) A . 浅层地温能在过去一直被人们忽视。B . 我们居住的室内环境和地层土壤中的温度通常具有一定的温差。C . 地球内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7倍。2. (5分) (2019三下新会月考) 看拼音,写词语。h lichn shnf zpo mxn s_3. (5.0分) 读拼音,写词语 gng dch jiosh fngtu jngshu zh di t_4. (8分) (2019一下南海月考) 写反义词。 出_ 多_ 左_ 阴_5. (4分) 判断下面说法的正误。 (1) 秋晚的江上一文,从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累,在诗中表达出自己对生活的抱怨。 (2) “霸占”的“占”读音是“zhn”。 (3) 花牛歌这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情,表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。 (4) 花牛歌的作者是刘大白,秋晚的江上的作者是徐志摩。 6. (6分) 按要求改写句子。提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?(改为陈述句)我没想到母亲这样轻。我用力过猛,差点仰面摔倒(两句合成一句)我愧疚地望着母亲瘦小的脸。(缩句)7. (7.0分) (2019一下龙华期末) 读句子,连一连。 春眠不觉晓_ 偷采白莲回举头望明月_ 言师采药去松下问童子_ 处处闻啼鸟小娃撑小艇_ 低头思故乡朝霞不出门_ 而义自见读书百遍_ 不耻下问芝麻开花_ 晚霞行千里敏而好学_ 节节高8. (4分) 下面是一幅拇指印手指画海底世界,你看到了什么?想到了什么?请写一写。 9. (3分) 按要求写句子。 (1) 他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改为陈述句) (2) 七夕今宵看碧霄,_。_,穿尽红丝几万条。(把诗句补充完整) (3) 他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。(用下划线词语写句子) 10. (20.0分) 课外阅读。 钱塘江秋潮九月的一天,我来到钱塘江边,观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。江边,几座山峰突起。山上,密密麻麻地挤满了人,远远望去,黑压压的一片。山顶上,人们正焦急地望着地平线,等待着秋潮到来。开始,远处的江面_。突然,远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿,那白点连成一条细长的白线,侧耳倾听,隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声,一瞬间,就像擂起了阵阵战鼓,震耳欲聋。转眼间,潮水便涌向眼前,_,旋涡急转,浪花飞溅,好似一座巨大的水墙,气势犹如万马奔腾,令人心惊胆战。潮水涌来,_,掀起七米多高的浪头,声传数十里,我为“滔天浊浪排空来,翻江倒海山为摧”的自然景观所折服!啊,钱塘江秋潮,真不愧为天下奇观!(1) 在文中找出表示时间短的词语。 _ _ _(2) 画横线的句子用一个词语概括是:_(3) 下面这些词语都是描写潮水的,请你根据文章的内容选择合适的词语填在横线上。 波涛起伏 水平如镜 汹涌澎湃(4) 观潮一文以总分结构来写的,而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的_、_、_。结尾与观潮的开头有着异曲同工之感,都赞美了钱塘江大潮是_。 11. (33分) 习作。 同学们,你的文具盒里一定有许多文具吧。它们每天都在为你服务,铅笔帮你记下知识点,橡皮会把你的错误擦掉,直尺让你画图时更精准有一天,你的文具们悄悄地说起话来,它们会说些什么呢?请你展开想象,以文具盒里的对话为题,写一篇童话。400字左右。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用(100分) (共11题;共100分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略
展开阅读全文