人教版生物八年级上册5.2.3社会行为课时同步测试题

人教版生物八年级上册5.2.3社会行为课时同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。三种动物的学习能力从低到高的顺序是（ ）A甲、乙、丙B乙、甲、丙C丙、乙、甲D甲、丙、乙2 . 下列动物群体中不具有社会行为的是（ ）A池塘里的所有鲤鱼B草原上生活的狮子群C有首领指挥的一群狒狒D同一蜂窝中的蜜蜂3 . 动物具有“学习”能力，有利于它们（ ）A适应复杂环境B逃避敌害C找到食物D找到配偶4 . 不属于动物之间进行信息交流的是（ ）A乌贼遇到危险时喷出墨汁B蜜蜂发现蜜源后跳舞C雌蛾分泌性外激素，吸引雄蛾D黑长尾猴遇险时发出叫声警示同伴5 . 鸟类的下列行为中属于求偶的是（ ）大雁南飞孔雀开屏雄鸽向雌鸽点头俯首雄性丹顶鹤跳舞家鸡产卵鸭子游水ABCD6 . 蝗虫在发育过程中出现蜕皮现象的原因是A外界环境条件影响B体壁限制蝗虫身体生长C内部器官不断完善D外骨骼限制蝗虫身体生长7 . 俗话说“捅了马蜂窝，定会挨蜂蜇”。一旦被一只马蜂蜇了，很快就会遭到成群的马蜂围攻。马蜂的这种行为是（ ）A社会行为B取食行为C繁殖行为D学习行为8 . 一个蚁群中有工蚁、蚁后、雄蚁、兵蚁，它们各司其职，这种行为属于（ ）A节律行为B取食行为C繁殖行为D社群行为9 . 下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（ ）A蜜蜂跳圆形舞B雄鸟飞翔C蚂蚁散发气味D长尾猴发现豹时惊叫10 . 下列各项中，不具备社会行为特征的是（ ）A非洲雌狮和雄狮集体分工捕食猎物B一条蛇追捕青蛙C工蜂喂养蜂王、雄蜂和幼小的工蜂D头羊享受最肥美的草，并统领着羊群抵御天敌的进攻11 . 下列动物行为中，均属于先天性行为的是A小鸟喂鱼、蜘蛛织网、孔雀开屏B狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途12 . 下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（ ）A蜜蜂的群体B蚂蚁的群体C白蚁的群体D蝗虫的群体13 . 下图是先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。能够填写在阴影部分的是（ ）A生来就有B随环境改变而改变C受神经系统和内分泌系统的调控D由生活经验和学习获得14 . 下列哪一项不是社会行为的意义（ ）A有利于繁殖B战胜天敌C利于捕食D利于物质循环15 . 同学们列举了一些动物的行为表现，其中错误的是（ ）A蜻蜓点水；B蚂蚁搬家；C青蛙冬眠；D牛的胃肠蠕动。16 . 下列关于先天性行为和学习行为的说法错误的是 （ ）A一般说，学习行为占比例越大的动物越高等B一般说，学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强C一般说，学习行为占比例越大的动物大脑越发达D社会行为是学习行为中的一种高级表现形式17 . 对照实验中，如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？（ ）A修改假设B修改实验数据C重新假设、重新进行实验D进一步查找相关资料18 . 下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）A乌贼遇到敌害时喷出大量墨汁B刚出生的婴儿就能吮吸乳头C马随着音乐的节奏踏起优美的舞步D失去雏鸟的小鸟给金鱼喂虫子19 . 下列属于学习行为的是（ ）A青蛙捕食虫子B小鸡越来越准确地啄食地上食物C蜘蛛织网D菜青虫只吃十字花科植物叶片20 . 对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析不正确的是（ ）A动物的绕道取食是一种学习行为B丙的学习能力最强C动物行为与遗传物质无关D动物越高等“尝试与错误”的次数越少21 . 传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的：（ ）A学习行为B先天性行为C取食行为D防御行为22 . 下列实验选用的材料器具合适的是A用碘液检验是否含有淀粉B用显微镜观察大豆种子的结构C用蝗虫探究动物的取食行为D用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理23 . 为增加粮食产量，下列农田生态系统有不利影响的措施是A实行作物间作套种B长期施用农药、化肥C施用农家肥D作物秸秆还田24 . 下列 描述与社会行为无关的是（ ）A池塘里集聚有的大量的草履虫B树上生活的一窝马蜂C腐肉上集聚的大群苍蝇D塘里生活着的一群鱼25 . 下列诗句或成语中，不属于生殖行为的是（ ）A螳螂捕蝉，黄雀在后B几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C稻花香里说丰年，听取蛙声一片D穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款26 . 以下有关动物运动和行为的叙述错误的是A白蚁具有社会行为B小鼠走迷宫是一种学习行为C性外激素能传递信息D关节囊使关节更加灵活27 . 下列动物不属于两栖动物的是（ ）A青蛙B龟C蟾蜍D大鲵28 . 下列动物行为实例与类型对应关系正确的是A乌贼逃跑时喷墨汁攻击行为B一群羊在山坡吃草领域行为C雄性军舰鸟鼓起鲜红的喉囊繁殖行为D两只雄鸟为占据领域而斗争防御行为29 . 蝗虫的发育属不完全变态发育，其发育过程比完全变态少了一个什么时期（ ）A卵B蛹C幼虫D成虫二、综合题30 . 在探究动物先天性行为的活动中，某组同学对菜青虫的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验设计：提出问题: 菜青虫总在十字花科（如白菜）叶片上出现，而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为吗?（1）作出假设:。制定计划：（2）菜青虫的来源:a去白菜地里捕捉已长大的菜青虫b去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫。（ ）（3）每一组菜青虫的数量：a用1只菜青虫；b用10只菜青虫你的选择是：_，你的理由是： _。31 . 动物具有社会行为的意义是什么？三、资料分析题32 . 资料一：据CCTV-4新闻报道，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。资料二：科学家做过这样一个实验：人们把红薯撒在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。资料三：英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁迎难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。（1）从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于_行为，“其他猴子洗红薯”的行为属于_行为。（2）“猫喂狗崽”的行为是由其体内的_所决定的行为。“其他猴子洗红薯”的行为是在_的基础上，通过_的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，第二种行为的优势在于_。（3）“蚂蚁集体灭火”的行为属于_行为。蚂蚁之间会通过触角释放信息素起到_的作用。33 . 阅读下列材料，回答有关问题。材料一：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法，它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。材料二：某生物兴趣小组探究莱青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫。在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将莱青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食。（1）从行为获得的途径看，乌鸦第一次吃到果仁是_行为，材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是_行为。（2）材料二中的实验变量是_；实验中不能只放一只菜青虫，是为了_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、二、综合题1、2、三、资料分析题1、2、