部编版语文五年级下册课内古诗词专项训练（二）

部编版语文五年级下册课内古诗词专项训练（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 积累运用。(1)_，两三点雨山前。(2)待到重阳日，_。(3)红军不怕远征难，_。(4)等闲识得东风面，_。(5)儿童相见不相识，_。2 . 我会补。路人借问遥招手，。借问酒家何处有，。，闲 看 儿 童 捉 柳 花 。3 . 写出加点字的意思。（1）能书善画 _（2）稚子金盆脱晓冰 _（3）颇负盛名_（4）童孙未解供耕织 _4 . 1.每当听到“飞夺泸定桥”“巧渡金沙江”的故事，我就会想起毛泽东的诗句：_2.西江月夜行黄沙道中一词中，既运用以动衬静的写法，又预示了丰收的年景的诗句：_3.王安石的书湖阴先生壁中，赞扬了湖阴先生勤劳、爱洁净的诗句：_5 . 根据课文内容填空。1_，无边光景一时新。2_，万紫千红总是春。3竹节人回忆了童年时代“我”和伙伴们_、_、_等几件趣事。全文表现了_。4宇宙生命之谜介绍了人类探索地球之外_的艰难历程，说明至今为止,地球之外_仍然是一个未解之谜，表明了_。6 . 把下面的诗句补充完整，并写出诗意。凉州词唐王之涣_，一片孤城万仞山。_，春风不度玉门关。诗意：_黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，_孤帆远影碧空尽，_诗意：_二、语言表达7 . 读下面的诗句，说说你从诗句中体会到怎样的情感。1月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。_2大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？_三、诗词曲鉴赏课内阅读。清明_时节雨纷纷，路上行人_。借问酒家_？牧童遥指_。8 . 把诗句补充完整。9 . 这首诗描写的节日是_。10 . 写出下列诗句对应的节日。（1）千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（_）（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（_）11 . 这首诗写出了什么样的情景？_读古诗四时田园杂兴（其三十一），并完成后面练习。四时田园杂兴（其三十一），村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，。12 . 把古诗补充完整。13 . 请标注出下列读音。昼（_）耘（_）供（_）14 . 选择下列加点词语的正确意思。耘田（_）A在田里锄草B犁地傍（_）A靠近B并排15 . 本课的两首古诗都选自_（朝代）诗人_的_组诗，他的诗作大部分反映_。16 . 四时田园杂兴共60首，分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。本课选的两首诗都是描写农村_的景象。17 . 用自己的话写出这首诗后两行的意思。_阅读诗歌，完成下列各题。乡村四月翁卷，子规声里雨如烟。，才了蚕桑又插田。（注）白满川，指稻田里的水色映着天光。18 . 把诗人所处的朝代和诗句填写完整。19 . 请你发挥想象，描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。_20 . 第四句中的“蚕桑”照应上面“_”，“插田”照应上面的“_”，一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力，勾画出乡村四月农家的_。21 . 这首诗表达了作者怎样的感情？_第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、语言表达1、三、诗词曲鉴赏1、2、3、