人教版2019年九年级上学期期中化学试题D卷新版

人教版2019年九年级上学期期中化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）ABCD实验装置测定空气中氧气含量硫在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的条件解释量筒中水：通过水体积的变化得出O2的体积集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气AABBCCDD2 . 下列化学用语，说法正确的是 2N Mg2+ H2A表示两个氮分子B与均表示镁离子C表示一氧化碳中碳元素的化合价为2D表示2个氢原子3 . 推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是A同种元素的粒子质子数相同，则含有相同质子数的粒子一定属于同种元素B置换反应会生成单质和化合物，所以生成单质和化合物的反应一定是置换反应C金属元素通常显正价，则显正价的元素一定是金属元素D化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物4 . 下列有关实验现象的描述错误的是（ ）A镁带燃烧产生耀眼的火焰，生成白色固体B铜片在空气中加热变黑C红磷燃烧产生浓厚的白烟，放热D浓氨水中滴入无色酚酞，溶液变红5 . 豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列有关异黄酮的说法正确的是（ ）A异黄酮的摩尔质量是222gB异黄酮中碳、氢元素的质量比为32C异黄酮中含碳、氢、氧三个元素D异黄酮中氢元素的质量分数是4.5%6 . 下列关于氧气的叙述正确的是（ ）A空气中氧气的质量分数约为21%B氧气的含量越高，物质的燃烧越剧烈C红磷在氧气中燃烧，有大量白色烟雾生成D不加二氧化锰，加热氯酸钾固体不会产生氧气7 . 含氟(F)牙膏能防治龋齿，但是科学家却发现，使用含氟牙膏后，龋齿患者越来越少，氟斑牙患者却越来越多。有一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，下列说法正确的是（ ）A该氟原子中有10个电子B该氟原子的相对原子质量是19C含氟牙膏中的“氟”指氟单质D人体可以大量摄入氟元素8 . 下列现象中，一定发生化学变化的是（ ）A冬季树上形成的雾凇B雷电引起火灾C春季出现沙尘暴D在晾干的咸菜表面出现食盐晶体9 . 催产素（oxytocin）的化学式为C43H66N12O12S2，下列有关说法不正确的是A催产素分子中碳、氢、氮、氧、硫的原子个数比为43:66:12:12:2B催产素由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成C催产素中硫元素质量分数为D催产素的相对分子质量是100610 . 如图操作正确的是（ ）ABCD二、填空题11 . 用化学用语填空氯元素；五氧化二磷中磷元素的化合价；2个氮分子；钙离子；一个氢氧根离子。实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式。12 . 元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：1 H氢2 He氦3 Li锂4 Be铍5 B硼6 C碳7 N氮8 O氧9 F氟10 Ne氖11 Na钠12 Mg镁13 A1铝14 Si硅15 P磷16 S硫X C1氯18 Ar氩19 K钾20 Ca钙认真分析信息，回答：(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是_ ；(2)分析上表规律，可推知，表中X =_；(3)表示的是(写粒子符号)_。13 . 分子是保持物质_的最小粒子三、实验题14 . 用浓氨水和浓盐酸做气体扩散速度的实验，如图所示，两种气体扩散相遇时形成白色烟环。（1）已知气体的相对分子质量越小，扩散速度越快，由此判断物质甲是_。（2）该实验利用了甲、乙的共同物理性质是_；白色烟环的化学式是_。（3）在形成白色烟环之前，乙会形成白雾，试从微观的角度解释这两种变化的本质区别。_。15 . 根据下图装置图，回答有关问题（1）写出装置图中标号仪器的名称：_，_；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是_（填字母），二氧化锰的作用是_。（3）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的符号表达式_，将药品装入试管时需要用到_（填仪器名称）；若收集一瓶氧气，供硫在氧气中燃烧实验使用，则选择的气体收集装置是_（填字母），理由是_，若用该方法收集的氧气不纯，可能的原因是_（写一条即可）。（4）若F装置收集氧气，应从导管_（填“a”或“b”）处通入，因为氧气具有_的物理性质，若用该方法收集氧气，则验满的操作和现象是_。（5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，主要实验步骤有：给试管加热； 熄灭酒精灯； 检查装置气密性；装药品，将试管固定在铁架台上； 用排水法收集氧气； 从水中取出导管。正确的操作顺序为_（选填字母）A、 B、 C、 D、（6）G操作的目的是_，若操作成功，预计会看见的现象是_。四、推断题16 . 无色气体C是一种空气中一种成分。根据如图的转化关系，回答有关问题：（1）气体C在空气中的体积分数_；（2）物质物质H的名称是_；（3）完成反应时，可预先在集气瓶里装少量水，目的是_；（4）检验反应后生成的气体F，常用的试剂名称是_；（5）写出反应的符号表达式：_；该化学反应的基本类型为_。五、科学探究题17 . 学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究（猜想）CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；CuO是反应的催化剂，反应前后_（实验）用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论_带火星的木条复燃_溶液中有气泡放出，_猜想、不成立；猜想成立（2）步骤的目的是_（3）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的文字表达式为_，其中CuO对反应生成的氧气的多少_（填“有”或“无”）影响。六、计算题18 . 我国民间有端午挂艾草的习俗。艾草含有丰富的黄酮素（化学式：C15H10O2），有很高的药用价值。请回答下列问题：（1）黄酮素的相对分子质量为_。（2）黄酮素含有_（填数字）种元素，碳、氢的原子个数比为_（填最简比）。（3）黄酮素分子中碳元素的质量分数为_（结果精确到0.1%）。（4）黄酮素中碳元素与氢元素的质量比为_（填最简比）。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、