人教部编版六年级语文上册期中达标检测卷B卷

人教部编版六年级语文上册期中达标检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共10题；共46分)1. （10分） 用线把儿童诗两首中孩子们生活的画面同他们的神情连起来。 街头_ 戏水 专注溪边_ 钓鱼 调皮江上_ 读水浒传 快乐2. （3分） 下列划线字的读音完全相同的一项是（ ） A . 模型 模仿 模范 一模一样B . 折腾 折磨 转折 枝折花落C . 宁静 宁可 宁愿 宁死不屈D . 呕吐 吐血 剧吐 上吐下泻3. （3分） 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A . 衣服 文明 己经 根本B . 能猫 医院 唱片 河道C . 空气 层次 都市 话语D . 名声古迹 眼睛 时候 保贝4. （3分） (2019西丰) 给下面的划线字选择正确的解释。（ ） 张冠李戴A . 名列第一B . 帽子C . 形状像帽子的东西5. （3分） (2019四川模拟) 选择说法正确的一项是（ ） A . “风景旧曾谙”的“曾”是多音字。B . “玩赏”和“游览”意思相近。C . “变化多端”的“端”的词义是：项目。D . “我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。6. （3分） 找出下列各组词语中与其他三个不同类的词。 （1） 下列各组词语中与其他三个不同类的词是（ ）A . 果断B . 武断C . 斩钉截铁D . 当机立断（2） 下列各组词语中与其他三个不同类的词是（ ）A . 美好B . 美丽C . 美化D . 美妙（3） 下列各组词语中与其他三个不同类的词是（ ）A . 眺望B . 遥望C . 端详D . 渴望7. （3分） (2019安徽模拟) 点击名著，请将正确的答案填在括号里 （1） 西游记中孙悟空最具反叛精神的故事情节是（ ） A . 三打白骨精B . 大闹天宫C . 大闹阎罗殿（2） 汤姆索亚历险记小说塑造的汤姆索亚是个有血有肉、栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（ ）。 A . 顽童，调皮捣蛋B . 足智多谋的人C . 有理想有抱负的形象（3） 鲁滨孙漂流记的作者是_国小说家_，是以第_人称写的长篇小说。_ A . 英；笛福；一B . 美；笛福；三C . 法；笛福；一8. （3分） (2019四川模拟) 我能给划线词选择正确解释。（ ） 颇负盛名A . 担负B . 遭受C . 享有9. （10.0分） 品读句子，完成练习。 （1） 这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。 这句话运用了_的修辞方法，这样写的好处是_。用这种修辞方法仿写句子。（2） （三黑）看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。 这句话中的一个“_”字，说明这个句子运用了_的修辞方法。突出了_。用这种修辞方法，写一写字典。10. （5分） (2019湖北模拟) 看图写句子。 （1） _爱_。（2） 农民伯伯_！（3） 小鸟_。二、 阅读与感悟。 (共1题；共24分)11. （24分） 阅读下文，回答问题。 老人粘蝉有一天，孔子和他的学生看见一位老人正在河边粘蝉。蝉停在高高的树枝上，老人一举竿粘住了一个，简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口：“妙极了！妙极了！”老人看了看，笑着说：“刚开始的时候，我也不行，一举起竹竿手就会颤抖，离蝉还远呢，蝉就飞走了。”孔子问：“那您是怎样练出这手绝招的呢？”老人从容地说：“粘蝉先要练举竿。我在竹竿手的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练，月月练，练了很长时间，我的手终于不再颤抖了。我还坚持练习站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动不动地站很长时间。另外，粘蝉必须全神贯注，我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的翅膀，别的什么也不看。这样，我就能见一个粘一个。”孔子听了老人的话，回头对他的学生说：“勤学苦练，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。”（1） 联系上下文解释词语。 赞不绝口：_。全神贯注：_。（2） 在文中用波浪线画出老人粘蝉技术高超的句子。 （3） 根据短文填空。 练出这手绝招，首先_，然后_，最后还要_。（4） 用“_”画出文章的中心句。 三、 习作与表达。 (共1题；共30分)12. （30分） (2019五上商丘期中) 作文。 民间故事、神话故事、童话故事这些故事陪伴着我们成长，带给我们欢乐，也让我们学到许多知识，明白许多道理。你最喜欢哪个故事呢?喜欢的原因是什么?把它写下来分享给大家吧!要求：语句通顺，题目自拟，故事情节完整。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用。 (共10题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、二、 阅读与感悟。 (共1题；共24分)11-1、11-2、11-3、11-4、三、 习作与表达。 (共1题；共30分)12-1、