人教版（新课程标准）2019年七年级上学期期中生物试题C卷新版

人教版（新课程标准）2019年七年级上学期期中生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键,下图盖盖玻片的操作，正确的是ABCD2 . 小科观察某藻类细胞，发现视野中的叶绿体位于液泡的下方，且绕液泡按逆时针方向移动，如图所示，下列关于视野中的像说法正确的是（ ）A可以看见该细胞的细胞膜B看到的叶绿体实际上在液泡的上方C试液中的倒像，叶绿体实际流动的方向应为顺时针D要把位于视野左上方的细胞像移到中央，应该将装片往右下方移动3 . 当你仔细观察身边的树木，你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的，每个叶片都能接收到阳光的照射，这种现象表明（ ）A生物能适应环境B环境不影响生物C环境能适应生物D生物不影响环境4 . 下列描述不正确的是（ ）A观察要有明确的目的B观察要按照一定的顺序进行C观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜D观察时要实事求是，从一方面进行观察可以得出结果5 . 下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是（ ）A水果密封后充入二氧化碳是为了抑制呼吸作用B幼苗移栽时根部带一个土坨是为了降低蒸腾作用C夜间，菜农在蔬菜大棚内延长光照时间，是为了促进植物进行光合作用，积累有机物D早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度6 . 为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是（ ）金合欢幼苗的生长状况号没有蚂蚁生活的金合欢号有蚂蚁生活的金合欢10个月的存活率/%4372幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日06.2031.06月17日至8月3日6.210.231.072.9A通过对表中实验数据的分析，蚂蚁和金合欢之间只有取食关系B该实验的对照组是号，实验组是号C蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害D实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长7 . 下图为叶片的横切面结构示意图，有关叙述错误的是（ ）A图中具有输送营养物质的作用B细胞和相比，所含的叶绿体更多一些C结构与植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用都有关系D几种细胞都可能进行光合作用8 . 对临时装片进行染色时，如果碘酒滴在盖玻片的左侧，那么吸水纸放置的位置应是下图中的（ ）ABCD9 . 生物兴趣小组的同学进行校园绿化设计，下列做法不妥当的是（ ）A要多种花期长、花朵鲜艳的花卉，不种高大的乔木B在调查的基础上，画出校园绿化现状图C教室周围绿化要保证教室内的通风、采光D将设计好的校园绿化方案上交学校领导，并对学校绿化提出建议10 . 绿色植物蒸腾作用的意义不包括（ ）A降低叶片的温度B促进植物对无机盐的吸收C增加空气湿度,增加降水量D促进植物对水和无机盐的运输11 . 下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，不正确的是A海带没有根、茎、叶的分化B石花菜、葫芦藓和桫椤都是孢子植物C台鲜植物可以作为监测空气污染的指示植物D银杏种子外面包有肉质的果皮12 . 图中所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况，据图分析不正确的是（ ）A与光合作用相比，呼吸作用时时刻刻都在进行BM点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等C白天引起光合作用强度变化的非生物因素仅有光照强度D一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是N点对应的时间13 . 下列各项中，有错误的一项是（ ）A除硫细菌、硝化细菌、病毒外，生物都由细胞构成B繁殖是所有生物的共同特征C“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响D“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，连母十个样”。这说明生物体能够遗传和变异14 . “烟台苹果莱阳梨，不及潍坊的萝卜皮”，潍县萝卜营养丰富，富含维生素C，也称“维他命萝卜”。关于萝卜的叙述，不合理的是（ ）A萝卜肉质根中的有机物主要由叶片光合作用制造B萝卜的根尖细胞既可以进行光合作用也可以进行呼吸作用C萝卜存放时间长了会出现“空心”现象，原因是自身呼吸作用消耗了有机物D为提高萝卜产量，菜农常在夜间降低大棚内温度，目的是抑制有机物的分解15 . 典型的湿地生态系统是（ ）A池塘B河流C沼泽D湖泊16 . 许多鸟具有保护色，但仍难免被嗅觉发达的兽类所捕食，对此最好的解释是 （ ）A生物对环境适应的相对性B生物对环境完全不适应C生存竞争D鸟类对环境的适应能力太差17 . 下列所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是（ ）ABCD18 . 根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一，下列实验选用的材料、用具不合适的是A用碘液检验是否含有淀粉B用放大镜观察草履虫对刺激的反应C用带火星的小木条检验氧气的生成D用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理19 . 下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系中不正确的是（ ）A向蔬菜大棚中施气肥促进蔬菜的进行呼吸作用B移栽植物时，带土移栽保护植物的幼根和根毛C阴雨天移栽植物降低植物的蒸腾作用D春季早播覆盖地膜提高地表温度，利于种子萌发20 . 下列关于植物蒸腾作用的描述或说法中,不正确的是（ ）A蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在植物体内的运输B植物通过蒸腾作用,有利于降低叶表面的温度,防止被阳光灼伤C蒸腾作用浪费了大量植物体内的水分D绿色植物进行蒸腾作用可以减轻干旱,调节气候二、综合题21 . 观察如图显微镜示意图，回答下列问题：（1）对光完成的标志是，我们通过 _能看到一个_的视野。（2）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节 _使物像更加清晰。如果要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向_移动，位于视野中央，便于观察。（3）用显微镜进行观察时，发现视野中的图像有黑色的异物，移动装片和转换目镜，该异物依然存在。这说明该异物位于 _。（4）在转动使缓慢下降，从侧面看着的目的是_。22 . 如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：（1）_（填字母代号）类植物没有根、茎、叶等器官分化，生活中水中，_（填字母代号）类植物开始有根、茎、叶等器官分化，但没有真正的根；从_（填字母代号）类植物开始有根、茎、叶等器官分化，并且体内具有专门的_组织，体形较大，以上三类植物生长到一定时期都能产生_，在适宜的环境条件下，萌发成新个体。（2）_（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。（3）A、D两类植物依靠种子繁殖后代，属于_植物，D类植物的种子是裸露的，属于_植物。（4）以上几种类群体现了植物_的进化顺序。23 . 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图作答：（1）甲乙中，属于植物细胞的是图_。（2）和动物细胞相比，植物细胞所特有的细胞结构是_、_、_。（3）动物细胞和植物细胞内的遗传物质主要存在于_中（4）如图动植物细胞结构中，功能相类似的有细胞质、_、_。（5）切番茄流出的红汁水主要来自结构 _。24 . 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）以上两图，属于植物细胞的是_图。（2）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的_。（3）被称为遗传信息库的是_，其中含有遗传物质。（4）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是_。（5）植物细胞与动物细胞不同的结构有_、_、_。三、实验探究题25 . 为探究绿色植物的生理活动，某生物兴趣小组设计了以下实验方案进行实验。如图所示：先对该植物进行暗处理，然后再将植物上同样大小的两片叶片分别罩上透明塑料袋的黑色塑料袋，连接好其他实验装置，关闭阀门和后放在阳光下3-4小时据图分析回答下列问题。（1）打开阀门，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管中，结果发现澄清的石灰水变浊。说明B叶片进行了_作用。（2）实验过程中，罩在A、B两叶片外的塑料袋内壁均出现水珠，这是叶片进行_作用散失的水分凝集而成的。（3）取下叶片A、B叶片，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。变蓝的是_叶片。（4）打开阀门，将透明塑料袋中的气体通入玻璃管甲中。取出甲装置，用带火星的木条插入其中，可观察到的现象是木条_。说明A叶片在光下放出了_。（5）如果该实验探究的是影响植物光合作用的因素，你得出的结论是_。26 . 科学探究是研究生物学的重要方法，在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证才能得出正确的结论。下列为探究植物生理活动实验装置图。请根据下图及日常所积累的知识回答问题。 (1)甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行23小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了 _作用。 (2)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有 _。 (3)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊此装置和实验现象验证的是 _第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、三、实验探究题1、2、