人教统编版2019-2020年五年级上册语文第一单元测试卷C卷

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第一单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练。 (共12题；共100分)1. （8分） 看拼音写词语。 xi tngdu pengzu chnzh gisu xio_jing yulu td sundn cishui tu_2. （8分） (2019四下龙岗期中) 读拼音，写词语。 x shngb jib zhugng xin_pn dngsho wiyng jzh jing_3. （4分） 选词填空。威胁 威力 沉重 沉着（1） 原子弹可怕的1，震惊了全世界。 （2） 洪水正1着整个村庄。 （3） 面对考试卷，他1冷静，毫不慌张。 （4） 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来1。 4. （5.0分） 写反义词。 隐藏_ 秘密_ 盛情_ 讨厌_违犯_ 喜欢_ 高兴_ 分析_5. （6分） 改写句子例：贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。贝多芬问盲姑娘：“你爱听吗？我再给您弹一首吧。”6. （4分） 照样子写句子。 例:羽毛焐得热腾腾的。（1） 爷爷在地里干活，累得_。 （2） _得_。 7. （5分） (2019四上南充期末) “当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”运用了比喻的修辞手法。 8. （10分） (2018珠海) 学以致用，根据句意填写恰当的内容。 （1） 节日里，我们常吟诗应景：春节，“爆竹声中一岁除，_”；中秋，“至今不会天中事，应是嫦娥掷与人”；重阳，“独在异乡为异客，_” （2） 遇到挫折时，人们常用“千磨万击还坚劲，_”激励自己；表达志向时，人们常用“粉骨碎身全不怕，_”警示自己。 （3） 爸爸教育我，做事情要一气呵成，不能拖泥带水。“_，_，三而竭”说的就是这个道理。 （4） 词都有“词牌名”。如，浣溪沙、卜算子、_等都是词牌名。 9. （6分） 阅读课文，按要求填空我的伯父鲁迅先生中写了五件小事，可用五个小标题表示_、_、_、_、_。课文最后一个自然段在全文中的作用是_。“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中的“四周黑洞洞的”表面上指_，实际上是_；“碰壁”表面上指_，实际上指_。伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为_。10. （9.0分） 重点段落品析。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。（1） 这段文字采用了（ ）的结构方式。 A . 总分总B . 分总C . 总分（2） 画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_。 （3） 这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是_、_、_。 11. （10.0分） (2018重庆) 阅读下文，回答问题。 生命中的伞许多年了，每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树，我总会想：父亲又送伞来了吗？那是读中学时的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。我惶惶地收拾好书本准备回家，雨浙淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。暮色越来越深，我硬着头皮冲进了雨里。一路小跑。隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。走近了，才发现竟是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇嚅动着似乎想说些什么，但终究没有说。一路上，父亲和我一前一后地各自走着。我只望着飞舞的雨丝想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。再后来，每逢下雨，父亲总是默默地出现在我眼前。一次，两次，三次我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一句表示谢意的话都不曾说过。每次父亲迈着沉重的步伐将伞递给我时，我只是平淡地接过便沉默地跟在父亲身后，似乎这一切从道理上说应当这样。有一天下雨，父亲却没有来。走在雨中，迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。跑回家中，却见父亲病恹恹地躺在床榻上，青筋直露的手握着一把伞，紧紧地。我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容。父亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟这感念极深、牢记于心的爱的方式。淡淡的雨丝中可是父亲送伞来了？站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了父亲，想起了定格在我生命中的那把伞。（1） 将文中划线的部分换成恰当的成语，写在下面的横线上。 从道理上说应当这样_感念极深、牢记于心_（2） 请用简洁的语言归纳本文的主要内容。 （3） 请用波浪线在文中画出“我”见到的父亲躺在病床上的情景。 （4） 一次，两次，三次（你从这句话中的省略号体会到了什么？） （5） 我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。（你怎么理解这句话？） （6） 本文的最后一段意味深长。联系全文，说说你觉得这样结尾有什么好处。 12. （25分） (2019四下尖草坪期末) 题目:那天，我非常_提示: 可以从“快乐、激动、伤心、孤独”中选一个词语把题目补充完整。写作时，要注意把事情写清楚，内容要具体，感情要真挚。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础训练。 (共12题；共100分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略