新人教版九年级中考模拟物理试题

新人教版九年级中考模拟物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对力的认识，下列说法正确的是（ ）A只有相互接触的两个物体才能产生力的作用B摩擦起电的带电体能够吸引纸屑，但纸屑不能吸引带电体C杠杆平衡时受到的动力和阻力大小相等D物体受到力的作用时不一定会发生弹性形变2 . 一个物体受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这两个力A一定是平衡力B一定不是平衡力C可能是平衡力D是相互作用力3 . 下列几个实验现象中能够探究声音的产生条件的是（ ）A放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B人们先看到闪电，后听到雷声C吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子便会发出不同的声音D在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，可以看到笔尖在纸上画出一条来回弯曲的细线4 . 如图所示，下列有关物体受力情况的分析正确的是（ ）.A静止在水平桌面上的课本B正在空中飞的足球C在水中下沉的石块D在斜坡上静止的小车5 . 图所示是小明学习电学内容时连接的并联电路的电路图，电源电压保持不变当闭合开关S1，灯泡L1发光，再闭合开关S2，则整个电路的（ ）A电阻增大，电流减小，L1亮度变小B电阻减小，电流增大，L1亮度变大C电阻减小，电流增大，L1亮度不变D电阻增大，电流减小，L1亮度不变6 . 下列估测比较接近实际的是（ ）A初中生的质量约为45kgB学业水平考试期间室外气温约为50C考试用的碳素笔长度约为40cmD脉搏跳动一次的时间约为2s7 . 在学习了电磁继电器的知识后，某同学为学校卫生间的水箱设计了一个自动冲水装置，其电路部分如图所示，控制电路未工作时，弹簧处于自然伸长状态，下列说法中正确的是（ ）A水位达到指定位置，电路接通，电磁铁吸引衔铁，电动机开始工作B控制电路接通后，电磁铁上方为N极C控制电路工作时，向右移动滑动变阻器滑片，电磁铁磁性增强D电磁继电器衔铁被吸引时，弹簧的弹性势能减小8 . 取两个相同的验电器A和B，用毛皮摩擦橡胶棒接触验电器A的金属球，使A带上电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。下列描述正确的是（ ）A实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向BB两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷C金属杆能够导电是因为金属杆中的电子都可以在金属内部自由移动D将金属杆换成玻璃杆，实验现象不变9 . 如图所示事例或实验中，属于内能转化为机械能的是ABCD10 . 一束光从空气斜射入水中，在水面发生反射和折射，下面哪一个光路图是正确的（ ）ABCD二、多选题11 . 如图所示，小宇同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，将电压表并在了滑动变阻器两端，闭合开关，发现电路存在故障，并作如下分析，下列判断正确的是（ ）A若灯不亮，电压表有示数，电路故障可能是灯泡断路B若灯不亮，电流表有示数，电路故障可能是灯泡短路C若灯不亮，两表都有示数，电路故障可能是滑动变阻器短路D若灯不亮，电压表有示数，电路故障可能是滑动变阻器断路12 . 小明同学在探究凸透镜成像规律时，用焦距分别为、的甲、乙两个凸透镜进行实验。先将点燃的蜡烛、透镜甲和光屏放置在光具座上，调整后的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像（图中未标出）；再用透镜乙替换透镜甲，且保持蜡烛和透镜的位置不变，将光屏向左移动再次得到烛焰清晰的像。下列判断正确的是（ ）A图中光屏上的像是放大的B图中光屏上的像是缩小的CD三、填空题13 . 如图所示，小红为了看清平面镜中视力表下面几排字母的像，她向平面镜走去。在她走向平面镜的过程中，她所看到字母的像将_，她与字母的像的距离将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。14 . 用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩力大小_N，方向为_(选填:“竖直向下”或“竖直向上”15 . 端午浓情，粽叶飘香煮粽子时，小明闻到了粽子的香味，这是_现象吃粽子时，粽叶上总是粘有米粒，米粒和粽叶不容易分开，这表明_16 . 某人用20牛的水平力推一个重50牛的物体沿水平面移动了10米，在这个过程中，重力做功_焦，推力做功_焦17 . 有两个电阻，其阻值分别为R1=15、R2=30，现将R1、R2并联，则通过它们的电流之比I1：I2=_，它们两端的电压之比U1：U2=_18 . 小明在一次偶然中发现，在如图所示的电路中合上开关后，铁钉旁边的小磁针静止时N极指向铁钉的B端，小明又反复实验了几次，其结果仍然如此，由此我们可以判定：铁钉的A端是极，电源D端是极，断开开关S后，小磁针将（选填“顺”或“逆”）时针旋转（地理北极如图所示）四、实验题19 . 小梅测量额定电压为2.5V的小灯泡在不同电压下工作时的电阻，所用电源电压恒为4.5V，她设计的电路如图甲所示。（1）小梅记录了小灯泡在不同电压下工作时的电流，当小灯泡两端电压为_V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，读出电流为_A，此时小灯泡电阻为_（结果保留一位小数）。（2）实验中小梅发现，不管怎么样移动滑动变阻器的滑片，都无法使小灯泡两端电压足够小。于是她向老师请教，老师告诉她在原来的电路图上增加一条导线即可，如图丙中a所示。请你用笔在图丁中将增加的导线a补画上去。（_）（3）小梅发现用图丙的电路可以使小灯泡两端电压的变化范围为_V到4.5V，为保证电路安全，闭合开关前要将滑动变阻器的滑片置于_端（选填“左”或“右”）。（4）小梅用丙的电路测出了不同电压下小灯泡的工作电流，并作出小灯泡的UI图线如图戊所示，由图可知小灯泡的电阻是_（选填“变化”或“不变化”）。小刚注意到电压在0.5V2.5V变化时，UI图线几乎是一条直线，他认为在这个电压范围内小灯泡的电阻是不变的。你赞同谁的观点？（请回答并说明理由）_。20 . 小乐所在的实验小组探究电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示。（1）在连接电路的过程中，开关应该_，目的是_。（2）电流表应_（选填“串联”或“并联”）在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中的_（选填“A”“B”或“C”）处。（3）他们进行多次实验后，测出A、B、C三处的电流如下表：实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56通过分析，得出的结论是：在并联电路中，_。在实验中要进行多次测量，多次测量的目的是_（选填序号）。A减小误差B使结论更具普遍性（4）下表是小乐所在的实验小组在实验中得到的实验数据，他们归纳出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出该探究过程的两点不妥之处：A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A0.160.160.32_；_。（5）在实验过程中他们连接了如图乙所示的电路，闭合开关后，观察到L2_（选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：_（写出一条即可）。（6）请在图乙上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测灯L1的电流，电流表A2测灯L2的电流，电流表A3测干路电流，开关控制所有用电器。（要求：在需要改动的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不能交叉）。（_）21 . 小丽爸爸有一枚印章，小丽想知道印章的密度，于是在实验室进行了以下操作：（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端处，调节平衡螺母使指针指在分度盘处（2）用调节好的天平测印章的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，印章的质量是g（3）用量筒测量印章的体积情况如图乙所示，则印章的体积是cm3（4）通过计算，得出印章的密度是kg/m3五、计算题22 . 如图所示为某无胆饮水机的电路原理图，通过改变温、开水选择开关的状态（“断开”或“闭合”），可以选择出温水或开水。开水与温水对应的加热功率分别为2100W和550W。饮水机正常工作时，把0.5kg初温为20的水加热到100。已知，饮水机电热转化效率为80%。求：（1）当流出开水时，温、开水选择开关的状态是_（选填“断开”或“闭合”）的；（2）加热所需要的时间_。23 . 体重是衡量身体健康与否的重要指标，世界卫生组织给出了一些相关资料：资料一：人体标准体重测算公式：男性的标准体重（千克）=身高（厘米）-105，女性的标准体重（千克）=身高（厘米）-100资料二：14岁-18岁青少年实际体重和标准体重的比值与营养状况的评价指标表小明，男，今年15岁，在体检时，测得身高为165厘米，体重为70千克（1）根据资料和测量数据，判断该同学的营养状况为？（2）测体重时，他的双脚与水平放置的电子秤接触面积为0.04米2，则他对电子秤的压强为多少？（g取10N/kg）（3）体育课上，小明和小科进行爬楼梯比赛，从楼底开始爬上9米高的四楼，质量为70千克的小明用了10秒，质量为60千克的小科用了9秒，小明说：“我们都从底楼跑到四楼，我的体重比你大，我比你做的功多”；小科说：“我跑得比你快，我克服重力做功的功率比你大”，请通过分析计算说明他们的说法是否正确六、综合题24 . 今年小明家种植柑橘获得了丰收小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g请根据上述实验过程解答下列问题：（1）溢水杯中排出水的质量是多大？（2）这个柑橘的体积和密度各是多大？（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、多选题1、2、三、填空题1、2、3、4、5、6、四、实验题1、2、3、五、计算题1、2、六、综合题1、