部编版语文五年级上册第八单元主题训练卷

部编版语文五年级上册第八单元主题训练卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给加点的字选择正确的解释。（6分）望：向远处看。探望。盼望。名望。对着；朝着。（1）他们挤下了人行道，探着身子张望。（ ）（2）教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。（ ）（3）他是个德高望重的老教授。（ ）花：花费。模糊不清。能开花供观赏的植物。（4）我精心照顾这盆海棠花。（ ）（5）父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ）（6）爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ）二、填空题2 . 看拼音，写汉字。透过那shn（_）b li（_）窗，我看到一只老yng（_）从屋yn（_）下lng（_）空而起，那双fng（_）利的爪子像钩子一样x x（_）伸出。这时一声枪响，它的f（_）部鲜血直流，它挣扎了一fn（_），重重地shui（_）在了l wi（_）丛中，正在bo（_）lin peng（_）的w（_）大爷chn（_）机救起了它。3 . 把下列古诗补充完整。1.远看_有色，近听_无声。春_花还在，_惊。2.锄_当午，汗滴_。谁知盘_餐，粒粒皆辛苦。4 . 体会带点词的意思。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。“本来”是“”的意思，它准确地点明了，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的，突出了现在的，体现了说明文语言的科学性、严谨性。三、语言表达5 . 口语交际。刘晶同学上课不注意听讲，爱做小动作，导致学习成绩退步，请你运用所收集的关于学习的成语或诗句，写一两句劝劝刘晶。_四、现代文阅读阅读日月潭日月潭简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了很多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（x）地体现在眼前，使人突然胸襟(jn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(mng lng)，充满了神秘感。6 . 从文中找出合适的近义词。清楚-（_）立刻-（_）安静-（_）7 . 从提供的关联词中选择合适的填入括号里。不但而且；因为所以；无论都；虽然但是。（1）那儿（_）环境宁静，（_）景色宜人。（2）（_）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（_）非常迷人。8 . 用波浪线画出文中的两个比喻句。9 . 蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(mng lng)，充满了神秘感。请你用好像写一句话。_10 . 短文从（_）、（_）、（_）、（_）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。11 . 短文是围绕那句话写的，用横线画出中心句。阅读文章，回答问题。给蝴蝶花香蝴蝶是一种很受人们欢迎和青睐的小生灵，她曾让许多人为之心醉、为之魂迷。前不久，我为蝴蝶写了这样的诗句：“你这梦的精灵/你这画的女儿/摆弄风情万种的羽冀/吻过那温馨的花蕊/美丽了一季鲜活的风景/鲜活了一段深邃的岁月/朦胧了一种美丽的情韵/来得温柔，走得有风度/翩翩而行，坦然而进/因为你/我想起/与蜜蜂有关的风景。”大概是因为太爱蝴蝶了，所以蝴蝶总是频繁出没于我的脑际、眼帘。每次登山，总有蝴蝶成双成对地在我的视线内嬉戏弄舞，她们只差停在我的脑门上了。看着这些多姿多彩的小精灵，我的内心深处荡漾着一种淡淡的喜悦和浓浓的关爱。蝴蝶是美神，是天使，是我的诗歌所追求的一种境界。今日，我意外地发现了一只彩色蝴蝶。一个稠密的蜘蛛网缚住了她的身子，使她不能动弹。我走近蜘蛛网，蝴蝶被粘在上面，似乎已静静地安息了。我从心里同情她，怜悯她，小心翼翼地给她解了绑，打算取来做标本。然而，我又意外地发现，这蝴蝶的心脏似乎还在跳动着。看着这奄奄一息的小生命，我想：她肯定很需要花香吧!“对!花香一定能救活她。”我默默地说。我用手把她托到家附近的一簇花丛中，把她的头触到有花蕊的花身上，让她闻到花香。一切都是天意，蝴蝶的脚开始蠕动。继而，伸出头顶正中的一根长须去寻觅花蕊，吮吸花粉，感受花香几分钟后，蝴蝶儿飞出我的手心，一个劲地奔向前方，逐渐从我的眼帘中消失。我看她飞得很低，也飞得很慢。但我为她祝福，但愿她不再撞上那些可能使她丧生的“网”；但愿这世界再多些花的芳香，让这只蝴蝶和她的姐妹们活得更好，也让她们将世界装扮得更美。12 . 为下列划线字注音。温馨（_）蠕动（_）13 . 联系上下文解释词语的意思。小心翼翼：_14 . 下列句子与第段引用的诗句“朦胧了一种美丽的情韵”中划线的“朦胧”意思和用法相同的一项是（ ）。A. 月色便朦胧在这水气里。B. 这朦胧的橘红的光，实在照不了多远。15 . 第段中“蝴蝶是美神，是天使，是我的诗歌所追求的一处境界”，作者在诗歌中追求的境界是（ ）。A. 活跃的，强盛的，充满激情和力量。B. 安静的，舒缓的，包含诗意的美。C. 纯洁的，美好的，蕴含对生命的热爱。16 . 第段中各有一个“意外”，请你根据文章内容，写出这两个“意外”分别指什么?_17 . 下列对第段的理解不正确的一项（ ）。A. 作者经过细心地观察，猜测出蝴蝶的需要，并付诸行动。B. 作者的举动体现了他对蝴蝶的好奇。C. 作者的举动反映了他对小生命的关爱。18 . 仔细阅读文章的最后一段，用自己的话概括文章的主旨。_五、书面表达19 . 习作。（作文纸自备）“最美不过家乡水，最亲不过家乡人”，你的家乡一定有许多美丽的风景：如茵的绿草地、清澈的小池塘、生机勃勃的菜园、广阔无垠的请选择家乡的一处风景，抓住特点，展开想象将景物写清楚，写具体，表达真情实感。题目自拟，350字左右。六、连线题20 . 主题积累将绰号和人物连线。玉麒麟吴用及时雨武松黑旋风卢俊义智多星宋江行者李逵第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、六、连线题1、