教科版 科学五年级上册1.6 做一个生态瓶练习卷

教科版科学五年级上册1.6 做一个生态瓶练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（ ）。A食物链B食物网C生态系统2 . 我们在做“改变生态瓶”实验中，对小鱼生活有利的是（ ）A减少一半的水B增加一倍水草C增加一倍小鱼3 . 菜青虫麻雀蛇鹰。这条食物链是以（ ）为起点。A白菜B蚯蚓C老鼠4 . （ ）写了物种起源一书。A达尔文B巴斯德C童第周5 . 下图的植物果实是利用来传播种子的。A弹射B动物C风力二、填空题6 . _是动物生存最重要的需求之一。生物之间像草蚜虫瓢虫小鸟这样链环一样的食物关系，叫做_。7 . 它可以改变食品的外观和口味，多吃会损害健康_。8 . 食物中可以被人体吸收利用的物质叫_。9 . 在食物链中，自己能制造食物的生物叫做（_），以其他生物为食的生物叫做（_）。自然界中，能分解食物残骸或废物的生物叫做（_）。10 . 蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到的柱头上，这会使雌蕊子房里的_受精后发育成长形成_。三、判断题11 . 给金鱼喂食时，必须每次都让金鱼吃饱。（_）12 . 用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。（_）13 . 黄河流域大量的水土流失，是下雨太少造成的。（_）14 . 化石不但能帮助我们推测地表曾经的变化，还为研究古环境提供了线索。（_）15 . 水果和蔬菜中富含维生素和矿物质，我们吃得越多越好。（_）四、简答题16 . 举例说明什么是食物链。17 . 乐乐发现自己家的屋顶上长着几颗小草，乐乐奇怪了：“小草的种子从哪里来呢？”请你帮乐乐想想，根据种子的传播方式，小草的种子来到屋顶有哪些可能?（至少写2种）第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、四、简答题1、2、