人教版（新课程标准）八年级上学期期中生物试题新编

人教版（新课程标准）八年级上学期期中生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 双重呼吸在家鸽呼吸作用中所起的作用是（ ）A吸入气体多，可以减轻身体的比重B提高气体交换效率，供给充足的氧气C散发飞翔时产生的大量的热量D减轻飞翔时肺的过重负担2 . 下面关于人体运动的叙述错误的是（ ）A一块肌肉只附着在一块骨上B骨骼肌收缩是运动形成的动力C运动需要神经系统的参与D运动需要消化系统、呼吸系统和循环系统的配合3 . 野生蝙蝠携带SARS、埃博拉、狂犬病等多种病毒却并不发病的现象，给人很多启示。下列叙述不正确的是 （ ）A研究蝙蝠携带病毒却不发病的原因，对研发抗病毒药物具有启发性B病毒与其他生物之间存在相互制约，相互依存的关系C野生蝙蝠是多种病毒的携带者，要控制这些病毒应该消灭蝙蝠D接触野生动物时要注意安全，防止疾病在人与动物间的传播4 . 下列四种动物特征的描述中，正确的是（ ）A涡虫-背腹扁平，体表有角质层，有口有肛门B蛔虫-身体由相似的体节组成，有口有肛门C河蚌-身体表面有外套膜，用气管呼吸D蚯蚓-身体呈圆筒形，靠近前端有环带5 . 与蛔虫相比，蚯蚓身体最明显的区别是（ ）A身体细长B身体扁平C有肛门D身体分节6 . 我国的西沙群岛有很多珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ）。A腔肠动物B线形动物C环节动物D软体动物7 . 下列动物中，都是环节动物的一组是（ ）A蛔虫和蚯蚓B沙蚕和水蛭C水蛭和线虫D沙蚕和日本血吸虫8 . 下列关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述，错误的是（ ）A青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，冬眠几乎全用皮肤呼吸B蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水份的蒸发C麻雀有气囊，在飞行时可进行气体交换D虎的牙齿分化，可提高摄取食物和消化食物的能力9 . 人体内,使骨骼肌产生收缩的是（ ）A机械刺激B电流刺激C神经传导的兴奋D大脑的意识10 . 已经记录的动物有150多万种，在漫长的进化过程中，逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述正确的是A缢蛏-贝壳是由外套膜分泌的物质形成的B血吸虫-体表有角质层C水螅-消化腔有口有肛门D蚯蚓-运动器官是足11 . 下列对蝉的叙述不正确的是（ ）A体外有外骨路，可防止水分散失B胸部有三对足、两对翅，使运动更加灵活C“蝉蜕”就是蝉的幼虫的外骨骼，可入药D身体分节，由相似的体节组成12 . 下列各项不属于鸟类适于飞行的特点的是（ ）A多以昆虫为食B体表覆羽，前肢变成翼C骨骼轻、薄、坚固D身体呈流线型13 . 下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ）A动物能帮助植物传播花粉和种子B动物能利用光能合成有机物，贮存能量C动物是食物链的组成成分D动物能影响和改变环境14 . 下列有关“动物的行为”及“与人类关系”的叙述，正确的是（ ）A大山雀偶然打开奶瓶盖喝到牛奶，属于学习行为B乳腺生物反应器是模仿动物的某种结构和功能发明的仪器设备C动物越高等，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数就越少D某些昆虫分泌性外激素引诱异性的行为，属于社会行为15 . 生物在不同环境中的运动方式是不同的，麻雀是北方常见的鸟类，它在陆地和空中的运动方式分别是A跳跃飞行B爬行飞行C跳跃游泳D奔跑飞行16 . 蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物,主要依据是（ ）A身体分为头、胸、腹三部分B体表坚硬,有许多足C体表有外骨骼,身体和附肢都分节D身体由许多体节组成,感觉器官发达17 . 与家兔保持恒定体温无关的一项是（ ）A体表有光滑柔软的毛B心脏分为四腔C身体有发达的四肢D两条循环路线，输送氧气能力强18 . “头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”，描写的是某种动物的特征，下列具备这些特征的动物是（ ）A蜘蛛B蜜蜂C蜈蚣D虾19 . 生物体的结构特点决定其功能，下列关于动物的形态结构和生理功能相适应的叙述中，正确的是A蚯蚓体壁分泌粘液，密布毛细血管，使其运动灵活B河蚌体表有外套膜，大多具有贝壳，适应两栖生活C节肢动物一般有两对翅，用于飞行D蛔虫消化管结构简单，生殖器发达，适应寄生生活20 . 下列动物中，身体呈左右对称，有口无肛门的是A草履虫B珊瑚虫C血吸虫D蛔虫21 . 娃娃鱼被称为两栖动物的原因是（ ）A幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B在水中生殖，在陆上发育C幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上22 . 河蚌的呼吸器官是（ ）A贝壳B外套膜C鳃D肺23 . 下列连线能正确表示生物及其进行气体交换的器官的一项是（ ）河蚌鳃 蝗虫气门 鲫鱼鳃 青蛙肺 蛇肺ABCD24 . 白蚁群体中，个体最大的是【】A负责产卵的蚁后B负责与蚁后交配的蚁王C负责觅食、筑巢、照料卵、饲喂等工作的工蚁D负责蚁巢的保卫的兵蚁25 . 有关下列几种动物的说法中，正确的是（ ）A鸟的气囊，是飞行时气体交换的场所B蛇的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发C扬子鳄的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力D海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物26 . 大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于（ ）A蚯蚓喜欢水多的环境B雨后地面上食物较多C土壤中缺少空气D洞穴内太干燥27 . 进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分有什么变化（ ）A流出鳃的水中，氧气和二氧化碳都减少了。B流出鳃的水中，二氧化碳减少了，氧气增多了。C流出鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。D流出鳃的水中，氧气和二氧化碳都增多了。28 . 在农业上常采用在田间释放一定量的性引诱剂的方法来达到控制害虫数量的目的，你认为这样做的道理是（ ）干扰雌雄虫的通讯，使雄虫无法找到雌虫进行交配雄虫不喜欢性引诱剂的味道而逃走雄虫依靠“气味”语言，用触角上的嗅觉感受器来寻找配偶可以减少农药的使用，保护环境ABCD29 . 下列关于动物呼吸器官的说法,除哪一项外其他都是正确的?A外骨骼是昆虫的呼吸器官B鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官C陆生动物大多数用肺呼吸D有用体壁呼吸的30 . 在观察活体鲫鱼时，应按照下列哪种顺序逐项进行观察（ ）A鱼鳞鱼鳃体形鱼鳍B鱼鳃鱼鳞体形鱼鳍C体形鱼鳍鱼鳞鱼鳃D鱼鳍体形鱼鳃鱼鳞二、连线题31 . 将下面相对应的内容用线连接起来三、综合题32 . 下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识，回答下列问题：（1）从分类角度看，属于种子植物的有_，属于脊椎动物的有_。（2）请你描述一下D所代表的动物类群的呼吸方式是_。（3）从形态结构上看，A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎叶内没有_。（4）E的生殖发育特点是_。（5）F没有专门的呼吸器官，用_呼吸。33 . 下图是张扬同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，以及关节的结构图，请据图回答下列问题：（1）图中、相当于两块_，、相当于_。（2）根据图中虚线箭头判断，此时应处于_状态，应处于_状态。（3）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指（ ）_从（ ）_中滑脱出来的现象。把两块骨牢固地联系在一起的是（ ）_。（4）当_受到神经传来的刺激时，就会牵动_绕着_活动，于是躯体就会产生运动。所以关节在运动中起_作用。34 . 如图为水螅的纵切面示意图，请回答下列问题（1）有捕食作用的是_（2）刺细胞是由_细胞分化形成的，其内大多藏着_和_（3）水螅的身体呈_对称，在营养条件好，水温适宜时，体壁向外突起，形成_，其逐渐长大后与母体脱离，独立生活（4）图中结构是_，它是由_围成的空腔，吃进去的食物在腔内被_细胞消化，消化后的食物残渣从_排出35 . 动物是人类的好朋友，如图是几种动物的形态结构示意图，请据图回答问题：(1)A类动物终生生活在水中，用_呼吸。(2)B类动物的呼吸器官是_，水陆两栖，被称为两栖动物。(3)C类动物没有专门的呼吸器官，用_呼吸，区分C类动物身体前后端的方法是_。(4)D类动物的呼吸方式很特殊，我们称为_，原因是体内出现了_。(5)E的消化道上有发达的_，这与它的食草生活相适应。(6)F类动物的体表有_，可以保护和支持内部结构，还可以防止体内水分的散失。(7)如果把A、B、D、E归为一类，C、F归为一类，则分类的依据是_。四、实验探究题36 . 如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验过程。步骤如下：把盆栽的天竺葵放到处一昼夜。目的是。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。请根据实验回答下列问题：（1）把实验步骤补充完整。_（2）上面是此实验的探究过程，实验步骤至已打乱，选出正确的实验操作步骤_。ABCD（3）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是形成_。（4）从实验中可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，说明_是绿色植物光合作用的产物。（5）此实验说明_是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、连线题1、三、综合题1、2、3、4、四、实验探究题1、