人教版(新课程标准）2019-2020学年小学语文三年级下册第2课《古诗两首》同步练习（II ）卷

第 1 页 共 6 页 人教版 新课程标准 2019 2020 学年小学语文三年级下册第 2 课 古诗两首 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基础运用 共 9 题 共 35 分 1 5 分 咏柳 这首诗运用了 的修辞手法 把翠绿的枝叶比作 把柳枝比作 后两句还用 的形式 把对柳树的赞美升华到对 的赞美 2 1 分 我的观点 我来说 用自己的话谈谈对 春日 这首诗后两句的理解 3 9 分 按课文 春日 内容填一填 泗水滨 等闲 世界上最宽广的是 比海洋更宽广的是 比天空更宽广的是 法 雨果 平静的湖面 练不出 安逸的环境 造不出 俄 门捷列夫 4 3 分 春日 的作者是 朝诗人 诗题的意思是 5 5 分 古诗中有不少带有时间 季节的诗句 请读下列诗句 在横线上填上季节 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 第 2 页 共 6 页 随风潜入夜 润物细无声 6 3 分 看拼音写词语 x y gu ng j ng w n z qi n h ng 7 1 分 咏柳 和 春日 都是描写 季的景象的 8 4 分 贺知章字 晚年自号 族 朝人 少时就以诗文知名 9 4 分 默写古诗 春日 二 阅读理解 共 1 题 共 16 分 10 16 分 阅读诗歌 回答问题 清明 唐 杜牧 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 1 给下面的字注音 清 魂 牧 遥 2 解释词语意思 纷纷 第 3 页 共 6 页 借问 3 这首诗描写的什么季节情景 从哪里看出来 4 路上行人欲断魂 表现了行人怎样的心情 三 课外阅读 共 1 题 共 9 分 11 9 分 快乐阅读 春天来了 小燕子从南方飞到北方 它们一边飞一边唱 春天来啦 春天来啦 小草钻出了地面 它们挺 直胸 昂起头 向四面张望着 咦 春天来啦 春天在哪儿呀 小河里 一朵小浪花冲出薄薄的冰 层 一跳一跳 着急地嚷道 哦 春天来啦 春天在哪儿呀 桃树 梨树 杏树上 一个个小花骨 朵张开了笑脸 你问我 我问你 听说了吗 春天已经来了 春天在哪儿呢 太阳公公出来了 大 家一起问 太阳公公 您早啊 请您告诉我们 春天在哪儿呀 太阳公公笑了 他说 美丽的孩 子们 春天就是你们 你们就代表春天哪 大家听了 快活地欢呼起来 春天来啦 春天来啦 美 丽的春天就是我们 我们就是美丽的春天 1 骨 g g 着 zhe zh o 2 写出下列词语的近义词 快活 美丽 张望 3 文中主要介绍了哪些与春天有关的事物 4 你喜爱春天吗 说说你的理由 第 4 页 共 6 页 参考答案 一 基础运用 共 9 题 共 35 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 第 5 页 共 6 页 8 1 9 1 二 阅读理解 共 1 题 共 16 分 10 1 10 2 10 3 10 4 三 课外阅读 共 1 题 共 9 分 11 1 第 6 页 共 6 页 11 2 11 3 11 4