济南版八年级下册生物 5.1.3生物进化的历程练习题

济南版八年级下册生物 5.1.3生物进化的历程练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列植物的类群中，从简单到复杂的排列顺序是（ ）藻类植物蕨类植物被子植物苔藓植物裸子植物ABCD2 . 郑氏始孔子鸟既有鸟类特征，又有爬行类特征，这说明鸟类起源于A古代的昆虫B古代鱼类C古代爬行类D古代哺乳类3 . 通过对始祖鸟化石形态结构的研究，得出的正确结论是A鸟类是由古代的爬行类进化而来B两栖类进化成鸟类C哺乳类由爬行类而来D鸟类进化成哺乳类4 . 达尔文认为生物出现生存斗争的原因是（ ）A生物个体之间有强有弱B生物同时存在着遗传和变异之间的矛盾C生物过度地繁殖和有限的生存空间之间的矛盾D适者生存，不适者被淘汰5 . 根据现已发现的鸟及其祖先的化石，下列有关鸟类进化的顺序排列正确的是（ ）A古代的某种爬行动物始祖鸟辽西鸟孔子鸟B始祖鸟古代的某种爬行动物孔子鸟辽西鸟C辽西鸟始祖鸟古代的某种爬行动物孔子鸟D古代的某种爬行动物辽西鸟始祖鸟孔子鸟6 . 三叶虫时代是指（ ）A白垩纪B侏罗纪C前寒武纪D寒武纪7 . 由水中生活开始向陆地生活过渡的一个动物类群是（ ）A鱼类B两栖类C爬行类D哺乳类8 . 下图表示动物进化的大致过程，图中、和依次代表A哺乳动物、爬行动物、两栖动物B爬行动物、哺乳动物、两栖动物C两栖动物、爬行动物、哺乳动物D哺乳动物、两栖动物、爬行动物9 . 下列四类植物中，具有根茎叶但不能产生种子的是A水绵B葫芦藓C肾蕨D花生10 . 下列关于生命起源、人类起源和生物进化的叙述中，正确的是A我国科学工作者人工合成了核酸，证明了无机物相互作用可以形成有机小分子物质B中华龙鸟既有鸟类特征又有爬行类特征，由此可以推断爬行类和鸟类之间的进化关系C化石是研究生物进化的最直接证据，越是埋藏于较浅地层中的生物化石结构越简单D直立行走和制造工具是人猿分界的重要标准11 . 要根据化石及某些生物的特征，分析生物的起源与进化，最常用的科学方法A比较法和科学推测B模拟实验C调查法和观察法D设置对照实验12 . 某学生在父亲节为爸爸设计了一份午餐食谱，包括米饭、白灼虾、炒鸡蛋，为使营养更合理，应该增加的一道菜是（ ）A炒菜心B清蒸鲫鱼C炒牛肉D老面馒头13 . 下列叙述中能证明鸟类是由古代爬行动物进化而来的最典型证据是A它们胚胎发育初期很相似B始祖鸟化石C爬行类化石D它们有同源器官二、填空题14 . 生物学家将生物分为五个“界”：原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和_界。根据植物进化系统树可知，植物进化依次是藻类植物、_、_、_。15 . 生物的进化遵循从_到_，从_到_，从_到_的发展规律。生物的多样性是_的结果。16 . 地球上多种多样的生物，是由35亿年前的_进化而来；生物进化的趋势一般是由_向_进化；而生物进化和发展的原因是_和_共同作用的结果。按照达尔文的_，恐龙灭绝的重要原因就是不能适应变化的环境。三、综合题17 . 图中共有5种植物，请你根据题意回答：（1）把图中的植物分为两大类，E和_为一类（填图中的字母）。（2）图中的D和E主要区别是E 的种子_。（3）上图中无根茎叶分化的植物是_（填图六中的字母），属于_植物。（4）把图中的植物从简单到复杂排序_。（用序号和箭头表示）（5）在图中，与玉米相比，D的种子中没有胚乳，子叶_片。（填子叶数量）18 . （1）写出图中字母所代表的生物类群名称：A_，B_，C_，D_，E_，F_（2）从图中可以看出生物进化的趋势是：_；_；_19 . 进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：（1）树根处A代表原始生命，它生活在_中。（2）A由于营养方式（即能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，进化树的两大主干代表的分类单位是_。（3）从水生到陆生的中间过渡类型是_动物。（4）苔藓植物没有真正的根，叶片绿色，小而薄，除能进行光合作用外，还能吸收水分和_。（5）图中C处植物种子与被子植物的种子主要区别是_。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空题1、2、3、三、综合题1、2、3、