人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下学期语文毕业会考全真模拟试卷（重点学校4）D卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下学期语文毕业会考全真模拟试卷（重点学校4）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共9题；共35分)1. （4分） 连线题：程门立雪_ 王羲之入木三分_ 杨时胸有成竹_ 董奉杏林春满_ 文与可2. （2分） 过共_画，在共_画。3. （2分） 下列成语没有书写错误的一组是（ ） A . 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 狂风怒号B . 可见一斑 风烛残年 不约而同 呀呀学语C . 庞然大物 返老还童 德高望重 碧空如洗D . 讥讥喳喳 津津乐道 思潮起伏 百折不回4. （5分） 用“优美动人”“传神写意”“兼具众美”“声情并茂”“笔走龙蛇五个词语分别对下面五个介绍中国艺术的书名作修饰。_的中国绘画_的中国书法_的中国舞蹈_的中国音乐_的中国戏曲5. （2分） 下列话说得比较得体的是（ ）A . “我很想参加你们的活动，可今晚实在没时间，太抱歉了！”B . “晚会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，先等一等。”C . “老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？”6. （2分） 选择诗句下面诗句中，运用了打比方手法的是（ ）A . 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。B . 夜来风雨声，花落知多少？C . 生当作人杰，死亦为鬼雄。D . 少时不识月，呼作白玉盘。7. （3分） 仿一仿，写一写。本文开头先总写，然后再从几个方面具体地写，请你照样子写一个习作提纲。总写：大自然有许多美妙的声音。分写一：风，是大自然的音乐家分写二：水，也是大自然的音乐家分写三：动物是大自然的歌手仿写提纲总写：春雨过后，大自然是一幅美丽的图画。分写一：_分写二：_分写三：_8. （9分） (2018三下龙岗期末) 按要求进行填写。 （1） 夜里星光灿烂，李华告诉奶奶：“_，_。”（填上有关气象谚语） （2） 雨里鸡鸣一两家，_。 （3） 包公断案_（4） 黑发不知勤学早，_。 （5） 一个篱笆三个桩，_。 （6） 曰日行，_；常常做，_。 （7） 月来满地水，_。 （8） 慈母手中线，_。临行密密缝，_。 （9） “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句出自代诗人_的_，它的后两句诗是“_，_” 9. （6分） 连一连。三月_ A、荷花开六月_ B、杨柳绿四月_ C、牛郎会织女七月_ D、牡丹红腊月_ E、大雪压青松冬月_ F、梅花傲冰雪二、 阅读理解 (共1题；共6分)10. （6分） 阅读下文，回答问题拾贝壳我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽，真实千奇百怪。它们在阳光下闪闪发光。忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！（1） 照样子，写出几个表示声音的词。哗哗哗_ _ _（2） 阅读短文后填空。 阿姨说这是一个好贝壳，是因为什么？三、 语言运用 (共3题；共10分)11. （2分） 按要求完成句子。 （1） 仿照例句说一说，写一写。例：小鸟在天上飞。小鱼儿在_。小鸡在_。（2） 按顺序排排队。a冬天 b夏在 c秋天 d春天_a.栽树 b填土 c挖坑 d浇水_ 12. （5分） 根据下面提供的材料写一篇习作，要求通过人物的神态、动作、语言和心理活动的描写，突出小勇、小虎知错就改的好品质，题目自拟。自习课上，小虎因为一件小事与同桌发生了争吵。班长小勇狠狠批评了小虎，小虎不服，与小勇吵起来。放学后，小勇觉得自己有不对的地方，主动找小虎承认自己的错误，小虎也做了自我批评，两人又和好了。13. （3分） 猜谜语。 上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。_上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。_小小植物爱爬高，一爬爬到房顶上。_第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共35分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略二、 阅读理解 (共1题；共6分)10、答案：略三、 语言运用 (共3题；共10分)11、答案：略12、答案：略13、答案：略