人教版（新课程标准）2020年中考生物试题A卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020年中考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列形态结构中，蛔虫比涡虫在进化上的高等之处时（ ）A具有口和肛门B具有消化腔C运动器官退化D虫体细长2 . 下列结构中，将来发育形成新植物体的幼体的是（ ）A胚芽B胚轴C胚根D胚3 . 肾脏形成尿液的基本结构是（ ）A肾髓质B肾单位C肾皮质D肾小球4 . 曾经肠出血性大肠杆菌“突袭”欧洲。有调查称，多数患者患病与生食黄瓜、西红柿和生菜等很强的相关性。据此可知该传染病的传播途径是（ ）A空气传播B饮食传播C血液传播D生物媒介传播5 . 我县龙山镇段家河村草莓种植大棚，吸引了很多游客的观光采摘，为种植户带来了很好的经济收入，为提高大棚草莓的产量，果农采取了下列措施，其中不能达到目的是（ ）A定时通风B适当增加光照时间C保持棚内温度恒定D适当增加二氧化碳浓度6 . 在自然界中，保护色随处可见，如冬天白色的雷鸟，夏天树皮上褐色的蝉，下列有关保护色的叙述不正确的是（ ）A有利于捕食猎物B具有保护色的动物任何时候体色都与环境色彩相似C有利于躲避敌害D是经过长期进化形成的一种适应7 . 下图没有根、茎、叶等器官分化的植物是（ ）ABCD8 . 如果双眼皮是显性性状，用A控制，单眼皮是隐性性状，用a控制，一对夫妇均为双眼皮，基因组成均为Aa，则生一个单眼皮男孩的概率是 （ ）A1/4B1/8C3/4D3/89 . 俗话说“麻雀虽小，五脏俱全”。这里的“五脏”，从生物的结构层次角度分析，属于：A细胞B组织C器官D系统10 . 在用干湿表“探究不同植被对空气湿度的影响”活动中，说法正确的是（ ）A在裸地上要选择有水的地方测量B测试中，裸地组的数据起对照作用C测量时，干湿表应放在地上进行D对某点测试要进行三次，取最大值分析11 . 脊髓的主要功能是（ ）。A传导神经冲动B形成感觉C反射和传导D神经冲动12 . “微生物之父”、提出双名法对生物进行分类、发现滤过性病毒的科学家分别是A巴斯德、林奈、伊万诺夫斯基B弗莱明、林奈、列文虎克C巴斯德、列文虎克、林奈D巴斯德、林奈、弗莱明13 . 下列有关实验观察的做法，正确的是A某同学在观察洋葱表皮细胞时，为指给其他同学看清晰的图像轻轻地挪动显微镜B制作人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴清水，再滴加稀碘液C观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞壁可以直接用放大镜观察D在野外观察动物的行为时不要惊扰动物，通过感官也可利用辅助工具进行系统的感知、考察和描述14 . 如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图，以下不合理的是（ ）A甲是生产者B乙不是消费者C丁包含的生物种类有细菌和真菌等D若把该图变为生态系统，还需增加非生物部分15 . 下图是男女生身高生长速度曲线图，下列说法错误的是（ ）A从图中可看出男生进入青春期比女生晚B青春期的显著特点是身高和体重突增C青春期的体形变化只受性腺分泌的性激素调节D青春期的我们应适当多吃含蛋白质丰富的食物二、综合题16 . 图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。（1）鼻、咽、 _、气管、支气管共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得温暖、清洁、_，减少对肺的刺激。（2）与消化系统共有的结构是 _。（3）如图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中膈肌应处于_（选填“收缩”或“舒张”）状态，此时肺内气体的压力应该_(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气。（4）图二中b代表的气体是_。血液从毛细血管的M端流到N端后，其成分变化是_含量增加。（5）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_层扁平上皮细胞构成的，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。17 . 下图是蝗虫的外部形态图，据图回答：（1）蝗虫的身体分_、_、_三部分（2）胸部生有_对足和_对翅。（3）体表具有_，具有支持和保护内部柔软的器官，并防止_以适应陆地生活。（4）为_，是蝗虫呼吸时气体进出的门户，相当于植物叶表皮上的气孔。18 . 阿莫西林为白色或类白色粉末或颗粒。本品能抑制细菌的细胞壁合成，使之成为球形体而破裂溶解，对多数革兰氏阳性菌、革兰氏阴性菌、个别革兰氏阴性杆菌、螺旋体和放线菌有抗菌活性。本品口服后迅速地被吸收，约75%90%可被胃肠道吸收，食物对药物吸收的影响不显著。本品口服6H后少量在肝内代谢，约60%的药量以原形物在尿中排出，部分药物经胆汁排泄。本品用于治疗伤寒、其他沙门菌感染、伤寒携带者、敏感细菌所致的尿路感染以及钩螺旋体，也适用于肺炎球菌、不产青霉素酶金葡菌、溶血性链球菌和流感杆菌所致的耳、鼻、喉感染、呼吸道感染和软组织感染。本品口服，成人一次2粒，一日34次或遵医嘱。本品临床应用的副作用发生率约为5%6%，主要表现为腹泻、恶心、呕吐等胃肠道反应。（1）该抗生素能消灭细菌的原理是什么？（2）该抗生素能杀死所有对人体有害的细菌吗？（3）服用该抗生素是否有对人体不利的方面？观察鸟卵结构图，回答下列小题19 . 为胚胎发育提供养料和水分的结构是 （ ）ABCD20 . 坚硬，起保护作用，并能减少水分散失的结构是（ ）ABCD三、实验探究题21 . 某同学在进行“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”的探究实验时，设计了如图所示的两组密闭装置（提示：装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。请据图回答下列问题：（1）本实验的变量是_，为确保只有_个变量，在装置中各溶液的用量、选取植物枝条的大小和生长状态等方面，都应尽量保持相同。（2）本实验的预期结果是：乙组植物枝条的生长状况比甲组好。现将装置都放在温度适宜、光照充足的地方，分别观察和记录两组装置中枝条的生长状况，发现实验结果与预期相符。此时可以得出的结论是_。（3）小明认为，枝条在进行光合作用时不进行呼吸作用，为此同学们展开了激烈地讨论，下列有关说法中正确的是_。A植物在光下进行光合作用时，呼吸作用停止B通常情况下，植物在白天光合作用比呼吸作用更旺盛C光照强度越强，植物的光合作用和呼吸作用就越旺盛D通常情况下，植物的呼吸作用只在夜间进行（4）植物的呼吸作用的场所主要发生在细胞里的_内。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、3、4、三、实验探究题1、