人教版（新课程标准）2020年七年级上学期期中质量检测生物试题（II）卷

人教版（新课程标准）2020年七年级上学期期中质量检测生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 试管中有一些植物油加入配制的消化液，充分振荡，置于37，一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是（ ）A唾液胃液肠液B胃液唾液胆汁C胰液肠液胆汁D肠液唾液胰液2 . 植物性食物，如胡萝卜、番茄、黄玉米内均含有胡萝卜素，在人体内可转化为（ ）A维生素CB维生素BC维生素DD维生素A3 . 一位同学吃西瓜时不小心将一粒西瓜籽咽了下去，西瓜籽的“旅行”路线是A口腔食管胃大肠小肠肛门B口腔食管小肠胃大肠肛门C口腔食管胃小肠大肠肛门D口腔胃食管小肠大肠肛门4 . 下列关于人类的起源和发展的说法不正确的是（ ）A森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育C古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据D现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿5 . 营养学家建议青少年要多喝牛奶、多吃瘦肉，主要是因为（ ）A牛奶和瘦肉中含有较多的脂肪，这是青少年正常成长所必需的B牛奶和瘦肉中含有较多的无机盐，青少年的成长离不开无机盐C牛奶和瘦肉中含有较多的蛋白质，青少年生长发育旺盛，需要较多的蛋白质D牛奶和瘦肉中含有较多的维生素，这是青少年正常生命活动不可缺少的6 . 下列遇碘变蓝的物质是A水B淀粉C蛋白质D脂肪7 . 人体生殖系统中能产生生殖细胞和分泌性激素的器官分别是A睾丸和子宫B附睾和输卵管C精子和卵细胞D睾丸和卵巢8 . 下列关于青少年膳食的建议，你认为不正确的是（ ）A保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入B青春发育期的孩子应该常吃一些海产品以增加碘的摄入 C参加体育活动、避免盲目节食D多吃富含蛋白质和脂肪的食物，供给充足的能量9 . 下列图示中，图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图：图乙表示胸腔底部膈肌所处的、两种状态。当图乙中的膈肌从状态向状态转化时，图甲a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是（ ）AbcaBabcCacbDcab10 . 如图是人体消化系统的局部示意图，以下说法正确的是（ ）A是胃，它能分泌胃液B是肝脏，它能分泌胆汁C分泌的消化液只能消化蛋白质D是小肠，是消化和吸收营养物质的主要场所11 . 有关人体生殖和发育的描述,正确的是A女性的主要性器官是卵巢,男性的主要性器官是睾丸B青春期人的生殖器官相对生长速率比脑的小C受精卵的形成部位是输卵管,开始分裂的部位是子宫D某成年女性经期第一天是5月2日,则下次排卵日约为5月30日12 . 下列有关青春期生长发育特点的叙述，不正确的是（ ）A大脑功能渐趋完善B心肺功能显著增强C身高、体重迅速增长D生殖器官开始形成并迅速发育13 . 人体吸入的氧气的最终去向（ ）A用来交换二氧化碳B用来与血红蛋白结合C到达组织细胞用来氧化分解有机物D用来构成细胞14 . 测量某同学的胸围差测得三次结果：10cm、9cm、11cm，请问：该同学的胸围差应是（ ）A11cmB9cmC10cmD9.5cm15 . 下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（ ）A都有着共同的祖先B都能够使用工具C制造工具的能力不同D运动方式相同16 . 2018年“蓝天保卫战”成绩单在1月7日出炉；全国338个地级以上城市平均优良天数比例为79.3%，同比上升1.3个百分点。雾霾天气，污染颗粒进入人体的途径正确的是（ ）A外界咽喉食道肺B外界鼻腔咽喉气管支气管肺C外界鼻腔气管肺D外界鼻腔咽喉食道气管肺17 . 生物在生物圈中生存、繁衍，而且相互间发生复杂的关系分析下列说法正确的是（ ）A生物圈中有着多种多样的生态系统，它们各自独立、彼此互不相关B岷江河里全部的鱼组成河流生态系统C在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，在设计的对照实验中，光照是唯一的变量D风媒花的花粉粒小而数量多，容易随风飘散，适于风媒传粉这是生物对环境影响的结果18 . 以下关于血液说法正确的是（ ）AB型血的病人可以接受AB型的血B人体出现炎症时血液中白细胞会比红细胞多一些C当血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少时会引起贫血D血红蛋白在含氧低的地方与氧气结合，在含氧高的地方与氧气分离19 . 鼻腔内与温暖空气有关的结构是（ ）A鼻毛B黏膜内毛细血管C以软骨做支架D黏膜内分泌的粘液20 . 哮喘是一种较为常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡弹性减弱，此种情况将直接影响（ ）A肺与外界的气体交换B氧气在血液中的运输C血液与组织细胞之间的气体交换D胸廓的扩张与回缩21 . 以下对人体消化和吸收的认识合理的是（ ）A胃可初步消化蛋白质、脂肪B胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用C肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所22 . 如图为消化系统的部分结构。下列分析错误的是A分泌的消化液含有消化脂肪的酶B分泌的消化液不能消化淀粉C分泌的消化液含有能消化糖类、脂肪和蛋白质的酶D既能消化食物，又能吸收营养23 . 人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是A肺泡与血液之间的气体交换B肺与外界的气体交换C气体在血液中的运输D血液与组织细胞之间的气体交换24 . 人体呼出的气体与吸入的气体相比较，含量较多的是（ ）A氧气B二氧化碳C氮气D氢气25 . 下列叙述中，错误的是（ ）A肺适于气体交换的结构是肺泡壁只有一层上皮细胞构成的B小肠适于吸收的主要特点，小肠内表面积大，绒毛壁、毛细血管壁都是一层上皮细胞构成的C人体肺循环的过程是右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房D某人长期只吃鱼、肉、蛋导致牙跟出血的原因是食物中蛋白质过多二、综合题26 . 如图是呼吸系统模式图(甲)及肺泡放大图(乙)，请据图回答(1)呼吸道都有_做支架，能够保证气体顺畅通过。(2)气体交换的主要场所是_，它是由图乙中大量的_构成的。(3)痰的形成部位是F_和C_。哮喘是C_感染或过敏引起的一种疾病。(4)从图乙中和的结构特点来看，它们是怎样与其功能相适应的？_27 . 考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解这个过程是怎样的呢？（1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有_（2）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化请参照右图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线_（3）淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在_处经过吸收进入血液（4）葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）_主动脉肺静脉 左心室 右心房 下腔静脉右心室左心房28 . 下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。（1）最大的消化腺是（_）_，它能分泌_，促进_被消化。（2）位于消化道外的消化腺是（_）_、（_）_、（_）_；分布于消化道壁上的消化腺是_和_。 （3）消化道中最膨大的部分是（_）_。（4）消化食物吸收营养物质的主要场所是（_）_，它长5-6米，内表面有许多环形的_，其表面有许多_状的突起，这就大大增加了它的内表面积。（5）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是（_）_。（6）淀粉开始消化的部位是（_）_，蛋白质开始消化的部位是（_）_；脂肪开始消化的部位是（_）_。（7）复杂的食物，如_、_、_都是大分子、结构复杂的有机物，消化系统将其分解为_的物质才能被人体吸收。29 . 请根据如图回答问题：（1）垂体能分泌多种激素，是促性腺激素被垂体分泌后，通过_运输到睾丸或卵巢，促使它们发育（2）和结合的过程叫_（3）促使男性出现第二性征的是_（4）请用简练的语言概括a、b代表的过程：a_ b_（5）受精卵的形成及胚胎的发育在不同的场所进行（图中分别用A、B表示），那么B所需要的营养物质主要是通过_从母体的血液中获得（6）新生儿从妈妈的乳汁中获得丰富的营养物质的同时也从乳汁中获得抵抗多种传染病的多种_三、实验探究题30 . 阅读下面材料，回答有关问题。未来几年，马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮，成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物。马铃薯蛋白质含量高，拥有人体必需的氨基酸比较齐全。维生素的含量也比较全面，特别是含有禾谷类粮食所没有的胡萝卜素和维生素C，其所含维生素C是苹果的8倍左右。马铃薯还是一个矿物质宝库。有研究证明，如果人们每天只吃马铃薯、即使不补充其他任何食品，身体也能摄取10倍于传统食物中含有的维生素和1.5倍的铁。前不久，科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯细胞内，研究出了一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种。营养学家特别提醒，不要食用颜色发青和发芽的马铃薯，以免龙葵素中毒。马铃薯中的_成分是人体所需的最重要的供能物质。马铃薯的蛋白质在胃液、肠液和胰液等消化液的参与下分解成_，被人体吸收利用。马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A，能有效地预防_、干眼症、皮肤干燥、脱屑等病症。铁是_的组成成分，经常食用马铃薯可预防贫血。依据材料，某同学提出问题：马铃薯中的维生素C含量高于苹果？请帮他完善探究方案：取2支洁净的试管，分别编号为甲和乙，然后注入2毫升质量分数为0.01%的_溶液。用滴管向甲试管滴入马铃薯提取液，向乙试管滴入_，边滴边震荡，直到溶液颜色完全褪去。记录所用提取液的滴数。若所用的马铃薯提取液比苹果提取液少，则说明马铃薯中的维生素C含量_（填“高于”、“低于”或“等于”）苹果。31 . 实验探究题提出问题：人们常采用扦插的方法对葡萄进行繁殖。扦插时，葡萄枝条是带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？生物兴趣小组的同学设计了一个实验进行探究。作出假设：_。制定计划：材料准备：取 2 根生长状况基本相同的葡萄枝条，将枝条下端均切成斜向切口，这样可以增加枝条吸水面积。分组：A 组 1 根，枝条保留 23 个腋芽；B 组 1 根，X，分别挂上标签。将 A、B 两组的茎段按要求插入土壤中，在适宜且相同的环境条件下培育。实施计划：同组的小梅同学发现设计的步骤有一处明显错误，改正错误后，按照计划进行操作。观察记录：培育一段时间后，比较 A、B 两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。实验结果：A 组茎段新叶和生根的数量均高于 B 组。得出结论：_。交流分析：实验的变量是_，X 处的具体操作是_。小梅同学指出的设计错误是_。应如何改正？_。制定计划时，步骤和遵循了对照实验的_原则。为了提高葡萄扦插的成活率，对于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他问题吗？_（提出一个问题即可）第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、三、实验探究题1、2、