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2019年部编版语文六年级上册第四单元测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 对下列词语意思理解完全正确的是( )A端详:仔细地看;窥探:暗中察看B名副其实:名称或名声与实际不相符;绘声绘色:叙述、描写生动、逼真。C迅雷不及掩耳之势:比喻动作和事情突然而来,使人来不及防范;凶相毕露:凶恶的相貌毕竟没有暴露出来。2 . 选择下列省略号的用法,把序号填在括号里。A列举省略。B文中意思的省略。C话未说完。D表示说话断断续续。(1)不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里( )(2)“小梁,别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!”( )(3)“我没把你们照顾好。看,你们都瘦得”老班长用粗糙的手抚摸着我的头。突然间,他的手垂了下去。( )(4)爷爷知道了瑞恩的梦想,雇他去捡松果;暴风雪过后,邻居们请他去帮忙拾落下的树枝;考试取得好成绩,爸爸给了他奖励( )二、填空题3 . 拼一拼,写一写。我家有s(_)ku(_)rn(_),这l(_)tu(_),最有趣的sh(_)我b(_)sh(_)岁的爷爷,他shu(_)脚灵活,r(_)不聋,眼不花,可有意思le(_)。4 . 我会按课文原文填空。1. 弯弯的( )( )小小的船,小小的船( )两( )尖,( )在小小的船( )坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的( )。2. 远看( )有色,近听( )无声。春去花还( ),( )( )( )( )惊。3.( )星红旗,( )( )的国旗,国歌声( ),徐徐升起,迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们( )( );望着国旗,我们敬礼。三、语言表达5 . 我国的交通规则是车辆、行人靠右行。有一位老先生听了大为不满,说:“那左边的路留着干什么?那不是浪费吗?”请你给老先生解释清楚。6 . 用关联词将下面两句话合并为一句话。(1)命运让谈迁屡遭挫折。谈迁没有被击倒,很快就从痛苦中挣扎出来。(2)有了避雷针。高大的建筑物就安然无恙了。四、现代文阅读死火(节选)我梦见自己在冰山间奔驰。这是高大的冰山,上接冰天,天上冻云弥漫,片片如鱼鳞模样。山麓有冰树林,枝叶都如松杉。一切冰冷,一切青白。但我忽然坠在冰谷中。上下四旁无不冰冷,青白。而一切青白冰上,却有红影无数,纠结如珊瑚网。我俯看脚下,有火焰在。这是死火。有炎炎的形,但毫不摇动,全体冰结,像珊瑚枝;尖端还有凝固的黑烟,疑这才从火宅中出,所以枯焦。这样,映在冰的四壁,而且互相反映,化为无量数影,使这冰谷,成红珊瑚色。哈哈!当我幼小的时候,本就爱看快艇激起的浪花,洪炉喷出的烈焰。不但爱看,还想看清。可惜他们都息息变幻,永无定形。虽然凝视又凝视,总不留下怎样一定的迹象。死的火焰,现在得到了你了!我拾起死火,正要细看,那冷气已使我的指头焦灼;但是,我还熬着,将他塞入衣袋中间,登时完全青白。我一面思索着走出冰谷的法子。我的身上喷出一缕黑烟,上升如铁线蛇。冰谷四面,又登时满有红焰流动,如大火聚,将我包围。我低头一看,死火已经燃烧,烧穿了我的衣裳,流在冰地上了。“唉,朋友!你用了你的温热,将我惊醒了。”他说。我连忙和他招呼,问他名姓。“我原先被人遗弃在冰谷中,”他答非所问地说,“遗弃我的早已灭亡,消尽了。我也被冰冻得要死。倘使你不给我温热,使我重行烧起,我不久就须灭亡。”“你的醒来,使我欢喜。我正在想着走出冰谷的方法;我愿意携带你去,使你永不冰结,永得燃烧。”(注释)火宅:佛经语,其中充满痛苦之火,燃烧不已。比喻人间苦恼世界。息息:呼吸相续,不断。息,呼吸。铁线蛇:又名盲蛇,无毒,状如蚯蚓,分布于浙江、福建等地。火聚:佛教术语,猛火聚集之处。(选自鲁迅文集)7 . 根据意思,找出文中的词语。(1)丝毫也不改变,一点都不动摇,形容始终不渝地坚持。(_)(2)回答的不是所问的内容。(_)8 . 用“”画出描写冰山的句子。9 . 死火是什么样子的?用“”画出。10 . “我”看到死火的心情是( )A忧伤B欢喜C愤怒11 . 死火是怎么燃烧起来的?_课内阅读屋。铺满金色巴掌的水泥道(节选)水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。一夜秋风,一夜秋雨。当我背着书包去上学时,头一回觉得,门前的水泥道真美啊!12 . 照样子,写词语。湿漉漉_闪闪发光_13 . “铺满金色巴掌的水泥道”中“巴掌”是指_。14 . 根据短文内容填空。水泥道像_;飘落的梧桐树叶像_;棕红色小雨靴像_。15 . 选文哪句话写出了门前水泥道的美?用“”画出来。16 . 从文中画“”线的句子中,你体会到了什么?_五、信息匹配17 . 选出括号里用得恰当的词。熊猫的故乡卧龙山区苍绿_(宁静幽静)。一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口_(移动挪动)。现在人们已经对海洋进行了很多的探索和研究,海底世界再也不是_(秘密神秘)的世界了。你衣服穿得这么少?怎么能_(抵御抵抗)寒冷呢?老一辈无产阶级革命家亲切地_(奖励鼓励)我们,要为祖国未来的建设努力学习。王老师把问题分析得十分_(深奥深刻),对大家的启发很大。18 . 用“”画出句中的错别字,再将正确的写在括号里。1小白菊试试寒,试试暖,然后一辨辨地绽透。( )2抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,暴着阳光一开一收。( )3新阳推开了阴埋了,溪水在温风中晕皱。( )六、书面表达19 . 习作如果你也有一个魔语瓶,你想变成什么呢?会发生怎样的故事呢?请展开你的想象写下来吧!(注意字数在250左右)七、判断题20 . 判断对错,对的打“”,错的打“”。1.“即”的读音是j,可以组词为“立即”。(_)2.“适”是半包围结构,共有8笔。(_)3.“漫长、世纪、驻扎”书写全部正确。(_)4.“善”在“改善”中的意思是“交好,和好”。(_)第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、判断题1、
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