幼儿园中班美术教案详案：熊猫布店（一）

幼儿园中班美术教案详案 熊猫布店 一 设计意图 幼儿对玩色活动的兴趣日趋增浓 已喜欢用各种颜色在作品上 涂抹 在前几次的活动中 幼儿对宣纸的吸水性强和易破的特性也 有所了解 通过 帮熊猫伯伯做格子布 的宣纸玩色活动 让幼儿 体会不同的工具表现出不同的效果 既可让幼儿学习有目的地控制 动作的方向和力度 又可激发幼儿的想象力 使幼儿玩色的兴趣更 浓 观察重点 1 幼儿调换工具所表现的积极性程度 2 幼儿选择颜色的情况 活动流程 情景导入 示范 讨论 创作绘画 活动评价 活动准备 1 知识准备 故事 熊猫百货店 2 材料准备 格子布 底纹笔 棉鉴 各色颜料若干盆 废宣 纸 3 环境布置 四周摆放了许多小动物 河马 长颈鹿 熊 猴 子 活动过程 一 引导观察 激发兴趣 1 以故事的情节引发幼儿的兴趣 1 谁在森林里开了一个布店 熊猫伯伯 2 出示格子布 昨天熊猫伯伯刚从城里买来一些漂亮的格子布 2 观察格子布 1 这块格子布是用什么线织成的 平平线和直直线 2 你看到了什么颜色的 线是粗粗的还是细细的 小结 它们有 的是红的 有的是黄的 有的是粗粗的 有的是细细的 真漂亮 二 示范讨论 共同参与 1 激发幼儿帮助动物的情感 布卖完了怎么办呢 大家帮它想想办法 幼儿讨论 激发关爱 情感 2 观察示范格子布的线条 共同参与示范 1 按意愿选择棉签或底纹笔 引导语 粗粗线用什么织 细细 线用什么织 2 示范画横线和竖线 3 请个别幼儿到黑板上尝试画 大家一同提醒起始的位置 三 创作绘画 培养习惯 1 引发创作绘画 大家一起来帮帮熊猫伯伯的忙 做许多漂亮的格子布 好吗 教 师观察指导 1 鼓励幼儿大胆地调换颜色进行创作 2 选用不同的工具材料 2 绘画习惯的培养 1 选不同的工具织粗细不同的直线和竖线 2 笔和棉签宝宝按颜色送回家 3 轻轻地织 颜料蘸得少一点 四 活动评价 引发下次活动的兴趣 1 展示格子布 把幼儿的作品全部展示出来 布置成熊猫伯伯 的布店 请幼儿说说你喜欢那一块格子布 2 引发下次作画的兴趣格子布上没有漂亮的花纹 下次我们再 来织一些花纹 好吗