人教版(新课程标准)2019年八年级上学期期中生物试题(I)卷

上传人:xiao****017 文档编号:10626938 上传时间:2020-04-13 格式:DOC 页数:11 大小:345KB
返回 下载 相关 举报
人教版(新课程标准)2019年八年级上学期期中生物试题(I)卷_第1页
第1页 / 共11页
人教版(新课程标准)2019年八年级上学期期中生物试题(I)卷_第2页
第2页 / 共11页
人教版(新课程标准)2019年八年级上学期期中生物试题(I)卷_第3页
第3页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述
人教版(新课程标准)2019年八年级上学期期中生物试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 投掷实心球是中考体育考试项目之一,最后用力是投掷实心球的主要环节,要求两臂由肘部稍曲,用力快速前摆至前臂伸直并高速扔出球体。完成此过程时上臂的哪些肌肉参与如何协作完成的( )A肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B肱二头肌收缩,肱三头肌收缩C肱二头肌舒张,肱三头肌收缩D肱二头肌舒张,肱三头肌舒张2 . 蜥蜴一生都生活在陆地上,是真正的陆生脊椎动物。爬行动物成为真正陆生脊椎动物的重要特征是A体表覆盖着角质的鳞片B体内有一条由脊椎骨组成的脊柱C生殖和发育摆脱了对水环境的依赖D只靠肺呼吸,就能满足对氧气的需求3 . 常用来作为监测土壤是否受到重金属污染的动物是( )A蚯蚓B鲤鱼C燕子D蛇4 . 蝗虫外骨骼的主要功能是A帮助蝗虫快速运动B控制身体生长速度C防止体内水分蒸发D利于寻找食物和配偶5 . 下列属于鱼类的是A章鱼B鲨鱼C大鲵D鳄鱼6 . 2019年第七届世界军人运动会的吉祥物“兵兵”(图),设计灵感来源于中国一级重点保护野生动物长江流域特有鱼种中华鲟,下列动物中和它属于同一类群的是A章鱼B带鱼C鲸鱼D鳄鱼7 . 2018年12月1日是第31个“世界艾滋病日”,我国2018年“世界艾滋病日”宣传活动主题为“主动检测,知艾防艾,共享健康”。艾滋病的病原体属于A寄生虫B细菌C真菌D病毒8 . 从医学角度看,吸毒成瘾作为一种疾病。以下哪个表述是正确的( )A心理障碍B精神疾病C躯体疾病D慢性的复发性的脑疾病9 . 下列关于绦虫的成虫叙述错误的是( )A它的头节有小钩和吸盘B它寄生在人体的小肠内C它吸收人体小肠内已经消化的养料D它的身体长2-4厘米10 . 陆地气候相对干燥,陆地生活的动物一般都具有防止水分散失的结构。如昆虫具有( )A心脏B肺C外骨骼D触角11 . 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是A兔的牙齿分化为门齿、臼齿,盲肠发达,与其吃植物的习性相适应B家鸽具有喙,是其适于飞行的主要原因C鱼鳃内含有丰富的血管,有利于鱼在水中呼吸D节肢动物体表的外骨骼,可防止体内水分蒸发12 . 下列哪种动物属于腔肠动物A水螅B涡虫C蛔虫D蚯蚓13 . 关于蝗虫的气门,下列说法正确的是( )A气体进出的“门户”B气体交换之处C和听觉有关D完成气体交换和形成听觉14 . 昆虫是节肢动物中的一大门类。下列几种节肢动物中属于昆虫的是( )ABCD15 . 下面的骨哪个属于上肢部分的骨A趾骨B腓骨C尺骨D股骨16 . 通常人手被扎时会出现缩手反射,但在医院采集指血时不会缩手。下列叙述不正确的是A缩手反射的感受器在皮肤B缩手反射的神经中枢在脊髓C缩手反射属于复杂反射D采血时不缩手是由于受到大脑的控制17 . 两栖类是( )。A典型的水生动物B真正的陆生动物C由水生到陆生的过渡类群D最低等的脊椎动物18 . 下列关于蚯蚓的叙述,正确的是A身体分节,属于节肢动物B适应陆地生活,用肺呼吸C可作为分解者参与物质循环D能疏松土壤,减少土壤肥力19 . 下列节肢动物中,属于昆虫的是( )ABCD20 . 做引体向上时,关于这一运动分析错误的是( )A屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B此过程需要多个系统的配合完成C由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D运动的动力来自于肌腱的收缩21 . 下列关于哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述,正确的是A骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成B骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上C有一块与骨连接的肌肉收缩或舒张,关节就可做可屈伸运动D运动系统由骨、关节组成22 . 下列有关动物在自然界中的作用,说法不正确的是( )A动物在维持生态平衡中起着主要作用B动物能够帮助植物传粉、传播种子C动物能促进生态系统物质循环D动物能把二氧化碳和水等无机物制造成有机物23 . 海葵、海蜇、珊瑚虫的共同特征是:A身体分节B身体柔软,有足 C有口无肛门D生活在淡水中24 . 小明在徒骇河公园游玩时,观察到了蚯蚓、青蛙、鼠、燕四种动物。下列叙述错误的是( )A蚯蚓和其他几种动物的主要区别是不具有脊柱B燕体表被覆羽毛,产的卵具有坚硬的卵壳C鼠的生殖方式为胎生哺乳D青蚌的幼体既可以用鰓呼吸又可以用肺呼吸25 . 大多数软体动物用来保护自己身体的结构是( )。A外骨胳B贝壳C脊椎D牙齿二、判断题26 . 有的两栖动物终生生活在水中。(_)三、综合题27 . 如图是某生态系统食物网简图,请据图回答问题。(1)这个生态系统中的能量最终来源于_。(2)在生态系统中植物是_者,草、鹰、蛇、鼠等是_,图中没有标出的细菌、真菌等则是_者。(3)在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系,形成食物链,图中有_条食物链,最短的一条是_,生态系统中沿着食物链流动着_和_。(4)根据生态系统中各生物获取营养物质的方式,请你推测这个生态系统中数量最少的生物是_。(5)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是_,这可能导致生态平衡被破坏。28 . 请仔细观察图中的动物,据图回答下列问题:(1)将图中五种动物进行分类A、E是一类,B、C、D是一类,分类的依据是体内_。(2)A类动物身体由许多相似的_构成,身体分节使它们的运动更加灵活。E属于节肢动物,其适应陆地生活的一个重要原因是体表有_。(3)D类动物终身生活在水中,用鰓呼吸,用_游泳,_能感知水流的方向。(4)B类生物多能飞行,与其飞行生活相适应的外形特征是身体呈流线型、被覆羽毛、前肢变成翼等,其特有的呼吸方式是_。C类生物属于哺乳动物,该类生物体内特有的结构叫_。29 . 下图甲是人体关节的结构模式图,图乙是人在做屈肘动作的示意图。请据图回答下列问题:(1)关节面表面上的关节软骨的作用是能减少_之间的摩擦。(2)关节的结构牢固而灵活,其中使关节牢固的结构是2_,使关节灵活的结构是3_内的滑液。(3)人做屈肘动作时,骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而_,进而牵动骨绕_活动,产生屈肘动作。30 . 比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式和发育方式,将相应序号填入下表内。项目生殖方式发育方式昆虫两栖动物鸟类有性生殖 无性生殖 体内受精 体外受精 卵生 胎生 完全变态不完全变态 变态发育 无变态发育 _四、资料分析题31 . 不久前,某地部分村民皮肤不小心被红色毛毛虫碰到,出现过敏。经鉴定这些毛毛虫是重阳木锦斑蛾的幼虫,经完全变态发育为黑蛾子,头部有触角,身上长有翅,身体分节。请根据资料判断(1)重阳木锦斑蛾在分类上属于环节动物。(_)(2)重阳木锦斑蛾与家蚕的发育方式相同。(_)(3)村民的过敏是因为他们体内免疫功能偏弱。(_)32 . 几年前,一群青少年正聚在花园里庆祝生日。他们忽然注意到一只蛞蝓(又名鼻涕虫,身体长梭型,柔软光滑,体内有退化的贝壳)从草地上爬过。这群少年立马兴奋了起来,有人大声问:“谁敢吃掉它?”Sam第一个回应:“我来!”19岁的“勇敢”少年Sam二话不说拿起虫子把它吞了下去,引来同伴们的阵阵惊呼和佩服的目光。可当时没人知道,这一吞,让Sam和他的家庭付出了巨大的代价。吃下蛞蝓没多久,Sam就觉得身体不舒服,到医院进行了全面检查后,发现他已经被一种叫做鼠肺线虫的寄生虫感染了! 为什么会感染鼠肺线虫呢? 原来 Sam 吞下的那种蛞蝓看似无害,却含有大量病菌和寄生虫。 因为它们会吃掉老鼠粪便,而老鼠粪便中经常含有寄生虫。 Sam 的病情迅速恶化:寄生虫直接感染了他的脑部,并且导致了嗜酸性脑膜炎。 随后,他陷入了昏迷状态,一睡就是 420 天,醒来后依旧无法正常生活2018 年 11 月,Sam 在和病魔斗争了 8 年后不幸去世。根据以上资料,回答下列问题:(1)蛞蝓和鼠肺线虫所属的动物类群分别是_( 选填字母代号)。a.软体动物和环节动物 b.扁形动物和线形动物c.节肢动物和环节动物 d.软体动物和线形动物(2)与蛞蝓属于同一类群的生物还有_,它的体表有_,既可以保护柔软的身体,又可以分泌物质形成贝壳。(3)鼠肺线虫和 Sam 之间的关系是_,与该生活方式相适应的特点是_( 选填字母代号)。a.身体呈圆柱形 b.消化系统结构复杂 c.体表有角质层(4)以上这个事例给你的启示是:_。五、实验探究题33 . 通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在呢?下面是某同学进行的探究实验,请回答有关问题:实验原理:葡萄糖与本尼迪特试剂发生反应,生成红黄色沉淀第一步:取3支洁净的、相同的试管,分别标号1、2、3;第二步:分别向3支试管中加入相应的实验液体:1号试管中加入2mL正常人的尿液;2号试管中加入2mL葡萄糖溶液;3号试管中加入_。第三步:向3支试管中分别加入2mL本尼迪特试剂。振荡试管,使溶液混合均匀,并将这3支试管水浴加热(目的是满足反应的条件)。第四步:观察并分析实验结果。(1)1号试管现象:_;(2)2号试管现象:_。(3)3号试管若不出现红黄色沉淀,说明_;若出现红黄色沉淀,说明_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、判断题1、三、综合题1、2、3、4、四、资料分析题1、2、五、实验探究题1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!