人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期期末考试生物试题A卷精编

人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期期末考试生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关农田生态系统和农业生态系统的描述中，正确的是（ ）A农田生态系统是人工生态系统B农田生态系统的稳定性不依赖人的作用C生态农业就是农田生态系统D生态农业是一种自然生态系统2 . 人类进化过程中最早两足直立行走的是（ ）A南方古猿B能人C直立人D智能人3 . 游客在旅游景点观赏时，常常深入花丛和草坪中拍照留恋，导致大量植被因践踏而死亡，还有很多人随手扔垃圾，导致景区生态系统平衡遭受一定的破坏。下列有关叙述中不正确的是（ ）A该事例说明生态系统的自我调节能力是有限的B该事例说明了生物能影响环境C该事例说明生态系统的自我调节能力是无限的4 . 要想关爱生命、守护地球，就要有保护生物多样性的理念。生物多样性的内涵不包括A遗传多样性B生物数量多样性C物种多样性D生态系统多样性5 . 我国的第一起非洲猪瘟是在2018年8月1日发现的，各省加大防疫力度，疫情已得到有效控制，非洲猪瘟传染病是由非洲猪瘟病毒引起的。下列关于非洲猪瘟病毒的叙述正确的是A病毒和细菌一样，都没有细胞结构B病毒没有遗传物质C所有的病毒对人类都有害D病毒不能够独立生活6 . 细胞结构最相似的一组生物是（ ）A大肠杆菌、乳酸菌、痢疾杆菌B酵母菌、霉菌、大肠杆菌C白僵菌、青霉、肺炎双球菌D酵母菌、痢疾杆菌、结核杆菌7 . 下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（ ）A水绵B葫芦藓C肾蕨D玉米8 . 下列是人类利用动物学习行为的是（ ）A信鸽送信B养猫捕鼠C奶牛产奶D蜜蜂采蜜9 . 现在的地球上不会有原始生命产生的原因是A不具备形成原始生命所需的基本条件B现在地球上有氧气和氮气，没有甲烷C现在海洋中的动物会将原始生命吃光D生存空间已被地球上各种生物挤占10 . 我们平常剖鱼时，看到鳃部呈鲜红色是因为（ ）A鳃部结构中红色素最多B鳃丝里布满毛细血管C鳃盖上布满了毛细血管D鳃部呈鲜红色的是它的心脏，充满了血液11 . 某专家选取学校附近鱼塘中5种生物消化道内食物和体内的两种主要污染物含量进行了测定。其结果如表：生物种类消化道内食物组织千克体重污染物含量/mg汞某种杀虫剂A大鱼小鱼7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D小鱼水蚤1031E水蚤小球藻515下列叙述正确的是（ ）A几种生物构成的食物链是：CEBDAB汞和某种杀虫剂在生物体内比较稳定，不易分解，且是生物体无法排出的C河蚌和水蚤构成的关系是捕食关系D小鱼体内的能量最终来源于小球藻12 . 在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例是维持相对稳定状态，这叫生态平衡下列最符合较长时间内稳定的草原生态系统鹿群数量变化的曲线是ABCD13 . 从结构层次上，一块新鲜的骨和一块骨骼肌应依次属于（ ）A组织、组织B器官、器官C组织、器官D器官、组织14 . 动物区别于植物的特征之一是可以运动，那么对于动物而言运动的意义是（ ）利于迁移到适宜的栖息场所 利于寻找食物 利于逃避敌害 利于生殖和繁衍种族ABCD15 . 有关生命起源与进化的叙述错误的是（ ）A原始大气成分中不含氧气B化石是研究生物进化的重要证据C越晚近的地层中，形成化石的生物越低等D原始生命诞生的摇篮是原始海洋16 . 如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）选项1234A动物脊椎动物节肢动物虾B细胞膜细胞质细胞核线粒体C种科纲目D分解者真菌霉菌青霉AABBCCDD17 . “天高云淡，望断南飞雁”诗句中描述的迁徙的鸟类从北方到南方是为了（ ）A锻炼飞行能力B返回产卵育雏的地方C寻找配偶D寻找食物丰富的地方越冬18 . 保护生物多样性最有效的措施是（ ）A保护生物的生活环境B建立濒危物种的种质库C建立自然保护区D颁布保护生物多样性的相关法律和文件19 . 鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它应该属于（ ）A软体动物B鱼类C两栖动物D腔肠动物20 . 下列表示动物先天性行为的是（ ）A大山雀学着多喝牛奶B公鸡尝试绕道取食C失去雏鸟的红雀喂鱼D黑猩猩设法摘取香蕉二、综合题21 . 12月21日闭幕的中央农村工作会议指出，保障重要农产品有效供给始终是“三农”工作的头等大事，前段时间由于某些地方政府不合理的盲目施政，工作不细致，打着环保的幌子，搞一刀切，拆除了很多养猪场，导致今年生猪价格持续上涨，一定程度上影响了人们的生活质量；现阶段这一现象正在改变，生态养猪基地建设是美丽乡村振兴计划的一部分，下图为该基地生态系统示意图，请据图回答相关问题：（1）该生态系统中有机物的最初来源是_，它在该生态系统中属于_，沼气池中的细菌及蘑菇房中的蘑菇在该生态系统中共有的作用是_，请写出相关的表达式_。（2）在该生态系统中，最短的一条食物链是_。（3）从能量流动的角度分析，给农作物除草和杀虫的目的是_。（4）如果农作物中还有难溶解的有毒物质，那么受危害最大的生物是_。（5）该生态系统中，猪和鸡之间的关系是_。三、实验探究题22 . 实验设计“探究蚂蚁的通讯？”（1）你所在小组将提出的问题是_？（2）你所在小组将提出的假设是_（3）在实验中你的结论是_（4）探究蚂蚁的通讯行为时，采用的方法主要是_法和_法第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、三、实验探究题1、