幼儿园大班体育教案详案评价：轮胎花样游戏

幼儿园大班体育教案详案评价 轮胎花样 游戏 设计意图 体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作 提高幼儿身体素 质 培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平 体育活动不仅是 对身体的教育 生理目标 同时体育又是通过身体进行教育的一种活 动 为了丰富幼儿的活动内容 我们发动家长搜集轮胎 不几天 大大小小的轮胎堆满地 有汽车轮胎 摩托车轮胎 三轮车轮胎 自行车轮胎等等 我们冲洗后刷漆 一部分做成花边栅栏 一部分 变成花花绿绿的幼儿喜欢的玩具 在活动过程中 幼儿玩出了新花 样 我把这些花样玩法组合 变成幼儿喜欢的游戏活动 由此设计 了大班体育活动 轮胎花样游戏 闯关取宝 活动目标 1 通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳 双脚跳 钻爬 滚动 搬 运等动作 训练幼儿的协调性和灵敏性 2 体会轮胎花样游戏的快乐 3 通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维 培养幼儿主动 探索 发现和创造的能力 活动准备 大的 小的 粗的 细的轮胎若干 小红旗5面 宝 物 桔子 苹果 香蕉 糖块 若干 活动过程 一 准备活动 1 队形练习 2 自编轮胎韵律操 每个幼儿前方放一个小轮胎 后方放一个 大轮胎 听着欢快的音乐围着轮胎做头部 肩部 扩胸 体侧 体 转 弓箭步 下肢 全身 跳跃等动作 二 探索活动 导入 师 小朋友们 草地上有各种各样的轮胎 有大的 小 的 粗的 细的 红的 绿的 我们用这些轮胎可以做很多游戏 大家去试试好吗 1 幼儿自由探索 轮胎 的多种玩法 老师进行巡视 引导 鼓励 让幼儿注意安全 小心绊倒 与幼儿碰撞等 2 教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法 怎么玩 1 小兔跳 把细轮胎 小轮胎平放在地上 让幼儿单腿 双腿跳过轮胎 2 过河拆桥 把两个细轮胎平放在地上 幼儿双腿跳入 第一个轮胎 再跳入第二个轮胎 然后把第一个轮胎捡起放入前方 双腿跳入第一个轮胎 再捡起第二个轮胎放入前方 这样依此类 推 幼儿拿轮胎返回交给另一幼儿 如图三 3 曲线障碍跑 幼儿滚动轮胎曲线 走S形 绕过障碍物 到达 终点后直线返回 如图四 4 钻山洞 把大轮胎竖起 让幼儿钻过轮胎 到达终点后返 回 如图五 5 小小搬运工 圆圈内摆满大小粗细不同的轮胎 幼儿根据 自己的意愿把轮胎运到对面圆圈内 根据轮胎的大小计分 在规定 的时间内谁的分值高为获胜者 三 让幼儿根据自己的意愿分组活动 体验轮胎花样玩法的乐 趣 三 实践活动 根据幼儿意愿选择几种轮胎花样玩法进行组合 设计游戏 闯 关取宝 1 小朋友们 你们想得到宝物吗 想 那么 你们敢不敢钻过 深深的山洞 敢 敢不敢跨过崎岖不平的山路呢 敢 我的小勇 士们 让我们一起出发吧 2 游戏 闯关取宝 游戏玩法 幼儿单脚 双脚跳过3米轮胎 从4 米的山洞中钻过 去 走完崎岖不平的山路 用大轮胎铺成山路 捡起最细最小的轮胎 去套宝物 桔子 苹果 香蕉 糖块等 套到宝物后幼儿就可以和小 伙伴们享用 教师提醒幼儿注意安全的同时 还要自我保护 出汗太多时注 意休息 并用干毛巾擦汗等 3 游戏设置时 针对幼儿的个体差异 选择适合全体幼儿的轮 胎玩法 使每一个幼儿都体验到成功的快乐 将活动推向高潮 四 结束活动 1 听音乐做腰 腿等部位的放松运动 2 组织幼儿整理草地上的轮胎 整个活动后 运动量和运动密度都到位了 让幼儿拿着自己的 宝物 和小弟弟 小妹妹一起分享 这样有利于消除幼儿身体的 疲劳 更有利于幼儿的健康 在成功的喜悦中结束整个活动 活动评价 幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的 因此 教师要 提供适宜的材料 激发幼儿主动探索和发现 创造的欲望 有趣的轮胎突出了一个 趣 字 全活动密度适度 活动练习能 循序渐进地展开 借助幼儿园宽阔的活动场地 我创设了一个宽松的 环境让幼儿充分探究 想像 使孩子们创造出了多种玩法 如 小 兔跳 过河拆桥 曲线障碍跑 钻山洞 小小搬运工等 轮胎花样 玩法的整个过程促进了幼儿走 跑 跳 爬 钻 滚等基本动作的 发展 轮胎作为一种运动器材 它的功能得到了充分的发挥 通过这些形象的游戏 让幼儿的单脚跳 双脚跳 钻爬 滚动 搬运等练习得到了锻炼 在此基础上 我又设计了轮胎组合游戏 闯关取宝 游戏中 幼儿情绪高涨 把活动推向了高潮 在整 个活动中 我针对不同能力的幼儿 采用不同的鼓励引导方式 让 所有幼儿都能情绪愉快 团结协作地完成游戏 并通过游戏促进幼 儿的自主性 创造力的发挥