2019-2020学年鲁科版（五四制）六年级下册生物 5.1光合作用吸收二氧化碳和释放氧气 同步测试

2019-2020学年鲁科版（五四制）六年级下册生物 5.1光合作用吸收二氧化碳和释放氧气 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根据下图分析，下列说法正确的是（ ）A图中，bc段下降的唯一原因是胰岛素加速了血糖的分解B图中，若b对应的时间为12点，则该曲线可以表示一天中光合作用合成的有机物量的变化C图可以表示种子萌发至长成植物体过程中，植物体总重量的变化情况D图中，若b对应的时间为临近天亮，则该曲线可以表示一天中呼吸作用消耗有机物量的变化2 . 生物小组的同学利用课余时间尝试种植草莓，收获的草莓又大又甜。使草莓又大又甜的物质主要来自（ ）A空气中的氧气和土壤中的无机物B空气中的氧气和土壤中的有机物C空气中的二氧化碳和土壤中的无机物D空气中的二氧化碳和土壤中的有机物3 . 右图装置中用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹，在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片，通过去叶绿素和漂洗后，滴上碘液。下列叙述正确的是A包铝箔纸的目的是防止水分的散失B滴上碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈褐色C该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成D该实验证明光合作用需要二氧化碳4 . 某初中学校研究性学习小组的同学于6月中旬晴朗的一天，做了如下实验：从上午7点开始，在相同植株的同一位置上，每间隔4个小时，摘取一片生长状况都相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了4片叶子（依次为号、号、号和号）后，同时进行脱色处理，再滴加碘液。蓝颜色最浅的叶子是A号叶B号叶C号叶D号叶5 . 如图所示为叶片结构示意图。下列关于叶片结构与功能的叙述错误的是（ ）A是气孔，是叶片进行气体交换的窗口B是输导组织，还具有支持叶片的功能C属于营养组织，是叶片的主要部分D是上皮组织，具有保护叶片的作用6 . 甲、乙两地生产同一种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是（ ）A甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用强B甲地夜间温度低，甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少C甲地土壤中的糖分比乙地的高D乙地甜瓜比甲地甜瓜呼吸作用弱7 . 养鱼时常在鱼缸里放一些水草，其目的是（ ）A为鱼提供食物B为鱼提供能量C供人们观赏D为鱼提供氧气8 . 光合作用的产物是 A有机物和氧B有机物和二氧化碳C有机物和水D无机物和二氧化碳9 . 对果树进行整枝，主要目的是促使更多的有机物运输到（ ）A根B茎C花D果实10 . 图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，下列说法正确的是A该实验的正确顺序是B步骤滴加碘液是为了染色C步骤中的大烧杯内装的是酒精D步骤的目的是消耗或运走叶片中原有的淀粉11 . 下列各项叙述中错误的是（ ）A呼吸作用的实质是分解有机物释放能量B呼吸作用要吸入氧气，放出二氧化碳C植物体所有部分都能进行呼吸作用D光合作用的产物可以作为呼吸作用的原料12 . 下列实验中，实验材料与使用目的相一致的是实验名称实验材料使用目的A制作洋葱表皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态B制作人口腔上皮细胞临时装片碘液染色C探究种子萌发释放的气体澄清石灰水检验氧气D探究绿叶在光下制造有机物酒精检验淀粉AABBCCDD13 . 在验证“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是溶解叶片中的A淀粉B脂肪C叶绿素D叶绿体二、填空题14 . 绿色植物的光合作用地球一切生命生存、繁荣和发展的基础。通过学习我们知道，光合作用的原料是、，产物是、，条件是，场所是。光合作用过程中，把无机物合成为，这是物质的变化。同时也把吸收的能转变为贮藏在有机物中的能。光合作用不仅为植物自身的生长提供了营养物质，而且是人和动物的来源。三、综合题15 . 请仔细观察分析如图所示的实验装置，回答有关问题。(1)图甲表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，步骤进行暗处理的目的是_。(2)图甲中，步骤的目的是脱色，其中a和b中的液体分别为_。(3)步骤中是检验植物叶片中是否产生了_，该产物用_来检验会呈现蓝色。(4)步骤中叶片遮光与未遮光部分形成对照，证明了_。(5)图乙中，将幼苗放置在黑色塑料袋内的目的是_，经过一段时间后，挤压塑料袋，将其中的气体通入澄清的石灰水中，看到的现象是_，证明了幼苗_。请写出此生理作用的反应式_。(6)图乙中，打开塑料袋发现内壁附着许多水珠，主要是幼苗进行_的结果。16 . 绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用，此外，还同时进行其他生理活动，请据图回答问题。（1）植物进行光合作用和蒸腾作用的主要器官是_。（2）图中的和进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的_。（3）在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的_作用，在此作用过程中，表示的物质是_。（4）在白天光照条件下，绿色植物的叶片可以进行_种生理作用。17 . 甲、乙两地出产同种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表。甲地乙地白天3333夜间1222请将下面关于环境温度与呼吸作用强弱关系的推理补充完整。（1）因为甲地的甜瓜比乙地的甜瓜甜，所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地甜瓜_。（2）因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的_来影响其含量。（3）因为光合作用在白天进行，呼吸作用在_进行，而两地外界条件的唯一差别为_不同，所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同。（4）因为（1），所以甲地的甜瓜比乙地的甜瓜消耗的有机物_，甲地甜瓜呼吸作用作_。（5）所以，环境温度与呼吸作用的关系为_。18 . 溴麝香草兰（BTB）溶液在二氧化碳（CO2）浓度低时显蓝色，随CO2浓度升高，溶液将变绿再变黄。为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，设计如下实验。试管编号1234567水草无有有有有有有距日光灯的距离（cm）2020406080100遮光50分钟后试管中溶液的颜色浅绿色蓝色浅蓝色浅绿色黄绿色浅黄色X在蓝色BTB溶液中通入一定量CO2，使溶液变成浅绿色，等量分装于7支试管中。在27号试管中加入等量长势相近的水草，1号不加水草。密封所有试管。将7号试管用黑纸包爽，其他试管的实验处理和结果如下表。（1）在BTB溶液中通入一定量CO2，是为了给水草提供_。（2）该实验中，影响水草光合作用的主要因素是_。（3）X应为_色（选填：蓝/浅绿/黄），判断理由是_。（4）50分钟后观察试管颜色可知，2号到7号试管溶液中，CO2浓度_。4号在光照前后颜色没有变化，说明在此条件下水草_。四、实验探究题19 . 请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答（1）如图所示，把天竺葵放到_处一昼夜，其目的是使天竺葵叶片中的淀粉全部转运和消耗（2）图中，把叶片放入盛有_的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素（3）图所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成_色（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明_是绿色植物制造有机物不可缺少的条件第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空题1、三、综合题1、2、3、4、四、实验探究题1、