人教版（新课程标准）2020年七年级上学期第一次月考生物试题（I）卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020年七年级上学期第一次月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应错误的是（ ）选项名称操作目的A观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水保持细胞的正常形态B光合作用能产生氧气将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口检验收集到的气体是不是氧气C解剖和观察花的结构用解剖刀横向剖开子房，用放大镜观察观察里面的胚珠D观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动AABBCCDD2 . 如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野到视野时正确的操作是（ ）A调节光圈B转动粗准焦螺旋C转动转换器D移动装片3 . 根毛细胞与人口腔上皮细胞相比,特有的结构是（ ）A细胞膜B细胞核C细胞质D液泡4 . 如图是显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的视野，下列说法正确的是（ ）A图甲中的黑圈是液泡B图乙中的细胞核在显微镜下不易看清C图甲和图乙细胞中都有线粒体D调节粗准焦螺旋使图乙更清晰5 . 图中竹节虫具有与树枝相似的体形，用“欺骗”的方式保护自己免遭捕食者的袭击，这是它对周围环境的A影响B适应C作用D联系6 . 下列叙述正确的是（ ）A图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍B图二中，由甲视野转换到乙视野需要移动载玻片、转动转换器和调节细准焦螺旋C图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗D观察结束后，把显微镜按照图一所示的状态放回镜箱7 . 在生物圈的各个圈层中，一切陆生生物的“立足点”是（ ）A大气圈B水圈C岩石圈D空气8 . 池塘中鱼的数量过多会造成一些鱼的死亡。这是因为鱼的生活缺少了（ ）阳光温度空气水生存空间营养物质ABCD9 . 我国有着多种多样的生态系统，下列关于个生态系统的叙述，错误的是（ ）A湿地生态系统被称为“地球之肾”B农田生态系统的自动调节能力较弱C地球上的氧气主要来自于森林生态系统D城市生态系统的人起支配作用10 . 地球是我们赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，请问地球上最大的生态系统是（ ）A海洋生态系统B农田生态系统C生物圈D森林生态系统11 . 下列实验材料或试剂的选用正确的是A制作人口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片中央滴加清水B要脱去叶片中的叶绿素，可将其放入沸水中加热处理C观察小鱼尾鳍内的血液流动时，应选用尾鳍颜色深的小鱼D观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，用碘液染色可提高观察效果12 . 地球因生物的存在而美丽。在某池塘中发现了一些物体，请选出全部是生物的一项（ ）水 泥沙 小鱼 水草 青蛙 石块 微生物 钟乳石ABCD13 . 鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞应检查有无（ ）A细胞膜B线粒体C叶绿体D细胞核14 . “叶落归根”，对落叶最终回归土壤起主要作用的是A生产者B消费者C分解者D阳光、水15 . 从西瓜果肉中挑去少量材料制成的玻片标本叫（ ）A切片B装片C涂片D以上都是16 . 科学探究最基本的方法是（ ）A观察和实验B观察和调查C调查和测量D测量和观察17 . 下列是关于微生物对生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ）A能将动植物的遗体、粪便等分解成简单无机物B有的可与动植物共生C能分解有机物，起净化污水，改善环境作用D能把无机物变成有机物，供生物利用18 . 下列哪一个选项是对稳定生态系统的正确描述（ ）A很长的食物链B系统中生物种类较少C食物链中的生产者很多D系统中生物种类多，营养结构复杂19 . 在使用显微镜观察材料时，以下说法正确的是（ ）A将一片菜叶放在显微镜下，若按显微镜使用方法规范操作，一定能看见菠菜细胞B制作临时装片时，若对动植物细胞进行染色，会使细胞失去活性C制作植物细胞和动物细胞临时装片时，分别滴加清水和生理盐水，目的都是维持细胞形态D显微镜下对观察到的细胞画图时，野视中暗的地方，涂得重些，亮的地方，涂得轻些20 . 某淡水生态系统中有如下几种生物，若该生态系统被农药污染了，那么一段时间后体内有毒物质含量最多的生物是A浮游植物B水蚤C鱼D鱼鹰21 . 在低倍显微镜下观察时，视野内所看到的图象是“9”，那么载玻片上的物像是（ ）A6BCD922 . 武汉东湖磨园赏梅，是每年春节的时候；接着，早春三月，武大看樱花游人如织，如此同时油菜花金黄一片；“人间四月天，麻城看杜鹃”。不同的季节，在不同的地方，别样的花开，有不同的风景。这是因为（ ）A生物既适应环境，又影响环境B生物与环境是一致的，有怎样的环境，就有怎样的生物C植物开花，有季节区别，不同季节开不同的花D植物开花，受温度环境影响23 . “不必说高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、桑葚、叫天子等生物的基本特征（ ）A新陈代谢B生长发育C反射D繁殖24 . 下面是泽泽同学在学习练习使用光学显微镜后所做的笔记，其中操作与其结果不匹配的是（ ）A转动粗准焦螺旋镜筒较大幅度地上升或下降B将平面镜换成凹面镜视野变暗C向左上方移动玻片左上方的物像移至视野中央D目镜选用 10，物镜选用 40观察到的物像被放大 400倍25 . 下列关于显微镜的使用，错误的是（ ）A显微镜的正确使用步骤是：取镜安放对光放置玻片标本观察收放B在玻片上写的字母“P”在显微镜下看到的物像是字母“b”C显微镜放大50倍看到的细胞比放大200倍看到的细胞小而多D观察时欲将视野左上方的物像移到视野正中央，应向左上方移动玻片标本26 . 据图1和图2判断，下列说法错误的是（ ）A若图1表示生产者、消费者、分解者之间的关系，则D代表分解者B若图2表示生物圈中的碳循环，则C代表二氧化碳C若去掉箭头，则图1的剩余部分可表示A、B、C、D四种生物构成的食物网D若图1中A、B、C、D表示生态系统的生物部分，则它们的种类越多，该生态系统的自动调节能力越强27 . 如图表示植物叶肉细胞和人的口腔上皮细胞，切开西瓜时，会有许多的汁液流出。这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的（ ）ABC28 . 下图表示制作洋葱鳞片叶表皮临时装片过程中的四个步骤。正确的操作顺序是（ ）A一二三四B二三四一C三一二四D四二一三29 . 下列有关说法，错误的是（ ）A翠微峰可以看作一个生态系统B“土壤草虫鸟”表示一条食物链C植物是生态系统中的生产者D生物圈是最大的生态系统30 . 地球上最大的生态系统是（ ）A森林生态系统B草原生态系统C热带雨林生态系统D生物圈31 . 在下列影响兔子生存的环境因素中，哪种不属于非生物因素（ ）A阳光B温度C狼D水32 . 生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链，下列能够完整的表示食物链的是（ ）A大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米B田鼠吃庄稼，猫头鹰吃田鼠C螳螂捕蝉，黄雀在后D蛇吃田鼠，猫头鹰也吃田鼠33 . 用洋葱鳞片叶内表皮制作的玻片标本属于（ ）A切片B涂片C装片D以上三者都不是34 . 在显微镜对光过程中，下列操作无效的是A调节反光镜B调节光圈C将物镜对准通光孔D下降镜筒35 . 图是动、植物细胞的结构示意图，有关说法正确是A控制物质进出细胞B起保护和支持作用C控制着生物的发育和遗传D可把光能转变成化学能36 . 下列属于生物圈范围的是A大气圈底部，水圈的大部分和岩石圈的表面B大气圈底部、水圈和岩石圈C大气圈、水圈和岩石圈D大气圈、水圈和岩石圈的表面37 . 据图找出关于生物体结构中描述错误的一项是（ ）A是细胞核，是细胞生命活动控制中心B(3)属于植物的输导组织，具有分裂和产生新细胞的作用。C储存在(2)中的营养物质最终来自于植物体的光合作用D从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为(1)(3)(2)38 . 用低倍镜观察时，若视野内所见到图像为“b”时，则载玻片上应是AqBdCbDp39 . 图为某生态系统中的食物网示意图，据图分析，下列说法正确的是A该食物网中包含4条食物链B没有分解者，图中所示各食物链均不完整C若该生态系统被污染，则蛇体内有害物质的浓度最高D蛇和鹰之间既存在捕食关系，又存在竞争关系40 . “春种一粒粟，秋收万颗子”,该生命现象主要体现了（ ）A生物能由小长大B生物需要营养C生物繁殖后代D生物有反应二、连线题41 . 三、综合题42 . 通过“制作并观察洋葱表皮细胞的临时装片”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验操作，请回答下列问题：（1）取材前，在用纱布擦拭干净的载玻片上，滴上一滴生理盐水，这滴生理盐水中应放置的观察材料是_（填“洋葱表皮细胞”或“人口腔上皮细胞”）；（2）将两种制作好的临时装片都放在显微镜下观察，若是能看到许多近似于长方形的细胞，即可判断所观察的是_的临时装片。（3）图3中的A、B、C、D四个图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验步骤示意图，请按正确操作的先后顺序进行排列：_（用A、B、C、D和“”进行表达）43 . 如图1是细胞的部分生命活动示意图，图2是显微镜结构示意图，请根据图回答问题（1）图中A表示细胞_的过程，在此过程中_复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞（2）经过过程B形成了_，在此过程中细胞的形态、结构和_都发生了变化，在四种C中，右下方一种的功能是_（3）放在显微镜下观察的材料必须是薄而且_的（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节_和_（5）若物像在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向_移动才能使物像移到视野中央44 . 下图为温带草原生态系统示意图,请分析回答下列问题:(1)在该生态系统中,各种动物属于_;没有画出的细菌和真菌属于_。(2)该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的_关系建立起来的。(3)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够_环境。(4)如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的_能力是有限度的,超过这个限度,草原就会很难恢复原样了。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、二、连线题1、三、综合题1、2、3、