部编版四年级下册期末测试语文试卷（二）

部编版四年级下册期末测试语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面语句顺序排列正确的一项是（ ）。对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及。这将写作者推向前所未有的尴尬位置。对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。ABCD2 . 句中破折号的作用是（ ）只要听到猫一声“喵”，连我们都会被全部慑服。A声音延长B意思转折C解释说明3 . 选择合适的象声词。刷刷嚁嚁哗哗呱呱嘟嘟呼呼流水的声音：_青蛙的声音：_北风的声音：_汽车的声音：_树叶的声音：_蟋蟀振翅的声音：_4 . 下列加点字字形完全正确的一项是（ ）A辽阔吱体祖综B烧练残害星辰C抡起违抗肝脏D创造火馅饶恕5 . 与其他三项所用修辞方法不同的一项是（ ）A看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。B不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。C赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。D炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。二、填空题6 . 把下列词语补充完整，并根据要求归类A千姿（_）（_）管鲍之（_）闻名于（_）杨柳（_）（_）饱经风（_）繁花似（_）情同（_）（_）烟雾迷（_）形影难（_）（1）描写黄山奇松的词语：_（2）形容暮春景色的词语：_（3）形容友谊的词语：_7 . 把下面的古诗补充完整并填空。1爆竹声中一岁除，_。千门万户曈曈日，_。元日这首诗的作者是_代诗人_。这首诗描写了_热闹、欢乐和万象更新的动人景象。2_，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，_。这首诗是_代诗人_所写的_。清明节有_、_的习俗。诗人用优美的语言，描绘了一幅活灵活现的_。3独在异乡为异客，_。_，遍插茱萸少一人。九月九日忆山东兄弟这首诗的作者是_代诗人_。这首诗写的传统节日是_。这首诗中表现诗人一个人离开家乡、亲人的孤独的心情的字是_，“少一人”少的是_。8 . 根据语境，写词语。1. 有一只小羊zhng tu了一只非常 xing 的恶狼而to po 了。2. 哥哥坐在船的m dun, m dng ku di 地望着远方。3.一位大哥哥走路时在看手机，突然一辆大货车冲着他开过来，周围的人吓得都有点b zh su c了，这时这个大哥哥突然 xng w过来，躲过了一劫。三、语言表达9 . 按要求完成练习。1.她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（根据提示仿写句子）我喜欢家乡的风光：_，我喜欢；_，我喜欢；_，我喜欢；_，我喜欢。2.我们坐在葡萄架下（_）地听着，好像听到了牛郎织女在（_）地说话。（填入合适的词语，把句子写具体）3.她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。这句话运用_的修辞手法，表现出王母娘娘_。10 . 思考表达。班级要组建班委会,竞选者很多,竞争十分激烈。假如你想竞选“班长”“生活委员”“体育委员”三个岗位中的一个,请根据这一岗位的需要,从两个方面介绍自己的优势,力争竞选成功。(竞选词要简短)_四、现代文阅读课外阅读。我的一位国文老师文/梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细体味，你的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每每回忆起他的音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。11 . 从文中找出一组反义词，写下来。（_）（_）12 . 第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么？请用横线画出来。13 . 文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。_14 . 徐先生教了“我”哪些作文的技巧？请用简练的语言概括一下。你觉得对你启发最大的是哪一个技巧？简要说说理由。_15 . 读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？_阅读短文，完成下面练习。李广射虎（节选）李广做了右北平太守，匈奴害怕李广，逃到别的地方去了。右北平一带没有匈奴了，可是时常有老虎出来伤害人。李广就经常出去打虎。老虎碰见他没有不被他射死的。有一天，李广回来晚了、天色半明半暗，正是老虎出没的时候。他和随从都很小心，恐怕山腰里突然跳出一只老虎来，一面走着，一面提防着。李广忽然瞧见山脚下草蓬里蹲着一只斑斓猛虎，拱着脊梁正准备扑过来。他连忙拿起弓箭来，使劲地射了过去。凭他百发百中的箭法，他当然能射中了。手下见他射中了老虎，拿着刀跑过去就逮。他们走近一瞧，全愣了。原来中箭的不是老虎，是一块大石头！箭进去很深，拔也拔不出来。大伙儿奇怪得不得了。李广过去一看，也有点纳闷儿箭怎么能射进石头里呢？他自己也不相信自己有这么大的力气。他回到原来的地方，摆好马步，拿起弓箭来，对准那块大石头又使劲地射了一箭。那支箭碰到石头，进出了火星儿、掉在旁边。他还不相信，连着又射了两箭，箭头都折了，可都没能射进石头里。可是就那么一箭已经够了。人们都说飞将军李广的箭能射穿石头。这个消息传开了，匈奴更害怕李广了，不敢来侵犯右北平了。选自林汉达中国历史故事集，有删改16 . 完成方框里的批注。批注1：给文章描写李广射虎的句子画上“_”。批注2：读了画波浪线的句子，我体会到（ ）批注3：李广再射箭时，却都没能射进石头里，原因是（ ）17 . 读第自然段。给文中画线的句子换个说法，意思不变。_18 . 李广，西汉名将，力大无穷，擅长射箭，作战英勇，令敌人闻风丧胆，世人称其“飞将军”。王昌龄有诗赞曰：“_，_。”19 . 优优读完这篇文章后提出了下列问题，请你先把优优提出的问题分类，然后再回答问题C。A第段中的“右北平”是指哪里？B“天色半明半暗”这句环境描写在文中有什么作用？C第自然段画横线的句子描写了李广的心理活动，其对描写李广这个人物形象有什么作用？D当国家主权受到威胁，作为爱国青少年，我们应该向李广学习什么呢？a.我给问题分分类。（填序号）不影响阅读文章的是：_有助于理解文章内容的是：_联系实际提出的是：_b.我会回答问题C:_五、信息匹配20 . 选词填空。爱护爱戴（1）邓小平爷爷永远值得我们（_）。（2）我们要（_）花草树木。崭新新鲜（3）妈妈给我买了一件（_）的外套。（4）刚刚上市的水果很（_）。六、书面表达21 . 快乐习作。春节是我国的传统节日，各地过春节的风俗习惯都不一样。请以“_的春节”为题，写一写你家乡是如何庆祝这个喜庆、团圆的节日。要求：抓住重点，写出你心中的春节的特点，不少于400字。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、