人教版2019版九年级上学期月考化学试题C卷（模拟）

人教版2019版九年级上学期月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象说明分子在永不停息运动的是（ ）A初春柳絮飞扬B盛夏百花斗艳C金秋丹桂飘香D寒冬大雪纷飞2 . 下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A区别空气、氧气和氮气分别伸入带火星的木条B提纯含少量KNO3的NaCl配成高温时的热饱和溶液、降温结晶、过滤C鉴别CuO粉末和碳粉分别加稀硫酸观察溶液颜色是否变化D除去KCI溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液，至不再生成沉淀，过滤AABBCCDD3 . 物质在不断的运动变化，下列属于化学变化的是（ ）A电灯通电发光B轮胎爆裂C天然气燃烧D水果榨汁4 . 下列实验现象的描述符合事实的是A硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B红磷在氧气中燃烧，生成大量白雾C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭5 . 下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A检验氧气将带火星的木条伸入集气瓶中B区分二氧化锰和木炭粉观察颜色C比较镁和铁的活动性同等条件下，在空气中灼烧镁片和铁片D探究水的组成电解水，分析所得产物的元素组成AABBCCDD6 . “建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不符合这一理念的是（ ）A回收利用废旧电池B施用大量农药以减少植物病虫害C生活垃圾定时定点分类回收D开发使用太阳能等清洁能源7 . 下列关于空气的说法正确的是（ ）A洁净的空气是混合物B空气中的氮气约占总体积的21%C空气中的稀有气体没有任何用途D二氧化碳是计入空气污染指数的项目之一8 . 下列图示的实险操作正确的是（ ）A过滤B称取氢氧化钠C稀释浓硫酸D加热液体9 . 人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是A硫粉燃烧B燃放烟花C植物光合作用D汽车尾气10 . 2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关l31 I（碘131）的相关报道成为热门话题。已知l31 I原子中含有53个质子，78个中子。自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子l27I，它和131I同属于碘元素。下列说法正确的是Al31 I原子的核外电子数为78Bl27I原子的质子数为53Cl27I原子的中子数为78Dl27I原子的相对原子质量为13111 . 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是A化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D金属能导电，所以能导电的物质一定是金属12 . 下列图示实验操作正确的是A过滤B倾倒液体C滴加液体D连接仪器13 . 奠定近代化学基础的是（ ）A门捷列夫元素周期律的发现B发现和合成的物质已超过3000万种C原子论和分子学说的创立D纳米技术的成功探索14 . 图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（ ）AABBCCDD15 . 钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法不正确的是（ ）A钼离子质子数为42B相对原子质量为95.94C钼原子核内中子数为53.94D钼原子容易失去电子16 . 下面是一些学生的认识，其中正确的是（ ）A在阴离子中，质子数一定少于核外电子数B氧化反应就是物质与氧气发生的反应C在化学反应中加入催化剂一定能加快反应的速率D最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子17 . 下列说法不正确的是（ ）A水和过氧化氢含有相同的元素B电解水产生H2和O2的质量比为2：1C水汽化和水结冰均为物理变化D可以使用肥皂水区分硬水和蒸馏水18 . 下列实验操作正确的是（ ）A制取CO2，石灰石加入试管后，立即将试管固定在铁夹里B制取氢气时，先用酒精灯预热，然后用外焰对准药品加热C利用过氧化氢制取氧气，长颈漏斗的末端浸入液体中D木炭还原氧化铜的实验结束时，先移走酒精灯，试管冷却后再从石灰水中移出导管19 . 下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是A电解水B向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体C两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下产生O2D木炭还原一定质量的氧化铜二、多选题20 . 下列实验设计能达到实验目的是（ ）A探究分子运动B测定空气中O2含量C比较可燃物着火点D验证质量守恒定律三、填空题21 . 小虎同学在实验室中用金属钠做实验他用小刀把金属钠轻轻切下绿豆粒大的一小块，放入盛水的烧杯中，观察到金属钠浮在水面上；与水剧烈反应，并放出热量，本身立刻熔化成银白色的小圆球根据以上叙述，推断金属钠的物理性质有：硬度_；熔点_；密度_；颜色_化学性质是_22 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，根据下列粒子结构示意图，回答问题：A B C D（1）微粒A、B、D中离子的是_（填字母）；（2）氧原子的化学性质与上述哪个微粒的化学性质最相似？_（填字母）（3）若C表示某原子，则m_，该粒子在化学变化中容易_（选填“得到”或“失去”）电子（4）核外电子排布与A相同的原子结构示意图_23 . (1)正确量取15mL液体，应选用下列_(填序号)量筒20mL50mL10mL和5mL(2)某同学量取食盐水，读数时量筒放平在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为38mL，其正确的体积数应_(填“大于”“小于”或“等于”)38mL24 . 前阶段，微信热传“毒跑道”事件，据分析，原材料甲苯二异氰酸酯（TDI）并不会毒害人体，但施工人员为降低成本和便于施工，违规在施工中加入一些稀释剂，会使塑胶跑道出现含铅量高,还散发出刺鼻异味的苯等，存在有毒的可能性。由于苯的挥发性大,暴露于空气中很容易扩散。人和动物吸入或皮肤接触大量苯进入体内，会引起急性和慢性苯中毒。在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题:（1）请用分子的观点解释塑胶跑道散发出刺鼻异味_；（2）请分别写出苯的一条物理性质_；苯的一条化学性质_；（3）请写出苯在空气里燃烧的文字表达式_；（4）由此你可以知道,化学加工过程应该_。25 . 按要求完成下列问题：（1）在化学变化中，分子可以分为_，而_不能再分；（2）实验室里可以通过加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的文字表达式为_，该化学反应属于_反应。26 . 在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。（1）取下试剂瓶的瓶塞正放在桌面上：_。（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：_。（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：_。（4）实验剩余的药品放回原瓶：_。四、实验题27 . 下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。（1）A中发生反应的化学方程式为_。（2）B中的现象是_。（3）E中的现象_，产生此现象的原因是_（用化学方程式表示）（4）F装置收集的气体是_。28 . 利用下图所示实验装置制备常见气体，请根据要求回答问题:（1）写出图中标号a仪器的名称:_。（2）实验室用髙锰酸钾制取并收集较纯氧气，应选择的装置组合是_（填字母），发生反应的化学方程式为_；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是_。（3）实验室可用装置A制取二氧化碳，其中有一处明显的错误，请加以改正_。（4）如图装置H是用软塑料管自制的气体发生装置，若用该装置制取二氧化碳，其优点是_。若用F装置收集二氧化碳，则气体应从_（填“b”或“c”）端通入。（5）小刘同学利用装置G做硫在氧气中燃烧的实验，请仔细观察，该同学的实验可能造成的后果是_。29 . 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（）（选用容积为40mL的18180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果请你对比分析下面图I、图实验，回答下列有关问题：（1）指出实验中A、B仪器的名称：A_，B_。（2）图I实验中发生反应的文字表达式为_。（3）图实验的操作步骤如下：点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_（填序号）（4）图实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止：图实验中，若不使用弹簧夹，注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止：（5）对照图I实验，你认为图实验有何优点？_。五、简答题30 . 实验室可利用CO2与H2制备CH4，并进行CH4还原CuO的实验。 CO2与H2在催化剂表面反应生成CH4与H2O，写出A中反应的化学方程式_。 为了检验CH4与CuO反应生成CO2与H2O，装置B作用_，还需在_（填装置序号）之间增加盛有石灰水的装置。 反应一段时间后，装置C中黑色固体变红，D中白色固体变蓝，由此现象_（“能”或“不能”）证明CH4在高温条件下与CuO反应，理由是_。六、科学探究题31 . 空气中氧气含量测定的再认识。（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），写出红磷燃烧的文字表达式_。如果红磷不足，会导致测定的空气中氧气含量结果_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（原理应用）兴趣小组同学用家用制氧机（如图2）制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。家用制氧机的工作原理是用分子筛分离空气获得氧气，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，该变化属于_（填“物理”或“化学”）变化。该方法制得的氧气浓度如何？兴趣小组同学设计了如图3所示装置来测定氧气的含量。请将下列实验步骤补充完整：检查_。加入药品，将装置连接固定。打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹a和b。此时，A中水进入到 B中，测得B中水的体积为V1mL。用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量_。待白磷熄灭并冷却到室温，进行_操作。B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为V2mL。计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。（1）下列有关这个实验的说法中，正确的有_A步骤中，仰视量筒读数会使测得的V1数值偏低；B步骤中，白磷燃烧时要保持关闭止水夹a和b；C步骤中，未冷却至室温会使测得的小组同学所带气体中氧气的含量偏高；D与图1相比，图3装置的优点有：误差减少和污染减少。（2）经测定 V1=210mL；V2=50mL，则小组同学所带气体中氧气的体积分数为_%（精确到0.1%）（拓展延伸）为了帮助同学们更好地理解测定氧气含量的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（如图4）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图5所示。X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示_（填“温度”或“氧气浓度”）的变化趋势。结合Y、Z两条曲线，解释图5中AB段压强变化的原因是_。七、计算题32 . 某化学课外活动小组测定长期放置的铁粉中铁单质的百分含量他们准确称量两份质量各为10.0g的铁粉样品，分别进行如下操作：（1）如图所示甲同学记录天平砝码和游码的数据为54.0g将气球中的10.0g铁粉样品加入到盛有过量的稀硫酸的锥形瓶中，反应停止后，天平是否平衡（不考虑空气浮力）_（填“是”或“否”）；要想获取实验的相关数据，后面必须的操作是_（假设气球不破裂且能恢复原状）A打开弹簧夹a放出气体 B取下砝码C向右拨动游码至天平平衡 D向左拨动游码至天平平衡（2）乙同学把10.0g铁粉样品加入到足量的硫酸铜溶液中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称量，得到固体10.8g，计算该样品中铁单质的百分含量_（写出计算过程）33 . 根据空气中氧气的体积占比，标准状况下，已知氧气的密度为1429gL，空气的平均密度为1293gL，则按质量计算，空气中氧气的质量分数约为多少? _ (请列式计算，结果保留一位小数)第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、5、6、四、实验题1、2、3、五、简答题1、六、科学探究题1、七、计算题1、2、