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2019版浙教版七年级上册4.4 整式同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 若多项式不含项，则（ ）A0B1C2D32 . 下列各组式子中，不是同类项的是（ ）A6和B和C和D和3 . 代数式3abc，2x24x+5，x3y2，中，单项式共有（ ）A1个B2个C3个D4个4 . 下列说法中，正确的是（ ）A不是整式B的系数是-2，次数是3C5是单质式，是多项式D多项式是五次三项式5 . 下列说法正确的是 （ ）Ax的系数是0By不是单项式C0.5是单项式D-5a的系数是56 . 在下列各式 ， ， ， -5 ,中，单项式的个数是（ ）A2B3C4D57 . 下列说法正确的是（ ）A3a-5的项是3a，5B是二次三项式C与是同类项式D单项式的系数是-38 . 用四舍五入法得到a的近似数为4.60，则这个数a的范围是（ ）ABCD9 . 若与是同类项，那么（ ）A0B1C1D2二、填空题10 . 单项式的系数是_11 . 已知，且均为正整数，如果将进行如下方式的“分解”，那么下列三个叙述：（1）在的“分解”中最大的数是13（2）在的“分解”中最小的数是13（3）若的“分解”中最小的数是23，则等于5其中正确的是12 . 把多项式按字母降幂排列是_.13 . 单项式的系数是_，次数是_14 . 单项式3a2b3的次数是_15 . 单项式的系数是_三、解答题16 . 课题研究(1)阅读下面材料:如图所示，点A、B在数轴上分别表示有理数a，b，A、B两点之间的距离表示为.当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图甲所示，;当A、B两点都不在原点时:如图乙所示，点A、B都在原点的右边，如图丙所示，点A、B都在原点的左边，如图丁所示，点A、B在原点的两边，综上，数轴上A、B两点之间的距离为=_.（2）回答下列问题：数轴上表示2和5的两点之间的距离是_数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是_数轴上表示1和-3的两点之间的距离是_数轴上表示x和-1的两点之间的距离是_如果=2，那么x的值为_17 . 指出下列多项式的项和次数，并说明它们是几次几项式：(1)x4x2x；(2)3a23b21；(3)2x6x5y2x2y5118 . 已知：，（ ）若，求多项式（ ）若的值与无关，求的值19 . 分类是研究问题的一种常用方法，我们在学习有理数和代数式的相关概念、运算法则时，除了学到了具体知识，还学会了分类思考，在进行分类时，我们首先应明确分类标准，其次要做到分类时既不重复，也不遗漏。（初步感受）（1）在对多项式，进行分类时，如果以项数作为分类标准，可以分为哪几类？如果以次数作为分类标准，可以分为哪几类？（简单运用）（2）已知a, b 是有理数，比较(a +b)与(a -b)的大小；（深入思考）（3）已知a, b c 是有理数，且c(a +b)c(a -b)，判断b, c 的符号，并说明理由。20 . 指出下列多项式是几次几项式:（1）x3-x+1；（2）x3-2x2y2+3y221 . 把下列代数式分别填入下表适当的位置：3a， ， ， 5，xy，a22ab+1代数式整式单项式多项式非整式22 . 对于整式（其中m是大于的整数）.（1）若，且该整式是关于x的三次三项式，求m的值；（2）若该整式是关于x的二次单项式，求m，n的值；（3）若该整式是关于x的二次二项式，则m，n要满足什么条件？23 . 已知、互为相反数且，、互为倒数，的绝对值是最小的正整数，求的值24 . 观察下面三行数：(1)按第行数排列的规律，第7个数是_，第个数是_(用含的式子表示)(2)观察第行数与第行数的关系，第行第个数是_(用含的式子表示)观察第行数与第行数的关系，第行第个数是_(用含的式子表示)(3)取每行数的第8个数，计算这三个数的和.25 . 已知2xayb1(a1)x2是关于x，y的四次单项式，求a，b的值26 . m为何值时，4a2m-1+a2b-5是四次多项式？第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、解答题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、
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