2019版人教版八年级数学下第二十章 数据的分析 20.3 课题学习体质健康测试中的数据分析(I)卷

上传人:xiao****017 文档编号:10595913 上传时间:2020-04-13 格式:DOC 页数:6 大小:154KB
返回 下载 相关 举报
2019版人教版八年级数学下第二十章 数据的分析 20.3 课题学习体质健康测试中的数据分析(I)卷_第1页
第1页 / 共6页
2019版人教版八年级数学下第二十章 数据的分析 20.3 课题学习体质健康测试中的数据分析(I)卷_第2页
第2页 / 共6页
2019版人教版八年级数学下第二十章 数据的分析 20.3 课题学习体质健康测试中的数据分析(I)卷_第3页
第3页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述
2019版人教版八年级下第二十章 数据的分析 20.3 课题学习体质健康测试中的数据分析(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某校为了举办“庆祝建校60周年”的活动,调查了本校所有学生,调查的结果如图所示,根据图中给出的信息,这所学校赞成举办演讲比赛的学生有( )人.A110B100C105D1202 . 为了解某校名学生的视力情况,从中抽取了名学生的视力,就这个同题果说,说法正确的是( )A名学生的视力是总体B名学生是总体C每个学生是个体D名学生是所抽取的一个样本3 . 一组数据4,5,6,7,7,8的中位数和众数分别是( )A7,7B7,65C55,7D65,74 . 如图是甲、乙两家公司衬衫销售情况的统计图,由该图可以判断( )A甲公司销售量多B乙公司销售量多C两家销售量一样多D不能判断5 . “盐城,一个让人打开心扉的地方”,我市的空气质量总体优良,某一周我市的PM2.5(大气中直径小于等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物)指数如下表,则该周PM2.5指数的众数和中位数分别是( )PM2.5指数150155160165天数3211A150,150B150,155C155,150D150,152.56 . 下表来源市气象局2019年3月7日发布的全市六个监测点监测到空气质量指数(AQ)数据监测点福田罗田盐田大鹏南山宝安AQI595917134638质量良良优优优优上述(AQI)数据中,中位数是( )A15B42C46D597 . 某市某一周的PM2.5(大气中直径小于等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物)指数如下表,则该周PM2.5指数的众数和中位数分别是( )A150,150B150,155C155,150D150,152.58 . 小红6月份各项消费情况的扇形统计图如图所示,其中小红在学习用品上共支出元,则她在午餐上共支出( )A元B元C元D元9 . 为了了解参加某校运动会的名运动员的年龄情况,从中抽取了名运动员的年龄,就这个问题,下面说法正确的是( )A名运动员是总体B每个运动员是个体C抽取的名运动员是样本D每个运动员的年龄是个体10 . 下列调查中,最适合采用全面调查(普查)方式的是( )A对无锡市空气质量情况的调查B对某校七年级( )班学生视力情况的调查C对某批次手机屏使用寿命的调查D对全国中学生每天体育锻炼所用时间的调查二、填空题11 . 童威在本学期中,五次测验的数学成绩为:90、85、90、80、95,则在本学期中的数学平均成绩是_12 . (2011广元)甲、乙两人5次射击命中的环数如下:则这两人5次射击命中的环数的平均数=8,方差S2甲_S2乙(填“”、“=”或“”)三、解答题13 . 为了了解同学们对垃圾分类知识的了解程度,增强同学们的环保意识某校数学兴趣小组设计了“垃圾分类知识及投放情况”问卷,并在本校随机抽取若干名同学进行了问卷测试,根据测试成绩分布情况,将测试成绩分成A、B、C、D四组,绘制了如下统计图表问卷测试成绩分组表组别分数/分A60x70B70x80C80x90D90x100(1)本次抽样调查的样本总量是;(2)样本中,测试成绩在B组的频数是,D组的频率是;(3)样本中,这次测试成绩的中位数落在组;(4)如果该校共有880名学生,请估计成绩在90x100的学生约有人14 . 某商厦在“十一长假期间”平均每天的营业额为20万元,由此推断10月份该商厦的总营业额约为2030=620(万元)根据你所学的数理统计知识,你认为这样的推断是否合理?为什么?第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、三、解答题1、2、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!