北京义教版九年级上学期第三次月考化学试题(模拟)

北京义教版九年级上学期第三次月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质的性质决定物质的用途。下列物质的性质不能完全正确解释其物质用途的是用途氧气用于火箭发射氮气用来保存粮食金刚石制玻璃刀氦气灯通电发红光性质利用氧气支持燃烧运用氮气化学性质用金刚石化学性质运用氦气物理性质选项ABCDAABBCCDD2 . 下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是（ ）A在化学变化中，原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变B未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明物质的分子很小，且在不停地运动C某粒子示意图，表示的是一种金属阳离子D构成金刚石、石墨、C60等碳单质的原子，其核内质子数都为63 . 下列图象能正确反映实验室制取氧气有关量变化的是（ ）A高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系B高锰酸钾制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系C一定量的双氧水制氧气时氧气质量与反应时间的关系D双氧水制氧气时氧气质量与双氧水用量的关系4 . 下列是物质中，不属于混合物的是（ ）A冰红茶B矿泉水C液态氧D加热高锰酸钾后的剩余物5 . 下列图示实验操作中，正确的是A点燃酒精灯B称量固体C量取5mL液体D验满二氧化碳6 . 下列实验现象描述错误的是A硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使石灰水变浑浊的气体D磷在氧气中燃烧，产生大量白雾，生成白色固体7 . A、B、C、D 四种物质之间存在如下反应：A+BC+D，则下列说法中正确的是（ ）A若 B 为 O2，则该反应一定为氧化反应B若 A、C 是单质，B、D 是化合物，则该反应可能是化合反应C若 B 是 O2，C、D 分别是 CO2和 H2O，则 A 中一定有碳、氢、氧元素D10gA 与 10gB 充分反应后生成 C 与 D 的质量之和一定为 20g8 . 青少年一定不要吸烟，香烟的烟气中危害最大的物质是尼古丁（化学式为：C10H14N2），下列关于尼古丁的说法错误的是（ ）A尼古丁属于有机物B尼古丁中碳元素的质量分数为74.1%C尼古丁由10个碳原子、14个氢原子和1个氮分子构成D尼古丁中碳、氢、氮元素质量之比为60：7：149 . 类推是化学学习中常用的思维方法。现有下列类推：有氧气参加的反应一定是氧化反应，所以氧化反应一定是有氧气参加的反应；稀有气体元素的原子最外层都达到稳定结构，所以达稳定结构的粒子一定是稀有气体元素的原子单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质；燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；一种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的；同种元素的原子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子一定是同种元素。其中你认为不合理的是：A只有B只有C只有D10 . 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是A氧气与液氧的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D水与酒精混合液的体积小于混合前两者体积之和，是因为混合后分子体积变小11 . 如上图，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中不正确的是（ ）A铈的相对原子质量是 140.1gB铈属于金属元素C铈的原子序数是 58D铈原子核内有 58 个质子12 . 下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识正确的是（ ）A红磷的量不足会导致测得氧气的含量高于1/5B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C将红磷改为碳或硫也能得到正确的实验结论D本实验可以证明空气含有2、O2、CO2和稀有气体13 . 如图所示的微观化学变化，下列说法正确的是A参加反应的物质有两种B该反应是化合反应C该反应是分解反应D反应生成物是化合物14 . 在煤气中加入的少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)也可以燃烧，其反应的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则x的化学式是（ ）AH2SO3BSO2CSO3DH2SO415 . 二氧化钛（TiO2）是一种广泛用于光化学反应、太阳能电池的物质某学生设计了如下实验方案，其中不能反映二氧化钛化学性质的实验是（ ）A把TiO2加入各种酸溶液中，测量溶液的pH变化B把TiO2加入各种碱溶液中，测量溶液的pH变化C把磁铁接触TiO2后，观察TiO2是否被磁化D加热TiO2检测有无气体放出16 . 将a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法中不正确的是（ ）Aa一定属于化合物Bb可能是该反应的催化剂C该反应中c和d的化学计量数之比一定是2:1Dc和d在反应中的质量比为2：117 . 在化学反应3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O中，X的化学式为（ ）AN2O5BNOCN2DNO218 . 认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（ ）A工厂锅炉用煤常加工成粉末状，目的是减少煤的浪费，节约能源B只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧C面粉在有限空间内遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸D水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点二、填空题19 . 用“”、“”或“=”填空:（1）地壳中元素含量，硅元素_铁元素;（2）相同条件下，氧气的沸点_氮气的沸点;（3）1个钠离子中的电子数_1个钠原子中的电子数;（4）CH2O中碳元素的质量分数_C6H12O6中碳元素的质量分数。20 . 今年世界环境日中国的主题是：“改善环境质量，推动绿色发展”我们需要清新的空气。口罩中填充活性炭是利用其性，以减少污染物的吸入。空气的组成（按体积分数）见下图，甲气体的名称是；乙中含多种气体，其中可用于填充飞艇且性质稳定的气体名称是。我们需要结净的水源，含有杂质的天然水通过蒸发、沙滤、氧化等得到净化，其中氧化属于变化）选填“物理”或“化学”），自来水生产通入氯气的作用是我们需要清洁、高效的能源，一氧化碳、氢气、甲烷中，最清洁的燃料是1mol燃料完全燃烧放出的热量见表燃料一氧化碳氢气甲烷热量（kJ）282.6285.8890.3等物质的量的上述完全燃烧，放出热量最多的是甲烷（CH4）是天然气的主要成分，1molCH4约含有个碳原子（用科学记数法表示）21 . 化学是研究物质的组成、性质以及变化规律的科学。化学学习过程要关注物质的性质以及能发生哪些变化和发生变化过程中的现象。现有A、B、C三种物质，它们可能是O2、Fe、H2O、H2O2、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的种。（1）若A、B是由相同元素组成的化合物，且B分解能产生A和C。请写出该化学反应方程式_。（2）若A、B中含有相同的金属元素，并均可与C的溶液反应，生成金属元素化合价不同的两种盐溶液。则C的化学式是_；请写出能产生黄色溶液的化学反应方程式_。（3）若A、B、C是三种不同类别的物质，分别属于酸、碱和盐，将它们依次加入同一个烧杯中： 若均无明显现象，则A、B、C分别是_ (填化学式）； 若能产生白色沉淀，请写出酸、碱中和的化学反应方程式_。三、实验题22 . 根据下图回答问题。（1）仪器a的名称为_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_，所选用的发生装置是_（填字母序号，下同）。实验过程中发现装置A的试管口有少量水滴，这些水不是生成物的理由是高锰酸钾不含_。（3）实验室用B装置制取氧气，所选用的收集装置是_，反应的化学方程式为_。四、科学探究题23 . 化学兴趣小组用下图所示装置研究两个问题（夹持装置已略去）。（1）研究燃烧的条件（步骤1） 向C中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口浸入热水中，白磷不燃烧。（步骤2） 打开，关闭，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧。B中发生的化学方程式为_。此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，它是_。（2）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸钠固体，C中盛有氢氧化钠固体。（实验1） 打开，关闭，将A中溶液滴入B中，气球明显鼓起。打开，关闭，一段时间后，气球没有明显变瘪。实验1没有出现预期的实验现象，改进后重新加入药品进行了实验2。（实验2）打开，关闭，将A中液体滴入B中，用燃着的木条放在上方的导管口处，木条熄灭。上述实验的操作的目的是排出B中的空气。然后进行后续实验，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，后续实验的操作及现象是_。五、计算题24 . 硝酸铵化学式为 NH4NO3是农业生产中常用的化肥，硝酸铵由_种元素组成，相对分子质量为_，组成硝酸铵 NH4NO3的氮元素、氢元素、氧元素的原子个数比为_，氮元素、氢元素、氧元素的质量比为_（填最简比），硝酸铵 NH4NO3中氮元素的质量分数为_，计算 80 千克这种化肥中含氮元素的质量为_千克。25 . “黄铜”是铜锌合金，比纯铜耐腐蚀，街头许多“金色”饰品就是用它来制作的。现取用20.0g某种黄铜投入100g某浓度的稀盐酸中恰好完全反应，反应后生成的溶液和残余固体总质量为119.8g，请计算：（1）生成氢气的质量_g（2）这种黄铜中铜的质量分数为多少？（写出计算过程）_（3）原稀盐酸溶质的质量分数为多少？（写出计算过程）_第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、科学探究题1、五、计算题1、2、