人教版九年级化学基础演练——专题七 ：化学方程式

人教版九年级化学基础演练专题七 ：化学方程式姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列著名诗词中隐含有化学变化的是（ ）A千里冰封,万里雪飘B只要功夫深,铁杵磨成针C春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干D夜来风雨声,花落知多少2 . 某化工厂进行电解食盐水（NaCl溶于H2O）的生产，则电解食盐水不能制得的物质是（ ）A氢氧化钠（NaOH）B氢气（H2）C二氧化碳（CO2）D氯气（Cl2）3 . 向密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得容器中反应前、后各物质的质量分数依次由外环。内环表示。Aa=5B改反应可能是金刚石与石墨之间的转化C该反应可能是分解反应D甲乙物质的相对质量之比为1:14 . 以甲为原料转化成丙的微观过程如下图。下列说法正确的是A转化中分子和原子的种类都发生改变B转化中丙和丁的分子个数之比为1 :1C乙中氢元素的质量分数小于丁D转化、中氮元素的化合价都发生变化5 . 空气是宝贵的自然资源，如图是以空气、天然气等为原料合成尿素CO（NH2）2的流程。下列说法不正确的是（ ）A从空气中分离出 X和O2 是分解反应BX和H2 转化成NH3 的过程中有元素化合价的改变CCH4在该流程中的主要作用是：利用CH4 在O2 中燃烧为转化提供能量，同时为合成提供原料D合成尿素的化学反应方程式为：CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O6 . 下列符号中，既有宏观意义，又有微观意义的是AFe2+BFe3+CFeD2 Fe7 . 关于质量守恒定律的理解，错误的是（ ）A宏观：实际参加反应的反应物总质量等于生成物总质量B微观：反应前后原子种类和个数不变CX+3H2O=2H3PO4中的X为P2O5D煤燃烧后灰渣质量小于煤，不能用质量守恒定律解释8 . 下列有关实验操作及结果的说法中，正确的是A点燃任何可燃性气体：点燃前必须检验气体纯度，否则可能发生爆炸B验证 CO2与水反应：将湿润的紫色石蕊小花放在盛满二氧化碳的集气瓶中C验证质量守恒定律：将镁条点燃，称量燃烧前后固体质量D木炭在氧气中燃烧：将红热的木炭迅速伸入集气瓶底，可保证氧气完全参与反应9 . 下列化学用语书写正确的是A钙离子：B硝酸钾的化学式：KNO3C水的化学式：H2O2D铝原子的结构示意图：10 . 从微观视角研究物质是化学学科的特点.如图中有关信息不正确的是（ ）A原子是化学变化中的最小粒子B反应前后分子、原子的种类数目都没有改变C该反应属于化合反应D分子原子间存在一定的间隔11 . 氯酸钠受到撞击发生反应：2NaClO32NaCl+3O2。下列有关说法错误的是A该反应为分解反应BNaClO3中氯元素的化合价为+3价C反应前后氧原子的个数不变D运输氯酸钠时应轻拿轻放12 . 下表是我们生活中常见的两种清洁剂，这两种清洁剂混合会产生一种有毒气体。下列说法不正确的是（ ）清洁剂名称洁厕灵84消毒液有效成分HClNaClO混合后的反应NaClO+2HCl=NaCl+X+H2OA“洁厕灵”可与镁反应B表中有毒气体X指的是Cl2C这两种清洁剂严禁混合使用DNaClO中Cl元素的化合价呈-1价13 . 超细的铁粉是一种钠米颗粒型材料，可在低温下将CO2转化为炭，下列推测错误的是A该反应有助于减少温室气体排放B超细铁粉在反应中可能起催化作用C该反应的另一产物可能是O2D该反应属于化合反应14 . 甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示，下列有关说法错误的是（ ）甲乙丙丁反应前质量分数/%70156.258.75反应后质量分数/%357.548.758.75A丁可能是这个反应的催化剂B参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量C时间足够长，甲和乙可以完全反应生成丙D甲和乙的相对分子质量可能为 14:3二、实验题15 . 请回忆你学习过的“质量守恒定律”的实验探究，并按要求完成实验方案一和实验方案二。(下表中“实验结论”填“”“”或“”)实验方案方案一方案二反应现象铁钉表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成_色有气泡产生化学方程式_H2SO4K2CO3= K2SO4CO2H2O反应前的总质量m1n1反应后的总质量m2n2实验结论m1_m2n1_n2将两个实验结果进行讨论对比时，有同学分析：有一个方案观察到天平不平衡，是因为_，因此不能说质量不守恒。在反应物不变的前提下，要使天平平衡，你对该方案的改进措施是_。三、推断题16 . 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）（1）甲的化学式为_；（2）由丙生成乙的化学方程式为_，基本反应类型为_。（3）从微观的角度解释甲、乙两物质性质有差异的原因是_17 . AJ是初中化学中常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系(部分反应条件已略去)。其中A是一种液体，H是一种红色固体。已知在高温下单质碳能与多种金属氧化物反应生成金属单质和二氧化碳。请回答下列问题：(1)写出下列物质的化学式：A_G_H_。(2)E的组成元素一定含_，写出符合该条件的一种物质的化学式_。(3)反应的化学方程式是_；反应的化学方程式是_，基本反应类型_。18 . A-H是初中化学常见的物质，A是一种酸，C为无色液体，X常用作食品干燥剂，Y为单质。请根据图示回答下列问题：(1)反应属于_反应，(填基本反应类型)，观察到的实验现象为_及_生成浅绿色溶液；(2)反应_热量。(选填“吸收”或“放出”)； (3)反应的化学方程式为_；CO与黑色固体H在高温条件下反应的化学方程式为_； (4)D属于_类。(选填“酸”“碱”“盐”“氧化物”)。四、科学探究题19 . 某兴趣小组对氯酸钾（KClO3）展开如下探究：（探究一）工业制备KClO3以电石渣主要成分为Ca(OH)2和CaCO3为原料制备KClO3的流程如下：（资料卡片）：氯化时，主要反应为6Ca(OH)2 + 6X Ca(ClO3)2 + 5CaCl2 + 6H2O，少量 X与Ca(OH)2反应生成Ca(ClO)2、CaCl2和H2O，Ca(ClO)2分解为CaCl2和O2。（1）根据资料，X的化学式为_，写出氯化时，X和Ca(OH)2反应生成Ca(ClO)2的化学方程式_。（2）氯化时，为提高X转化为Ca(ClO3)2的转化率，下列措施可行的是_（填序号）。A充分搅拌浆料B加足量水使Ca(OH)2完全溶解C缓缓通入X（3）操作1在实验室中的名称是_，需要用到的玻璃仪器有_、_和玻璃棒，玻璃棒的作用是_。氯化过程控制电石渣过量，固体残渣的主要成分为_和_（填化学式）。（4）操作1后得到溶液中Ca(ClO3)2与CaCl2的化学计量数之比_1:5（填“”、“”或“=”）。转化时，加入KCl发生反应的化学方程式为_。（5）操作2包含一系列实验操作，结合如图分析，主要操作为蒸发浓缩 _过滤洗涤低温烘干。（探究二）探究KClO3制氧气某小组利用如图所示装置对KClO3制氧气进行了探究：（资料卡片）：KClO3的熔点约为356，MnO2在加热条件下不分解。KClO3分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图及使用不同催化剂时的固体残留率示意图如下：（6）由图可知KClO3分解温度_（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔点。（7）图中，在KClO3分解前，传感器测得氧气浓度降低的原因可能是_。（8）分析图中，对KClO3分解催化效果更好的催化剂是_。（9）将3.06gKClO3和MnO2混合物以4:1配比加热至完全反应，可得氧气体积约为多少升_？(写出计算过程，计算时精确到小数点后两位。已知氧气密度约为1.43g / L。）五、计算题20 . 某化学兴趣小组的同学利用压强传感器、数据采集器和计算机等数字化实验设备，测定铝片与足量稀硫酸反应时气体压强的变化，实验结果如图所示。（1）开始一段时间气体压强几乎不变，其原因是什么？（2）写出m点时所发生反应的化学方程式。21 . 在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减轻二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时用生石灰吸收二氧化硫，其反应的化学方程式为：2CaO2SO2O2=2CaSO4。某煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70 t，计算：理论上最多可吸收二氧化硫的质量_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、实验题1、三、推断题1、2、3、四、科学探究题1、五、计算题1、2、