人教版九年级中考化学试题 -5

人教版九年级中考化学试题 姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共12题；共12分)1. （1分） (2018八上河口月考) 判断下列描述是物理性质的是（ ） A . 木材能燃烧B . 水的沸点通常是100C . 矿石粉碎D . 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊2. （1分） (2017九上定陶期末) 保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，下列关于资源利用的说法中，错误的是（ ） A . 减少煤炭资源的过度开采B . 为方便出行，提倡多开私家车C . 倡导“低碳生活”，绿色出行D . 积极开发太阳能3. （1分） (2017九上溧水期末) 如表实验设计能达到目的是（ ） 选项ABCD实验设计实验目的证明二氧化碳与水反应生成碳酸证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点证明气体X中是否含碳、氢元素证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果A . AB . BC . CD . D4. （1分） 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A . 酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于7B . NaHCO3和NaOH含有相同的H、O元素，所以它们都属于碱类C . 置换反应中有单质生成，所以有单质生成的反应一定属于置换反应D . 中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应5. （1分） (2019宿迁) 化学是一门以实验为基础的学科。下列有关实验的说法错误的是（ ） A . 蒸发时玻璃棒的作用是搅拌加速溶解B . 测定空气中氧气含量时，要确保装置气密性良好C . 将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红色粉末逐渐变为黑色粉末D . 电解水时正极和负极产生气体的质量比为8：16. （1分） (2018九上正定期中) 许多化学概念间在逻辑上存在如图所示的关系。下列对概念间的归纳错误的是（ ） A . 化合物与氧化物属于包含关系B . 纯净物与混合物属于并列关系C . 单质与化合物属于并列关系D . 化合反应与分解反应属于交叉关系7. （1分） (2019房山模拟) 下列物质中，不需要密封保存的是（ ） A . 浓盐酸B . 浓硫酸C . 氯化钠D . 氢氧化钠8. （1分） (2019九上保山期中) 如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，正确的是（ ） A . 化学反应前后原子的种类不变B . 生成物是单质C . 该反应既不是化合反应也不是分解反应D . 分子在化学变化中不可分9. （1分） (2018九下福田月考) 许多化学反应都是在溶液中进行的，关于溶液理解正确的是（ ） A . 通过加热蒸发的方法提高75%酒精的浓度B . 将氧化钙溶于水，可以形成氧化钙溶液C . 5gCuSO45H2O溶于95g水中配制CuSO4溶液，此溶液溶质的质量分数小于5%D . 将50下的饱和KNO3溶液冷却至室温，硝酸钾晶体析出，过滤后可得纯水和硝酸钾晶体10. （1分） (2019青岛) 分离与提纯是获得物质的重要方法，下列实验操作不能达到实验目的的是（ ） 实验目的实验操作A除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠加入过量的石灰水，充分反应后过滤B除去氮气中的氧气将气体缓缓通过足量的灼热铜网C除去硫酸铜溶液中的硫酸加入过量的氧化铜粉末，充分反应后过滤D除去银粉中的锌粉加入过量的稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥A . AB . BC . CD . D11. （1分） (2019九上洪泽期末) 下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化情况，下列说法正确的是（ ） A . 该反应中 是生成物B . 该反应的基本类型是化合反应C . 该反应中 起催化作用D . 该反应中三种物质均为氧化物12. （1分） (2019鞍山) 将一定质量的锌粉加入到一定量的硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列叙述错误的是（ ） A . 若将所得滤渣加入到稀盐酸中，有气泡产生，则滤液中一定含有硝酸锌，可能含有硝酸亚铁B . 若反应前后溶液质量相等，则滤渣中一定含有银，可能含有铁C . 若向滤液中滴加稀盐酸，无沉淀，则滤液中一定含有锌离子，可能含有亚铁离子D . 若反应后所得滤液呈无色，则滤渣中一定含有铁和银，可能含有锌二、 填空题 (共4题；共17分)13. （5分） (2019蒙城模拟) 从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填字母）： A O2 B 玻璃钢 C KNO3 D KIO3 E 浓硫酸 F 生石灰 G 不锈钢（1） 属于复合肥料的是_（2） 钢筋混凝土、机动车轮胎和_均属于复合材料 （3） 除去二氧化碳中混有的水蒸气可使用_因为它具有吸水性。 （4） 碘是人体必需的微量元素，在食盐中添加_能为人体补碘。 （5） 可用作食品于燥剂的是_。 14. （5分） (2019九上越秀期中) 2019年是元素周期表诞生150年，为了庆祝元素周期表诞生150周年，联合国宜布将2019年定为国际化学元素周期表年。下表是元素周期表部分元素的排列顺序，请依据图表回答下列问题： （1） 磷和氧两种元素的最本质区别在于_。 （2） 如图是溴元素的原子结构示意图，根据其结构特点，可知溴元素与上表中的_元素化学性质相似。 （3） 原子序数为7的元素在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子；该元素与原子序数为12的元素形成化合物的化学式为_。 （4） 在化学反应中，铝原子易失去电子形成铝离子，试画出铝离子结构示意图_。 （5） 电池是高端电动汽车的主要动力源，其正极材料为LiCoO2，其中Co元素的化合价为_。 15. （3分） (2019九上三明期末) 2018年11月，一艘石化产品运输船在福建泉州码头发生“碳九”产品泄漏，造成水体污染。“碳九”中三甲苯（C9H12）的含量为50%，三甲苯是一种不溶于水的无色液体，有特殊气味，密度为0.8631g/mL，易燃，有微毒，是一种重要的化工原料。 请回答下列问题：（1） 从物质分类看，三甲苯属于_。 （2） 从物质性质看，有关三甲苯的描述中属于物理性质的是_（写1条）。 （3） 从物质组成看，三甲苯是由_和_组成的，其中碳元素的质量分数是_。 （4） 从环境保护和安全角度看，“碳九”的储存方法为_（写1条）。 16. （4分） (2018九下拉萨月考) 下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题： （1） 仪器的名称是_。 （2） 欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的仪器组合（不含收集装置）是（填序号）_，反应的化学方程式为_。用排水法收集氧气的原因是_。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是_。 （3） 实验室制取并收集二氧化碳气体，选择的仪器组合是（填序号）_，反应原理用化学方程式表示为_。将制得的二氧化碳气体通人紫色石蕊溶液，观察到的现象是_。 三、 推断题 (共1题；共5分)17. （5分） (2018九上兰州月考) A，B，C，D，E，F，G，H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，D是黑色固体，通常情况下E、F都是无色液体，E、G为混合物，G为固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体请你根据上述信息，推断出下列物质. （1） 填名称：C_、F_、H_ （2） 写出反应的文字表达式：_ （3） D在反应中为_. （4） 写出的基本反应类型_. （5） 请写出B的两点用途_、_. 四、 实验题 (共1题；共4分)18. （4分） (2019市南区模拟) 同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2 ， 观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶水且不与酸反应）。 （提出问题）不再产生气泡的原因是什么？（猜想假设）猜想一：盐酸己经完全反应 猜想二：剩余固体中无碳酸钙猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行（1） （实扮探究一）反应后溶液中是否有盐酸。 小亮取上述反应后的溶液，测得溶液pH=2，说明溶液显_性,由此得出猜想一不成立的结论。（2） 小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如夏实验。 取洁净的烧杯，另配制_溶液，测得溶滚pH=7。取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为_色。但小亮认为实验不能说明CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH=5.6。由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。（3） （实验探究二）剩余固体中是否有碳酸钙。 小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是_。由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。（4） （得出结论） 根据以上实验探究，可得出影晌反应是否进行的因素之一是_。（5） （反思交流）小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验：取出（实验探究二）所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得（实验探究二）容器中剩余溶液的pH为Y，若X_Y(填“”“=”“”)，则她的猜想成立。 五、 计算题 (共1题；共3分)19. （3分） (2019柳州模拟) 某校化学兴趣小组在参加社会实践活动时，环保组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物，为测定该废水中各污染物的含量，给冶铜厂提供处理废水的参考，环保组的同学进行了以下实验：取废水300g，向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图，请分析计算： （1） 实验中生成氢氧化铜的质量为_g。 （2） 300g该废水中硫酸铜的质量。 （3） 该废水中硫酸的溶质质量分数。（计算结果精确到0.1%） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共12题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共4题；共17分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、三、 推断题 (共1题；共5分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、四、 实验题 (共1题；共4分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、五、 计算题 (共1题；共3分)19-1、19-2、19-3、