人教版2020版九年级下学期3月份考试化学试题（I）卷

人教版2020版九年级下学期3月份考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 央视是真的吗？栏目播出了电脑浸在液体中也能正常工作的新鲜亊其实这种液体是被称作“绝缘液”的液态一氟二氯乙烷，其化学式为（CC12FCH3），下列对一氟二氯乙烷的认识错误的是（ ）A一氟二氯乙烷是有机物B一氟二氯乙烷由四种元素组成C一氟二氯乙烷由2个碳原子、2个氯原子、1个氟原子和3个氧原子构成D一氟二氯乙烷中碳元素与氢元素的质量比为8：12 . 下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）A表示向等质量的镁和锌分别加入足量等体积等质量分数的稀硫酸B表示向硫酸铜溶液中加入足量铁粉C表示向接近饱和的硝酸钾溶液中加入一定量的硝酸钾D表示向盐酸和氯化钙的混合溶液中加碳酸钠3 . 下列化学方程式符合题意且书写正确的是A医疗上用氢氧化铝中和过多胃酸：2Al(OH)3+3H2SO4Al2(SO4)3+6H2OB正常雨水也显弱酸性的主要原因：H2O+CO2H2CO3C证明铁是金属活动性顺序中氢之前的金属：2Fe+6HCl2FeC13+3H2D用红磷燃烧测定空气中氧气的含量：2P+5O22P2O54 . “绿色化学”要从根本上减少乃至杜绝污染，下列处理方法中不符合“绿色化学”理念的是A焚烧落叶B增加绿地面积C减少用煤做燃料D汽车改用清洁燃料5 . 下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是：A实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品B用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量C检在装置气密性时，先将导管放入水中，再用手握住试管D用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面6 . 加压或降温可将氧气变成液氧，下列说法正确的是（ ）A液氧是一种氧化物B液氧中的分子停止了运动C加压使分子间间隙减小D氧气和液氧由不同种分子构成7 . 二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇（CH3OH）：CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有关该反应的说法正确的是A为CO2的利用创造了一种新途径B钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化C氢原子的数目在反应前后发生了改变D生成物均为有机化合物8 . “尾气催化转换器”是将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是A反应物和生成物全部是化合物B反应物之间的物质的量之比为23C反应前后原子的物质的量不变D反应前后原子、分子的个数不变9 . 下列成语中包含化学变化的是（ ）A蜡炬成灰B立竿见影C熟能生巧D冰雪消融10 . 探月卫星“嫦娥一号”主要任务之一是探明月球上氦3的储量，如图是氦3原子结构示意图，以下说法错误的是（ ）A原子核内质子数等于核外电子数B氦3原子由原子核和核外电子构成C氦3原子核内有2个质子D质子和中子是不可再分的粒子11 . 下列关于灭火的叙述中错误的是A炒菜时油锅着火立即盖上锅盖-使可燃物与空气隔绝B木材着火用水泼灭-降低了可燃物的着火点C扑灭森林火灾开辟隔离带-清除和隔离可燃物D将燃着的蜡烛浸入水中熄灭-隔氧又降温12 . 下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（ ）A B C DA向一定量铁粉中滴加稀盐酸B向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉C向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸D加热一定量高锰酸钾固体13 . “绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识，建设美丽中国任重道远。下列关于环境问题的防治措施不合理的是（ ）A雾霾：减少化石燃料的使用B酸雨：将燃煤锅炉烟囱加高C温室效应：低碳出行D水体富营养化：使用无磷洗衣粉14 . 下图表示的实验方案设计，不能达到实验目的的是（ ）A探究燃烧的条件B探究木炭还原氧化铜C探究质量守恒定律D探究CO2能与水反应且密度比空气大15 . 下列物质的性质与对应的用途没有关系的是A一氧化碳可燃-作燃料B氮气的化学性质稳定-作保护气C铜能导电-可作电线D二氧化碳能与水反应-人工降雨二、填空题16 . 用化学用语回答：（1）4个二氧化碳分子_；（2）三个铝离子_；（3）氧化铁中+3价的铁元素_。17 . 随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。(1)在汽车电路中，经常用铜作导线这是利用了铜的_性(2)车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止其与_接触而生锈。(3)在实验室中探究铝、铜和铁三种金属的活动性顺序，需要用到的三种药品是_。(4)某化学小组用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液进行了如图实验，已知溶液甲呈蓝色。向固体乙上滴加盐酸时_(填“有”或“没有”)气泡产生。溶液甲中一定含有_(填化学式)。三、实验题18 . 在实验室有大理石、稀盐酸、高锰酸钾，火柴、升降台、药匙、镊子、棉花及以下仪器，请回答下列问题：（1）利用上述仪器及药品可以制取一种干燥的气体A，你选择的仪器是_（填序号）；（2）利用上述药品还可以制取另一种气体B，其反应的化学方程式为_，但除上述所给仪器外，还必须补充一种仪器，该仪器在此实验中的用途_。（3）制取气体B时，需先检查装置的气密性：连接好仪器，要_，用手紧握容器外壁，如果观察到水中导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。产生上述现象的原因是：手紧握容器外壁，使容器内_，大于外界大气压，在压强差的作用下出现上述现象。待气泡不再放出时，松开手，恢复至室温，观察到_的现象。（4）若用装置收集氧气，气体应从_端导管进入（填“左”或“右”）。四、推断题19 . 如图B、C、D、E、F均为含氧元素的物质。(图中“”表示物质转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。E是单质，其它为化合物。B和D的组成元素相同且D能和血红蛋白结合使人中毒。 C和F的组成元素也相同。(1)用化学用语表示D中氧元素的化合价_；(2)B和D化学性质不同的微观原因是_；(3)写出CE的化学反应方程式_，其基本反应类型为_反应。写出DB化学反应方程式_。(4)若A是一种常见燃料，则其中除氧元素以外还一定含有的元素是_。五、科学探究题20 . 有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究。（查阅资料）普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。（探究与反思）（1）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？_；（2）这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是_。（实验探究）吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，请你继续探究并完成下列有关问题：（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）实验操作步骤现象结论1切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨打火石是银白色（3）_2取少量打磨后的打火石于试管中，滴加硫酸铜溶液。（4）_该金属可能是镁或铁3取少量打磨后的打火石于试管中，滴加稀盐酸（5）_该金属一定是镁，不是铁六、综合题21 . 化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识。（1） 日常生活中可用_区分硬水和软水。（2） 炒菜时锅中油起火燃烧，正确的方法是用锅盖盖灭，其原理是_。（3）酒精（C2H5OH）是清洁燃料之一，酒精完全燃烧的化学方程式是_。（4）有一种抗生素为粉末状固体，每瓶含0.5 g，注射时应配成质量分数为20%的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水_ mL。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、六、综合题1、