人教版2019版中考化学一模试卷B卷(模拟)

人教版2019版中考化学一模试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是（ ）ABCD2 . 下列有关实验现象描述正确的是A加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色的氧化铜B熄灭蜡烛的瞬间，有大量白雾升起C加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁出现小水珠D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰3 . 下列物质混入食品中，食用后会导致食物中毒的是（ ）ANaClBNaNO2CNa2CO3DCH3COOH4 . 下列关于原子、分子、离子的说法正确的是（ ）A原子由原子核和核外电子构成B离子中核电荷数一定等于电子数C原子核的质量约等于电子的质量D分子是由原子、离子构成的5 . 厨师炒菜时常常打开火炉旁边的鼓风机，其目的是（ ）A升高温度B提供充足的氧气C提供可燃性气体D减少有害气体排放6 . 下列保护空气质量的措施中没有发生化学变化的是（ ）A垃圾发电B洒水降尘C秸秆制沼气D工业废气净化7 . 下列说法正确的是A铁是地壳中含量最多的金属元素B不锈钢就是永不生锈的钢C生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中D油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上，这是利用了铁的导电性8 . 如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水（如图中的H2O2、O2），则物质X一定不是下列物质中的（ ）AH2BH2CO3CKOHDCH49 . 小明从中获得以下信息：该反应中反应物是一氧化碳和氧气；该反应发生的条件是点燃；反应前后元素种类和原子个数保持不变；反应前后分子总数保持不变；参加反应的一氧化碳和氧气的质量比为7：8。其中正确的信息是（ ）ABCD10 . 提倡低碳经济，建设节约型社会人人有责。下列节约行为中合理可行的是：改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌用洗衣服的水冲厕所把用剩的药品放回原试剂瓶过期变质的饮料经高温煮沸后饮用ABCD11 . 观察与实验是学习化学的重要手段和方法。下列有关实验现象、解释或结论都正确的是（ ）实验内容实验现象解释或结论A将氧化铜与碳粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有还原性B把CO2通入紫色石蕊溶液中紫色变为红色CO2具有酸性C把浓硫酸滴到pH试纸上试纸变黑浓硫酸具有酸性D铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射，并有黑色固体生成黑色固体是Fe2O3AABBCCDD12 . 下列实验操作方法正确的是（ ）A一氧化碳还原氧化铁B蔗糖溶解C用天平称量氯化钠D向量筒中倾倒液体13 . 物质的用途和性质密切相关,下列用途主要是利用其化学性质的是A干冰做制冷剂B金刚石作装饰品C氢气作高能燃料D铜丝作导线14 . 关于钠原子（Na）和钠离子（Na+）的说法，正确的是A二者的质子数不同B二者有相同的化学性质C钠原子（Na）失去电子变成钠离子（Na+）D钠离子（Na+）不能变成钠原子（Na）二、填空题15 . 生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）超市里的一些食品采用真空包装，其原理是除去食品袋里的空气，使微生物因缺少_受到抑制，达到防腐的目的。（2）活性炭作为家用冰箱除味剂，是因为它具有_作用。（3）人的健康依赖于合理膳食、营养均衡，在每天的饮食中能给我们提供能量的营养素有_（至少填两种）。（4）沾染了油污的衣物用洗洁精就可以洗净，这是利用了洗洁精_的作用。（5）铁制炊具通常需要加上木柄或者塑料柄，这是因为铁具有_性。（6）蚊子体内含有甲酸，被蚊子叮咬后可涂肥皂水止痒，则室温时肥皂水的pH_7（填“”“”或“=”）（7）雾霾天气严重影响着人们的生活和出行，雾是水蒸气，本身无污染，霾由细小颗粒物组成主要来源是热电排放、化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘等。它侵蚀着人们的健康。下列治理雾霾的措施中可行的是_减少化石燃料的使用 控制车辆使用 减少户外活动 加强城市绿化关闭厂矿企业 调整能源结构16 . 某化学反应的微观示意图，如图所示：反应物中有一种化合物，它的化学式为生成物中有种氧化物反应物中未完全反应的物质的名称，写出该物质的一种用途17 . 按要求写出化学符号。氩气两个硫酸根离子18 . “见著知微,见微知著”是化学思维方法。请根据图示回答下列问题：(1)从宏观知微观：50ml水与50ml乙醇混合后,溶液体积小于100ml,微观解释为_；某气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子有_(填符号)如上图1所示：符号“Cu”能表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示_。从微粒的角度说明图2反应的实质是_。(2)从微观知宏观：如图2,微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是_（填化学式）,属于同种元素的是_(填编号)，C在元素周期表位于第_周期。图4为某化学反应的微观示意图，则该反应的化学方程式为_。三、实验题19 . 根据下图回答问题。A实验室制取氧气B实验室制取二氧化碳C铁丝在氧气中燃烧（1）A中药品若为高锰酸钾，反应的化学方程式为_（2）B中用向上排空气法收集二氧化碳的原因是_。（3）C中铁丝燃烧的实验现象是_。四、推断题20 . A、B、C、D、E为五种不同的物质，其中A溶液能使紫色石蕊试液变红，E是植物光合作用的一种原料，空气中含量过高会造成温室效应五种物质之间有如图所示的转化和反应关系，（“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“一”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。（1）E的化学式为_。（2）若B是一种黑色固体，A一B反应观察到的现象是_。（3）C一D反应的化学方程式是_，该反应能发生的原因是_。（4）D的一种用途是_。五、科学探究题21 . 化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等；（猜想假设）猜想1：不相等；猜想2：_（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量；甲组乙组实验方案（反应后略）实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转结论猜想1正确Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O猜想2正确写出反应的化学方程式：_（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或反应一定要在_中进行。（优化装置）同学们打算对甲组左盘中的反应装置进行如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B，则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是_。（得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。最终得出结论：_的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。（解释应用）解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。应用：硝酸铵(NH4NO3)固体在不同温度下发生不同的分解反应，则下列各物质不可能是该反应产物的是_(填序号)。A NH3AH2OBSO2CN222 . 兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿 化学式为Cu2(OH)2CO3，甲同学从铜片上刮下一些铜绿进行如下探究，请填写下表中空白：实验步骤实验现象实验结论取少量铜绿在下图装置中加热。试管内壁有水雾。铜绿加热产生_。_。铜绿加热后生成氧化铜。气球胀大。乙同学对气球胀大产生兴趣，于是进行了如下的探究。（发现问题）气球为什么会胀大？（提出猜想）猜想：试管内的空气受热膨胀使气球胀大；猜想：铜绿加热产生二氧化碳使气球胀大；猜想：铜绿加热产生一氧化碳使气球胀大；猜想：铜绿加热产生一氧化碳和二氧化碳混合气体使气球胀大。（实验与分析）熄灭酒精灯后，气球依然胀大没有变瘪，证明猜想_不成立。乙同学用下图装置进行实验：乙同学发现_，说明铜绿加热后有CO2产生，产生此现象的化学方程式是_，B处试管内的氧化铜没有变化，说明猜想_不成立。（实验结论）猜想成立。（反思）（1）加热铜绿反应的化学方程式是_。（2）丙同学认为乙同学如果省略A可达到相同的结论，具体的操作是_。六、计算题23 . 小明同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓，到农资商店去买氮肥，他发现一种化肥的包装袋上的标签如图，试计算：硝酸铵化学式：NH4NO3净重：50 Kg化学工业公司硝酸铵的相对分子质量硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素间的质量比80Kg此化肥中含氮元素的质量24 . 小明同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量。现取20g固体样品，全部溶于80g水中，向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，如图所示的曲线关系。（1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是_g。（2）样品中氯化钠的质量分数是多少？_第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、2、六、计算题1、2、