教科版科学四年级上册4.1 身体的结构练习卷

教科版科学四年级上册4.1 身体的结构练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 我们的身体从外形上看，可以分为（ ）这几个部分。A头、躯干、四肢B头、颈、躯干、四肢C头、胸、腹、腿2 . （ ）是人体的感觉器官。A手脚B眼睛C口腔二、填空题3 . 保护内脏器官的骨头有_、_、_、。4 . 注意采光和照明是（_）。三、判断题5 . 人的足骨构成一个拱形，可以更好的承载人体的重量。（_）6 . 视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（_）7 . “抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（_）四、综合题8 . 实验小学部分学生的身高统计表（单位：厘米），请分析数据。姓名性别7岁8岁9岁10岁11岁12岁13岁张立女130.2135.6142.3148.2155.3162.1165.4王霞女138.4145.2150.8162.8178.5180.6185.4李明男88.590.191.392.598.2101.5115.2赵乐男126.8132.4138.2145.1152.9159.7162.8（1）通过本单元的学习，分析上表，发现_的身高发育是正常的；_的身高发育太快，可能患有巨人症；_的发育太慢，可能患有侏儒症。（2）我的身高是_厘米，自己的发育是否正常？在我们的生长发育过程中应该注意那些问题？_9 . 肌肉是如何工作的？体验部位体验方法我的感受胳膊握拳做振臂姿势，另一只手摸肌肉的变化。运动时，肌肉总是（_）工作的，一个（_），另一个就放松，这样肌肉（_）就带动骨骼运动了。腿做（_）动作，观察小腿处肌肉的变化。上臂、背部做（_）运动，感受肌肉的变化。手掌用力握拳和打开手掌，观察手掌肌肉的变化。10 . 观察我们的身体，我们可以感觉心脏在跳动，可以感受肌肉的力量，可以感受到空气进入身体。回忆我们的身体单元的学习，回答下列问题。（1）我们在打乒乓球时，身体都有哪些部位参与了这个活动？请用气泡图记录下来，并回答下列问题。打乒乓球之后，我们发现和打乒乓球之前相比，自己呼吸的次数_（填“增加”或“减少”）了，心跳的次数也_（填“增加”或“减少”）了，这是因为运动起来后，我们的身体需要更多的_（填“氧气”或“二氧化碳”）。（2）我咀嚼馒头时对馒头的观察。原有状态短时间咀嚼长时间咀嚼食物的状态我的感受11 . 如图，小庄和小利两同学，用洗耳球接上塑料管在做模拟心脏输送血液的实验。他们通过用力捏放洗耳球吸进水，然后将塑料管移到另一个水槽，通过用力挤压洗耳球排出水，反复多次后500毫升的水从一个水槽移到了另一个水槽。（1）洗耳球模拟_（2）塑料管模拟_（3）用力捏洗耳球模拟心脏肌肉_（填“收缩”或“舒张”）（4）说说怎样才能使我们的心脏更强壮？_第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、三、判断题1、2、3、四、综合题1、2、3、4、