人教版2019年八年级上学期12月月考化学试题（I）卷

人教版2019年八年级上学期12月月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途,既与其物理性质又与其化学性质有关的是 （ ）A氮气用于包装食品B稀有气体用作焊接保护气C稀有气体用于霓虹灯D氦气用于充探空气球2 . 属于化学性质的是A可燃性B状态C气味D硬度3 . 下列仪器不能直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）A蒸发皿B烧杯C燃烧匙D试管4 . 下列实验现象描述不正确的是（ ）A细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射B一氧化碳燃烧产生蓝色火焰C二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色D白磷在空气中自燃产生大量白烟5 . 下列物质分类正确的是A过氧化氢氧化物B液氧化合物C蒸馏水一混合物D糖水纯净物6 . 掌握正确的实验操作是做好实验的基础，下列实验操作正确的是（ ）A实验室制取二氧化碳B红磷测定空气中氧气的含量C实验室制取氧气D过滤7 . 下列有关实验现象的描述，正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成了黑色固体C高温强热木炭和氧化铜的混合物，生成了红色的固体铜，且有二氧化碳气体生成D将铁钉投入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成了浅绿色8 . 下列文字表达式表示的是分解反应的是（ ）A碳 + 氧气 二氧化碳B石蜡+氧气二氧化碳+水C双氧水 水 + 氧气D铁 + 氧气 四氧化三铁9 . 空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是A拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分B分离液态空气可制得无色氮气和淡蓝色的液态氧C稀有气体的化学性质不活泼D氧气具有可燃性，可作火箭发射的燃料10 . 下列变化中，属于物理变化的是A菜刀生锈B干冰升华C焰火绽放D葡萄酿酒11 . 在生物体内发生着许多化学反应，其中有“葡萄糖+氧气二氧化碳+水”关于该反应的下列说法，正确的是（ ）是化合反应；是分解反应；是氧化反应；既不是分解反应也不是化合反应A和B和C和D和12 . 下列说法正确的是（ ）A进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B过滤后滤液仍然浑浊，可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁C“二氧化碳制取”实验中，洗净后的试管，放置时应管口向下，并倒扣在试管架上D“空气中氧气体积分数测定”实验中，点燃的红磷缓慢的伸入装有空气的集气瓶13 . 实验室用高锰酸钾制取氧气有以下步骤：加热药品；停止加热；将导管从水槽中取出；检查装置的气密性；将药品装入试管中并把装置安装好；收集气体正确的操作顺序为ABCD14 . 某同学欲量取8mL的水，应选取（ ）A50mL量筒B10mL量筒、滴管C托盘天平D5mL量筒、滴管二、填空题15 . 氧气是人类赖以生存的重要物质,回答下列问题（1）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_。实验现象是_集气瓶底部预先放少量水的作用是_。（2）硫在氧气中燃烧的化学方程式为_，硫在空气中燃烧,火焰的颜色为_色,不如在氧气中燃烧剧烈，原因是_。16 . 现有氮气氧气稀有气体二氧化碳水蒸气四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：（1）占空气总体积0.03%且导致温室效应的气体是_；（2）能支持燃烧的气体是_；（3）可制多种电光源的气体是_；（4）可制氮肥的气体是_；（5）脆的饼干遇到会变软的是_。17 . 有关化学基本实验问题探究（1）上述仪器能作为热源的是_（填字母序号，下同）不能加热的有_；能直接放在火焰上加热的是_；要放在石棉网上加热的是_（2）下列试剂中，氧化铜粉末；块状石灰石、金属锌颗粒；试剂瓶中的稀盐酸溶液可以用药匙取用的是_（填数字序号，下同），可以用镊子取用的是_，可以用滴管取用的是_（3）取用药品时，如果没有说明用量，一般应该最少量取用：液体一般为12mL，固体只需_三、实验题18 . 某同学欲探究蜡烛燃烧后生成物的成分，设计了如图所示的家庭小实验：（1）操作中观察到的现象是_。（2）操作中观察到的现象是_。（3）通过以上实验，这位同学得到什么结论？_。19 . 以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题。（1）写出图中标号仪器的名称：_；_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母序号，下同），若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是_。（3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起_作用。同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量标准），其主要原因是_。20 . 某课外小组的同学在实验室开放日利用下列装置进行制取气体的有关实验。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是_（填字母），该反应的化学方程式为_实验后发现水槽的水变红了，你分析可能是_（写一点原因）。（2）以上装置还可用于制取二氧化碳，应选择的装置是_（填字母），检验气体是否收集满的方法是：_。还有一些反应也可以制得二氧化碳，如:加热固体碳酸氢钠或碳酸氢铵都能产生二氧化碳，其反应的化学方程式分别是: 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 NH4HCO3NH3+H2O+CO2，若某同学用反应的方法制取二氧化碳，应选择的发生装置是_，他不用反应制取二氧化碳的理由是_。四、简答题21 . 仔细阅读下列材料,回答问题。山西老陈醋历史渊源、驰名中外,素有“天下第一醋”的盛誉。食醋含醋酸(CH3COOH)3%-5%,还含有少量如乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、维生素B、钙盐、亚铁盐等营养成分。乙酸是一种重要的有机酸,俗称醋酸。乙酸在常温下是一种有强烈刺激性气味的无色液体,易溶于水和乙醇,熔点为16.5,沸点为118.1。水溶液呈酸性,能与醇类物质发生酯化反应。炒莱时放点食醋能软化植物纤维素,改善食物的色、香、味,并有利于保护食物中的维生素C(维生素C在酸性条件下稳定),能溶解骨质,促进人体对钙、磷的吸收。将精制短棉花干燥后,与醋酸等物质混合,再在催化剂硫酸的作用下,经一系列杂的化学、物理变化可制得醋酸纤维素。醋酸纤维素用于纺丝、制药品的肠溶衣、醋纤维塑料、醋酸纤维素过滤膜等。根据材料回答下列问题(1)山西老陈醋属于_(填“混合物”或“纯净物”);写出食醋中含有的一种离子_(填离子符号)。(2)写出乙酸的一条物理性质_(3)制取醋酸纤维素过程中硫酸的作用是_(4)食醋在生活中还有很多妙用,下列使用食醋能达到目的的是_A除去菜刀表面的铁锈B炖排骨时,放点食醋可促进人体对钙、磷的吸收C清洗溅到皮肤上的炉具清洁剂D除去水壶内壁上的水垢五、推断题22 . 有一种无色无味液体A，在通电条件下分解产生两种气体B和C，已知铁丝可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质D，C是自然界中最轻的气体，它在空中燃烧生成A。（1）写出其中A、D两种物质的名称：A：_；D：_。（2）按要求写出有关反应的符号表达式，并指出它的基本反应类型。液体A在通电条件下产生两种气体_，_；铁丝在B中燃烧_，_。六、科学探究题23 . （探究活动一）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲同学设计如表对比实验：氯酸钾的质量催化剂的种类MnO2的质量反应条件收集45.0mL O2所需的时间（S）3.0gMnO21.0g混合加热21xgCuO1.0g混合加热48（1）表中x的值应为_；通过分析上表数据，可以得出的实验结论是：在相同的条件下，KCLO3在MnO2作催化剂比CuO作催化剂的分解速率_（选填“快”或“慢”）（探究活动二）为探究双氧水浓度对过氧化氢分解速率的影响，乙同学设计以下实验：进行实验 室温下，选用50.0g不同溶质质量分数的双氧水（1%、2%和4%）分别与0.1g二氧化锰进行实验（如图1，固定夹持仪器略去）（2）MnO2在H2O2分解前后其质量和_没有发生改变。（3）按下图装置图1进行实验，在装药品前应检查该装置的气密性，具体做法是关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后_则证明该装置气密性良好。数据处理 （4）乙同学进行实验后，获得的相关实验数据记录如表所示：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量温度相同时间（10S）内产生O2体积（mL）50.0g1%0.1g20950.0g2%0.1g201650.0g4%0.1g2031本实验中，测量O2体积的装置也可以选用如图2的哪套装置来代替_（填编号）。分析上表数据，可以得出不同浓度的双氧水对过氧化氢分解速率影响的结论是：_。拓展延伸（5）丙同学认为用图3装置进行实验，通过比较_也能探究双氧水浓度对过氧化氢分解速率的影响。（6）暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图,集气瓶中原有37mL的水）以下对此改进实验的叙述，试计算此实验测出氧气的体积分数约是_？七、计算题24 . （1）某学生欲称5.6g胆矾，他在左边托盘上放了5g砝码，又把游码移到0.6g处，然后在右边托盘上加胆矾直至天平平衡，这时托盘上的胆矾的实际质量是_。（2）运动员百米冲刺时的肺活量一般是4500mL5500mL，如果某运动员在标准状况下，一次约吸进了5000mL空气，则他一次吸氧气的体积是多少_？吸进了多少克氧气_？（标况下，氧气的密度为1.43g/L）第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、3、四、简答题1、五、推断题1、六、科学探究题1、七、计算题1、