人教版2019年九年级化学寒假作业-作业八（II）卷

人教版2019年九年级化学寒假作业-作业八（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列归纳和总结完全正确的一组是 A化学反应基本类型 B化学反应中常见的“三”化合反应：4P+5O22P2O5分解反应：H2CO3H2O+CO2复分解反应：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O煤、石油、天然气三大化石燃料塑料、合成纤维、合成橡胶三大合成材料分子、原子、离子构成物质的三种粒子 C对鉴别方法的认识 D化学与生活区分氮气和氧气伸入带火星的木条区分硬水和软水加肥皂水区分硫酸铵和氯化铵加熟石灰粉末研磨用氢氧化钠改良酸性土壤缺乏维生素C易患坏血病缺乏碘元素易患甲状腺肿大A. A B. B C. C D. D2 . 氧气的化学性质比较活泼，下列对有关反应的描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应C细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁D物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性3 . 下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（ ）A加热一定质量的碳酸氢钠B用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气C向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D某温度，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体4 . 运用化学思想方法对化学知识进行总结是学习化学的有效途径,下列说法正确的是（ ）A类比:盐酸、硫酸在水中解离出的阳离子只有氢离子，则能解离出氢离子的化合物都是酸B宏微观:水的沸腾属于物理变化，原因是分子种类没有改变C推理:MnO2在KClO3和H2O2分解制O2中作催化剂,则在KMnO4分解制氧气中也作催化剂D守恒观:某有机物燃烧生成CO2和H2O,则该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素5 . 下列说法正确的是（ ）A催化剂在化学反应前后自身的质量和性质不变B化合反应一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应C铁生锈，人的呼吸，燃料的燃烧都利用了氧气的氧化性，都属于缓慢氧化D向氯酸钾中误加入高锰酸钾，不仅加快了反应速率，而且增加了生成的氧气的量6 . 下列说法正确的是A含有碳元素的化合物一定是有机物B有发光放热现象的变化一定是燃烧C不同种元素组成的纯净物一定是化合物D催化剂一定能加快化学反应速率7 . 下列有关实验现象的描述正确的是A硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾C把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色D电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2:18 . 下列关于空气的说法中正确的是（ ）A按体积计算，二氧化碳约占空气总体积的0.94%B镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体C鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水D因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气二、填空题9 . 下列物质在氧气中燃烧：硫铁木炭蜡烛红磷镁带（1）产生带刺激性气味的气体是_，（2）能生成黑色固体的是_，（3）能产生使澄清的石灰水变浑浊的气体的是_，（4）能生成白色固体的是_（以上各空填序号）。10 . 装满氧气的甲、乙两个集气瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用带火星的木条分别由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长。上述实验说明了：（1）氧气具有的物理性质是_；（2）氧气具有的化学性质是_。11 . 铁在氧气中燃烧与硫燃烧都需要预先在集气瓶底装少量水，它们的作用分别是：铁_，硫_。12 . 下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？(1)如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？_。(2)加热氯酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始？_。(3)洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？_。13 . 请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫这五种气体中，按要求将物质的化学式填写在空白处。属于空气污染气体的_；能支持燃烧的_；可用作食品保鲜气体的是_；未来最理想的能源_。14 . 某化学兴趣小组设计了一套“吹气球”实验，装置如图：(1)若锥形瓶内生成O使气球胀大，写出有关反应的化学方程式。_(2)若锥形瓶内生成CO使气球胀大，写出有关反应的化学方程式。_15 . 用“”、“”“”或“”填空。（1）纯净物所含物质的种类混合物所含物质的种类。（2）分解反应的生成物两种。（3）盛完全相同氯酸钾固体的A、B、C三支试管，A中加入适量的高锰酸钾，B中加入等量的二氧化锰后加热，则产生O2的速率AC，产生O2质量BC。16 . 请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题（1）写出图中标有、的仪器名称：；（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为，基本反应类型为，所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同），排水法的收集装置为试管口放一团棉花的目的是，用排水法收集完氧气后，先要，然后再（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的文字表达式为所用制氧气的发生装置为，向上排空气法的收集装置为三、实验题17 . 下图为实验室制取某些气体的装置图：（1）写出图中标有序号的仪器名称：_；_。（2）实验室若选用A装置来制取氧气，通常是先将二氧化锰加入锥形瓶中， 然后通过长颈漏斗加入一定量的双氧水，其中二氧化锰的作用是_，发生反应的化学方程式为_；该实验过程中拟通过调节双氧水加入的量来控制反应速率，可将长颈漏斗改为_；若用C装置来收集氧气，则检验氧气集满的方法是_。（3）B装置可用于实验室制取氨气（常用固体氯化铵和氢氧化钙的混合物在加热的条件下反应）。已知通常情况下氨气是一种无色有特殊刺激性气味的气体，极易溶解于水，密度比空气小。则上述装置中，不能用于收集氨气的装置是_，若用E装置收集氨气，气体应从_端（填a或b）进入。（4）若将氨气溶于水制备氨水，不能将通氨气的导管直接插入盛水的烧杯中，应在导管的前沿倒接一个漏斗，如图所示。这样做的目的是_。四、简答题18 . 用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的请回答下列问题：（1）上面的实验证明了氧气有_的性质，同时也证明了氮气有哪些化学性质？_；（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积少于总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是_（回答一点即可）（3）小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：_（4）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置其中气球的作用是_第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、实验题1、四、简答题1、