人教版2019年九年级下学期第一次月考化学试题B卷（练习）

人教版2019年九年级下学期第一次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各种“水”，属于纯净物的是 （ ）A矿泉水B蒸馏水C海水D糖水2 . 下列物质易溶于水形成溶液的是（ ）A碘B面粉C植物油D高锰酸钾3 . 下列有关“化学之最”的叙述，不正确的是（ ）A空气中含量最多的物质是氮气B形成化合物种类最多的元素是氧C地壳中含量最多的金属元素是铝D人体中含量最多的物质是水4 . 对下列符号中“3”表示的含义错误的是A3H2O 中的“3”表示3个水分子BAl3+中“3表示一个铝离子带3个单位的正电荷CSO3中的“3”表示三氧化硫中含有3个氧原子D3C中的“3”表示3个碳原子5 . 下列有关物质在氧气中燃烧现象的叙述中，正确的是A硫粉：产生大量白烟B木炭：火焰呈淡蓝色C铁丝：火星四射，放出大量热D红磷：产生浓烈的白雾6 . 甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件 已略去）下列选项不能实现图示转化的是选项甲乙丙AH2SO4H2H2OBCCOCO2CNaOHNaClNaNO3DCa（OH）2CaCl2CaCO3AABBCCDD7 . 空气中含量最多，又可以作为焊接金属的保护气的是（ ）A氧气B氮气C二氧化碳D一氧化碳8 . 在我国古代的许多发明中不属于化学发明的是（ ）A造纸术B黑火药C指南针D烧制陶器9 . 下列物质中，由阴、阳离子构成的是（ ）A二氧化碳B氢气C硫酸铜D水银10 . 当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是：将火场周围的树木或草类铲除，形成一道“防火墙”，其灭火原理是A使可燃物与火源隔离B使可燃物与空气隔绝C使温度降到着火点以下D使树木、草类变为不可燃物质11 . 下列各组离子在的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）A、B、C、D、12 . 如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（ ）A点燃酒精灯B检查气密性C读取液体体积D倾倒液体13 . 下列归纳和总结完全正确的一组是A化学与安全B化学与生活点燃可燃性气体前一定要验纯煤气泄漏应立即打开排气扇通风用水灭火原理是降低可燃物的着火点洗涤剂除油污原理是溶解油污农业上用熟石灰配制农药波尔多液多吃牛奶鸡蛋可以补充蛋白质C化学与健康D化学与环境人体缺铁会导致贫血霉变的大米洗净烧熟后可以食用利用甲醛溶液浸泡水产品防腐降解塑料的使用可减少白色污染变废为宝，将地沟油变为航空煤油燃煤使用脱硫技术可减少对空气的污染AABBCCDD14 . 从化学方程式中，可以获得的信息是（ ）AMnO2遇到HCl就会反应B生成的H2O和Cl2分子个数比为2:1C生成物均为化合物D反应前后锰元素的化合价不变15 . 每年的6月5日是世界环境日，2017年世界环境日的主题是：“人人参与创建绿色家园”，作为一名中学生，应积极响应。为实现这一主题，下列措施中切实可行的是禁止焚烧秸秆；禁止使用化石燃料；禁止乱砍乱伐；开发氢能源；利用水力发电；种植花草树木ABCD16 . 宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式。下列对现象的解释错误的是A氧化汞分解成汞和氧气分子可以再分B物体的热胀冷缩分子的大小发生变化C生铁和钢的性能不同含碳量不同D金刚石和石墨物理性质不同原子排列方式不同二、填空题17 . 实验室制取气体时需要是一些装置如图所示，请回答下列问题：（1）写出有序号的仪器名称：_，_（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的装置组合为_，选用相同发生装置的原因是：_（3）某兴趣小组同学设计F装置，甲和乙中各盛有0.5g二氧化锰，同时将针筒中5mL5%的过氧化氢溶液和针筒中_mL 15%的过氧化氢溶液注入甲和乙中，关闭弹簧夹，发现烧杯中右侧导管中产生气泡的速度比右侧快，说明化学反应速率与_有关？该反应的化学方程式为：_18 . 构成物质的微粒有分子、原子和离子。例如：水是由水分子构成的；铁是由铁原子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。（_）19 . 现有四种物质，聚乙烯聚氯乙烯硝酸钾活性炭。请用序号填写：(1)可吸附水中异味的是_。(2)可用于包装食品的是_。(3)可用作复合肥的是_。20 . 在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点（1）图A 所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是_。（2）图中属于同种元素的微粒是_（填字母）。（3）由B 、C 两种微粒构成的物质的化学式_。21 . 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示根据下图中信息回答下列问题：（1）50时，乙物质的溶解度是_g。（2）40时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各1195克，则在甲、乙、丙三种物质饱和溶液中含有水的质量大小顺序为_。（用甲、乙、丙表示） （3）甲、乙、丙三种饱和溶液，温度由50逐渐降低到20时，_溶质的质量分数没有改变。（用甲、乙、丙表示）（4）50时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时升温至60，所得溶液中溶质质量分数最小的是_。 （5）要配制140g溶质质量分数为28.5%的乙物质溶液，配制时溶液的温度需要控制的范围是_。（填“50”或“40”或“30”或“20”）三、简答题22 . 2019 年 5 月 26 日长沙地铁 4 号线正式载客运营，这标志着长沙地铁建设进入新的里程碑。请结合你所学的化学知识回答下列问题：（1）地铁建设过程中的列车轨道使用锰钢制成，锰钢属于_。（填“金属材料”或“合成材料”）（2）出行少开私家车，多乘坐地铁体现了“低碳生活”的理念，在生活中还有很多可以体现这一理念的做法，请再举一例：_23 . 亚硝酸钠是一种工业用盐，它有毒、有咸味，外形与食盐相似。人若误食会引起中毒，危害人体健康，甚至致人死亡。亚硝酸钠的水溶液呈碱性，食盐水溶液呈中性。请你根据所学的知识，设计实验来鉴别亚硝酸钠和食盐并填写下表：实验步骤实验现象实验结论_四、流程题24 . 北京某自来水厂净水过程如下：（1）炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是_。（2）自来水生产过程中，使用的净水方法除（1）中涉及到的还有_（填序号，下同）。a. 沉淀 b. 杀菌消毒 c. 煮沸 d. 蒸馏（3）吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺。氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质。这步操作的目的是_。a. 对天然水消毒 b. 对生产过程中的水消毒 c. 对输往用户的水消毒五、科学探究题25 . 小山同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖，对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：假设一：该溶液没有变质；假设二：该溶液部分变质；假设三：该溶液全部变质。为了确定哪种假设成立，同学们设计并完成了如下实验：（1）小玉的方案：取样，向样品中滴加几滴酚酞溶液，溶液变红。结论：假设一成立。小杰和小喜认为她的结论不正确，原因是_。（2）小杰的方案：取样，向样品中加入足量的稀盐酸，观察到有_产生。结论：假设一不成立。（3）小喜的方案：取样，向样品中加入足量的氢氧化钙溶液，观察到有白色沉淀产生。请写出有关反应的化学方程式_，她得出与小杰相同的结论。（4）小敏的方案：取样，向样品中加入足量的_溶液，充分反应后，有白色沉淀生成，将反应后的混合物过滤，向所得滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红。结论：假设二成立。反思：氢氧化钠溶液应该_保存，以防变质。26 . 某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。（实验 1）按图 1 所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。（实验 2）按图 2 所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。（1）实验 1 中，红磷燃烧的主要现象是_。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开 K，水能倒吸入集气瓶的原因是_。（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_（写一点）。（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图 3、图 4 信息，_（填实验 1”或“实验 2）的测定方法更准确，判断依据是_。（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图 1 或图 2 装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是_（写两点）。（实验 3）测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数。（5）甲同学设计图 5 所示装置进行测定。浓 NaOH 溶液的作用是_（用化学方程式表示）。（6）乙同学提出，仅利用图 6 所示装置，在不添加其他试剂的前提下，也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。为达到实验目的，操作方法是_。六、计算题27 . 在学生完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”后，吴老师发现部分小组制取氧气后的试管内还有暗紫色固体。吴老师称得某实验小组剩余固体的质量为，经溶解、过滤、洗涤、烘干后所得黑色固体的质量为，请计算：（查阅资料）1含钾元素的化合物都能溶于水；2。（1）高锰酸钾中锰元素和氧元素的质量比是_；（2）生成氧气的质量_；（3）该实验小组高锰酸钾的分解率_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、4、5、三、简答题1、2、四、流程题1、五、科学探究题1、2、六、计算题1、