人教版2019年九年级下学期中考二模化学试题（II）卷（模拟）

人教版2019年九年级下学期中考二模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象的描述正确的是A磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B碱式碳酸铜受热分解固体由黑色变成绿色C铁丝在空气中燃烧时火星四射D蚕丝和羊毛灼烧都产生烧焦羽毛的气味2 . 有M.N.X.Y四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应物和生成物在反应前后得质量如下表所示物质MMNNXXYY反应反应前（g）222202034340 0反应反应后（g）2238380 01616对该反应下列说法错误的是（ ）A该反应中N、Y的质量比为9：8B该反应属于化合反应C该反应属于分解反应DM可能没参加反应3 . 下列变化中，属于物理变化的是（ ）A粮食酿酒B石蜡熔化C木材燃烧D钢铁生锈4 . 甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如图所示。下列说法不正确的是A该反应前后元素的种类不变B丙这种物质是由分子直接构成的C该反应中共有两种氧化物D该反应中参加反应的甲乙两种物质的分子个数比为1:15 . 物质的用途中，主要利用其物理性质的是A氢气作燃料B一氧化碳还原氧化铜用来炼铜C液氮用作制冷剂D过氧化氢用于制氧气6 . 将固体混合物中KCl、MgCl2、CaCO3进行逐一分离，可选用的试剂是A水氢氧化钠稀盐酸B水氢氧化钠C水氢氧化钾稀盐酸D稀盐酸氢氧化钾7 . 下列说法错误的是（ ）A催化剂一定是加快反应速率B混合物中一定有多种物质C有氧气反应一定是氧化反应D化学变化中一定有物理变化8 . 水是生命之源。下列有关水的说法错误的是A过滤可除去水中的可溶性杂质B活性炭可除去水中的异味C肥皂水可区分硬水和软水D蒸馏可降低水的硬度9 . 关于H2O2、H2O、H2三种物质的叙述，正确的是（ ）A都含有1个氢分子B都含有2个氢原子C都含有氢元素D氢元素的质量分数相等10 . 某工地发生食物中毒事件，经检验是误用亚硝酸钠(NaNO2)当作食盐造成的，NaNO2是一种有毒致癌物，其中N的化合价是（ ）A-3B+1C+3D+511 . 荒野求生节目中有设计野外饮用水简易净化装置（如图），对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是A此净水过程中水先分解产生氢气和氧气再反应生产水B水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水C一次性水杯中收集到的液态水是硬水D该净化过程与自来水生产过程原理相同12 . 向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，使其充分反应后，过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则下列结论正确的是（ ）A滤液中一定含Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+B滤液中一定含Zn2+，可能含Mg2+C滤液中一定含Mg 2+、Zn2+，不含Cu2+，Ag+D滤液中一定含Zn2+、Mg2+，可能含Cu2+13 . 下列说法正确的是（ ）A棉花、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料B用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉C用水灭火的原理是降低可燃物的着火点D水银、干冰、酒精依次属于单质、氧化物、化合物14 . 下列实验方法无法达到实验目的是（ ）A用肥皂水鉴别硬水和软水B用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C用向上排空气法收集氧气和二氧化碳D用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水15 . 下列对化学基本观念的认识不正确的是（ ）A微粒观：一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成B能量观：天然气燃烧放出大量的热C分类观：冰水混合物和矿泉水从组成上都属于混合物D守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变二、选择填充题16 . 汞是一种有害元素，相关信息如图所示，下列说法正确的是（_）A汞原子核外有80个电子B汞的相对原子质量为200.6 gC汞有毒，是非金属元素D图中Y代表的是_三、填空题17 . 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：（1）t2时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是_（2）t2时，甲的饱和溶液中含有少量乙，提纯甲常采用_的方法（3）若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是_A 溶剂的质量一定变小 B 溶质的质量可能不变C 溶质的质量分数一定变大 D 溶液的质量变大（4）将t2时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，都降温至t1时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_18 . （一）、如图是容器中的某个化学反应前、后物质的微观模拟图，请根据图示回答：（1）反应前的物质属于_（选填“纯净物”或“混合物”），此反应属于_（填写基本反应类型）反应；（2）下列表示的微观粒子，在化学变化中不能再分的粒子是_（选填字母序号）；ABCDE（3）该化学反应中，参加反应的“”和“”两种粒子的个数比是_。（二）、宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一。118号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如图，图中X、Y、Z、W表示的元素分别为O、Mg、Al、Cl，试回答下列问题：（1）单质W2与单质Y的反应中，Y原子_(填“得到”或“失去”)电子，所形成的离子符号为_。（2）X、Z形成的化合物为_(填物质名称)。（3）原子序数分别为2和10的原子最外层电子数不一样，但在元素周期表中都处于同一族,从原子结构上分析其原因：_。19 . 钢铁是工程技术中用量最多的金属材料。工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分 Fe2O3)炼铁的原理是_(用化学方程式表示)。20 . 二氧化碳是全球气候变暖的罪魁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处；（1）下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实的是_（填序号）我能参加绿色植物的光合作用我能燃烧我能冶炼金属固体的我可以用于人工降雨我能与血红蛋白结合而使人中毒（2）科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，则该反应的化学方程式为_四、实验题21 . 下图为实验室常见气体的制备和收集装置。 请回答下列问题： （1）写出装置图中标号仪器的名称：_；_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，可选用_（填字母）作发生装置，该装置中需要稍作改进的是_。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用 C 作为发生装置，你认为 C 装置中使用注射器的优点是_。收集氧气可选择的装置是_（只选一种，填字母），用该装置收集氧气时，应_便开始收集（填字母）。 A. 将导管伸入集气瓶底部时 B. 待导管口气泡连续均匀冒出时五、流程题22 . 2016年5月17日，中国海警派出了4艘海警舰船在钓鱼岛海域内巡航，宣示了我国对钓鱼岛不容置疑的主权海洋争端主要原因在以海洋是巨大的资源宝库，海洋资源开发前景广阔、海洋是巨大的资源宝库(1)元素资源：海水中含量最高的金属元素是_(填元素符号)(2)淡水资源：淡化海水可以用_(填字母符号)A 吸附法 B 蒸馏法 C 过滤法 D 电解法(3)矿产资源：海底蕴藏着大量的“可燃冰”(含甲烷)，写出甲烷燃烧的化学反应方程式为：_、海水中含有丰富的食盐和氯化镁，从海水中提取食盐的方法主要为盐田法，这是一种古老而仍广泛沿用的方法海水晒盐的流程如图：(1)图中是_池(2)中的溶液与贮水池中的溶液相比氯化钠的质量_(填“不变”、“变大”或“变小”下同)，氯化钠的质量分数_，母液中_(填“能”或“不能”)再溶解氯化钠六、科学探究题23 . 同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶于水且不与酸反应）（提出问题）不再产生气泡的原因是什么？（猜想假设）猜想一：盐酸已经完全反应；猜想二：剩余固体中无碳酸钙猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行（实验探究一）反应后溶液中是否有盐酸。（1）小亮取上述反应后的清液，滴在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与_，测得溶液pH2，说明溶液显_性，由此得出猜想一不成立的结论。（2）小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如下实验取洁净的烧杯，另配制_溶液，测得溶液pH7取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为_色。但小亮认为实验不能说明CO2，对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH5.6。由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。（实验探究二）（3）剩余固体中是否有碳酸钙。小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是_。由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。（得出结论）（4）根据以上实验探究，可得出影响反应能否进行的因素之一是_。（反思交流）（5）小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生，她设计了如下对比实验：取出（实验探究二）所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得（实验探究二）容器中剩余清液的pH为Y，若X_Y（填“”“”或“”），则她的猜想成立。七、计算题24 . 实验室中有一包变质的氢氧化钙粉末共17.4 g，为测定其中氢氧化钙的质量分数，现进行如下实验：取一定量的粉末于试管中，向试管中加入了一定质量、质量分数为7.3%的稀盐酸，所得数据如图所示。回答下列问题(计算结果精确到0.1%)：(1)请按反应的先后顺序写出有关反应的化学方程式：_；_。(2)这包粉末中氢氧化钙的质量分数_？(3)恰好完全反应时，溶液中溶质的质量分数_？第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、选择填充题1、三、填空题1、2、3、4、四、实验题1、五、流程题1、六、科学探究题1、七、计算题1、