人教版2019年九年级下学期中考三模化学试题C卷新编

人教版2019年九年级下学期中考三模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A冰融化成水B铁生锈C大豆磨成豆浆D汽油挥发2 . 在日常生活中，我们要注意做到合理膳食，合理膳食指的是（ ）A按照“平衡膳食宝塔”，每天均衡的食用五类食物B想吃什么，就吃什么C多吃糖类食物，其他无作为D以蔬菜、肉类和水果为主3 . 关爱生命、注意安全、拥抱健康是永恒的主题。下列叙述正确的是（ ）A每人每天约需 35g 食盐以满足人体的正常需要B奶和豆类中含有丰富的常量元素钙和锌C霉变大米经高温蒸煮后可食用D幼儿缺钙会骨质疏松易骨折4 . 下列事实能证明观点的是事实观点A碱溶液能使酚酞变红颜色发生改变的变化不一定是化学变化B可燃物燃烧生成CO2和H2O可燃物的组成中一定含有C、H、O元素C酸的溶液都显酸性显酸性溶液不一定是酸D氢氧化钠溶液稀释后pH减小，硫酸溶液稀释后pH增大溶液稀释后pH都会发生变化A. A B. B C. C D. D5 . 有四瓶无色溶液，他们分别是：稀盐酸稀硫酸氢氧化钠溶液硫酸钠溶液。某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：实验操作甲乙丙丁加入无色酚酞试液不变色变红不变色不变色加入硝酸钡溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入锌粒无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是ABCD6 . 下列实验结论正确的是（ ）既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又推导出水分子中氢原子和氧原子个数比为2：1既可说明燃烧需要充足的氧气，又能说温度要达到可燃物的着火点ABCD7 . 下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（ ）A石墨、金刚石、C60的物理性质不同，化学性质相似，属于碳的不同单质B含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，且甲烷是最简单有机物，而CO、CO2则属于无机物CC6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同D乙烯(X)的燃烧反应为X+3O2 点燃 2H2O+2CO2，则乙烯的分子式为C2H48 . 为解决化石燃料日益枯竭的问题,需要开发新能源，下列能源属于新能源的是A煤B核能C石油D天然气9 . 下列选项中物质的名称、俗名、化学式和类别完全一致的是选项名称俗名化学式类别A氧化钙熟石灰CaO氧化物B氯化钠盐NaCl盐类C过氧化氢双氧水H2O2水D氢氧化钙消石灰Ca(OH)2碱AABBCCDD10 . 某溶液中含有NaOH和Na2CO3，下列物质在该溶液中能大量存在的是AKNO3BFeCl3CNH4ClDCaCl211 . 为达到实验目的，下列实验方案正确的是选项实验目的实验方案A除去NaCl溶液中的MgCl2加入过量的NaOHB除去NaOH溶液中的Na2CO3加入适量的稀硫酸溶液C区别固体氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠取等质量固体，分别溶于同温、同体积的水中，测定温度变化D稀释浓硫酸将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌AABBCCDD12 . 加注“地沟油”调和而成的生物燃油首次载客试飞成功一方面生物航油低碳环保，能够大幅减少温室气体，另一方面还有可能进一步改变餐饮废油的扭曲走向下列说法不正确的是（ ）A本次载客飞行使用的生物燃油属于混合物B生物燃油的使用符合低碳的环保理念C生物燃油的出现标志着我们今后在餐桌上不可能再受地沟油的侵害D生物燃油开发利用，可以缓解目前过度依赖化石燃料的现状13 . 化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验，打开止水夹，将液体a滴入试管中与固体b接触，若试管中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是（ ）A稀盐酸和碳酸钠B水和氢氧化钠C水和生石灰D水和硝酸铵二、填空题14 . 写出符合下列要求的化学方程式：有氢气生成的分解反应_；复分解反应（中和反应）_。三、实验题15 . 实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出仪器的名称_；（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号），实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_。在加入药品之前应先_, 该反应的文字或符号表达式：_反应后试管中残留固体是_物(填“混合物”或“纯净物”) 若选用D装置收集氧气时，下列实验操作不正确的是_（填序号）。a 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c 待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上d 实验结束后，先停止加热，后从水槽中取出导气管实验过程中小明同学观察到装置中的水变为红色，这是因为_的缘故。（3）用C装置收集氧气的依据是_，这种收集方法检验氧气是否集满的方法是_。（4）F图是化学中的多功能瓶，可以有如下用途：可以用做排空气法收集氧气，氧气应从_端进。医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人吸氧管之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将_端接氧气钢瓶。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_，收集装置是_。四、简答题16 . 如图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：（1），中表示混合物的是_（2）上述变化，和中，属于化学变化的是_，该化学变化中一定不变的粒子是_（填粒子名称）（3）A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为_17 . 溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛用途。（1）KNO3属于复合肥，所含的营养元素有_，溶质质量分数为3%的KNO3，溶液常用作无主栽培的营养液，配制100g该营养液需要的溶质是_，其质量为_g，配制时常用玻璃棒搅拌，目的是_。（2）某KNO3固体（混有少量NaCl），要用它配制上述营养液，需在配制前进行提纯（图22为溶解度曲线），60C时，KNO3的溶解度为_g，将该固体溶于水配制为接近饱和的溶液，可采用降温结晶的方法提纯KNO3，其理由是_。（3）探究温度对溶解度的影响，如图23所示。固体X是NH4NO3或NaOH，固体Y是KNO3或Ca（OH）2，烧杯中盛放20Y的饱和溶液（有少量Y的固体剩余），往试管中滴入适量水，烧杯中固体逐渐消失，写出X与Y可能的组合_。五、流程题18 . 科学实验中要研究纯净物的组成、结构、性质等，常常需要把混合物进行除杂、分离和提纯等。为了将氯化钠和氯化钙两种固体混合物分离，设计了下列实验方案：试回答下列问题：操作中加入过量Na2CO3的目的是_，发生反应的化学方程式为_。甲同学认为，上述所得的NaCl固体不纯，要得到较纯净的NaCl固体，需增加一步实验，他的做法是_。为进一步探究混合物中氯化钠的质量分数，同学们分别提出了两个方案，方案1所选数据是称得混合物A的总质量还有沉淀B的质量；方案2所选数据是混合物A的总质量还有实验改进后所得的氯化钠固体的质量。试判断哪个方案所选的数据不合理并说明理由_。六、计算题19 . 维生素D3能促进肠道钙吸收，防止佝偻病。如图是已破损的维生素D3说明书的部分信息。己知维生素D3由碳、氢、氧三种元素组成。维生素D3的化学式为CxH44O,请回答以下问题。（1）氢、氧元素的质量比为_；（2）氢元素的质量分数为_ (最后结果保留到 0.1%)（3）该品牌维生素D3的化学式为_；（4）100g某金枪鱼罐头含有维生素D3的质量为150IU。若食用该金枪鱼罐头完全代替维生素D3补充剂，则每天需要食用_克?(注：写出计算过程，计算结果保留一位小数。IU为一种单位)20 . 生铁是铁和碳的合金，为测定某生铁中铁的质量分数，某化学兴趣小组的同学称取该样品6.0克加入到足量的稀盐酸里，充分反应后质量减少了0.2克求：（1）产生的氢气的质量为：克； （2）生铁中铁的质量分数。（结果保留至0.1%）第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空题1、三、实验题1、四、简答题1、2、五、流程题1、六、计算题1、2、