人教版2019年九年级下学期中考三模化学试题B卷

人教版2019年九年级下学期中考三模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是A氢氧化钠既是化合物，又是氧化物B化学变化中分子可以再分，而原子不能再分C最外层电子数少于4个的原子都是金属元素的原子D人类可以利用的淡水资源非常丰富2 . 下列说法正确的是（ ）A人体缺少必须微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂B打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了C一氧化碳有毒，燃着的煤炉会产生一氧化碳，在煤炉上放一壶水能防止人中毒D做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口3 . 下图中、分别为锂元素的结构示意图和其在元素周期表中的信息，为某粒子的结构示意图，下列说正确的是（ ）A属于非金属元素B锂元素和所属元素有相似的化学性质C锂元素化学反应中均易得电子D锂的相对原子质量是6.941g4 . 每年夏季，河南省实验中学航空实验班园区的葡萄长廊硕果累累。葡萄主要为人体补充的营养素是A蛋白质B维生素C无机盐D油脂5 . 中国科学家屠呦呦和她的团队发现了青蒿素（化学式C15H22O5），挽救了全球数百万人的生命，因而获得诺贝尔生理学或医学奖，下列有关青蒿素的说法正确的是（ ）A青蒿素中碳元素的质量分数最大B1个青蒿素分子中含有40个原子C青蒿素是由3种元素组成的混合物D青蒿素中碳、氧元素的质量比为3：16 . “绿色化学”的理念正深入人心，工业生产更应关注。从效益与环保角度最不适宜炼铁的是A赤铁矿（Fe2O3）B磁铁矿（Fe3O4）C黄铁矿（FeS2）D菱铁矿（FeCO3）7 . 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A金刚石很硬，因此可用作装饰品B氧气具有助燃性，因此可供给呼吸CCaCO3能与盐酸反应，因此可用于补钙剂DN2不易溶于水，因此可用于焊接金属时的保护气8 . 下列图示实验操作正确的是（ ）A滴加液体B读取液体体积C浓硫酸稀释D蒸发结晶9 . 判断块状石灰石与稀盐酸混合后发生化学变化的主要依据是（ ）A固体溶解B产生气泡C生成二氧化碳气体等D放出少量热10 . 在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学下列总结出的规律符合这一要求的是（ ）A原子失去电子后形成的离子一定是阳离子B质子数相同的粒子一定是同种元素的原子C最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素D氯化钠是由分子构成的，铁是由原子构成的11 . 下列方程式书写及基本反应类型均正确的是（ ）A铁与稀盐酸反应：2Fe+6HCl2FeCl3+3H2置换反应B将光亮的铁丝放入到硫酸铜溶液中：Fe+CuSO4FeSO4+Cu置换反应C电解水：H2OH2+O2分解反应D镁条在空气中燃烧：Mg+O2MgO2化合反应12 . 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后得到溶液的是（ ）A蔗糖B面粉C豆油D泥土13 . 钾是维持人体生命和植物生长所必需的元素。下图是从元素周期表中得出的部分信息。下列关于钾元素的有关叙述错误的是（ ）A钾元素的原子序数为19B钾元素在人体及植物体内以单质形式存在C钾元素的相对原子质量为D施用硝酸钾，可给农作物补充钾元素14 . 化学上常对物质进行分类和研究，以下物质中属于酸的是（ ）AHNO3BMgOCO2DNaCl15 . 化学与生活、生产关系密切,下列说法不正确的是（ ）A使用含氟牙膏可以防治氟斑牙和龋齿B大量使用农药、化肥,能有效提高农作物产量,值得提倡和推广C用布袋代替塑料袋或重复使用塑料袋,可有效减少“白色污染”D综合利用化石燃料,可提高其利用率、缓解化石能源危机16 . 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是At1时，A、B、C的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体质量: BA=CBt1时，物质C饱和溶液的溶质质量分数为20%CA中混有少量C时，应采用降温结晶的方法提纯AD将t2时的物质A、B饱和溶液降温到t1时，两溶液的溶质质量分数: AB二、填空题17 . 用化学符号填空：(1)两个氮分子_；小苏打_；(2)调味品食盐溶液中大量存在的阳离子_；(3)标出赤铁矿中氧化铁里的铁元素化合价_；(4)加钙奶粉中钙元素的符号_。18 . A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯中都加入某溶质，且固体溶质质量依次减少（温度相同），充分溶解，如下图所示现象回答下列问题。（填序号）（1）_中盛的可能是饱和溶液；（2）_中盛的一定是不饱和溶液；（3）若固体溶质是KNO3，对一定盛有饱和溶液的烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是_。19 . 某物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。物质序号甲乙丙丁微观示意图反应前质量/g6810010反应后质量/g0xyz（1）表中的四种物质中，属于氧化物的是_ (填化学式）；（2）上述反应的化学方程式为_；（3）一位同学在计算x、y和z数值的过程中，列出了以下等式，其中正确的是_（填字母序号）。A x + y +z = 169B y + z = 168 C (100-x)：z = 32：64D (l00-x)：(y-1) = 8：3三、实验题20 . 如图为初中化学中的三个实验装置，请根据你所学知识回答：（1）实验 I 中缺少的玻璃仪器是_。它在该操作中起了_作用。（2）实验 II 所表示的净水操作名称是_，该法可将硬水软化。（3）实验 III 中，电解时时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是_。观察图 III，甲试管收集的是_，E 电极是_极（填“正”或“负”）。四、简答题21 . 左列中的每一种物质只能与右列中的一种物质发生反应，请用线段连接有相应关系的两列间的点(每个点只能连接1次)。_五、流程题22 . 太阳能光伏发电以其无噪声、低污染、无需消耗燃料等优点受到了人们的普遍关注，太阳能光伏发电的最基本元件是太阳能电池，有单晶硅、多晶硅、非晶硅和薄膜电池等。工业上制备高纯硅的主要生产过程如下:资料石英砂的主要成分是SiO2;石英砂在使用时要粉碎;粗硅提纯要求必须在无水、无氧气的环境中进行;在元素周期表中硅和碳为同族元素，化学性质相似。（1）地壳中硅元素的含量仅次于_元素，在生产过程中将石英砂粉碎的目的是_。（2）制备高纯硅的原理是，A物质的化学式为_。（3）生产过程中可循环使用的物质是_。（4）粗硅提纯必须在无氧的氛围中进行的可能原因是_。六、计算题23 . 化学兴趣小组的同学为体验加热固体制取气体的操作步骤和方法，利用6g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物加热（化学反应方程式：2KClO32KCl+3O2）制取氧气。（1）实验结束后，甲同学认为氯酸钾可能未分解完全，又设计进行了下面的实验：实验1：将实验加热后的残留物加水至充分溶解，过滤；实验2：向实验1的滤液中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀，过滤、干燥，称得沉淀质量为5.74g小资料：二氧化锰不溶于水 AgClO3易溶于水甲同学分析实验过程，其中仅涉及两步化学反应：2KClO32KCl+3O2 KCl+AgNO3AgCl+KNO3推出两反应间存在KClO3KClAgCl物质转化关系和质量比例关系。请你利用上述关系，通过计算帮甲同学判断KClO3是否完全分解？（要求：简单写出计算过程、说明判断依据，计算结果精确到0.1）_；（2）乙同学对甲同学的方案提出质疑：认为通过称量加热后残留物质量，利用加热前后质量差进行计算，同样达到甲同学的实验目的。你赞同乙同学的观点吗？说明理由：_。七、综合题24 . 碳酸钠在实际生产、生活中有着广泛的用途,如制造玻璃、造纸和纺织等。(1)碳酸钠俗称苏打或_。如图为侯氏制碱法的流程图,通过步骤I后得到的悬浊液中有小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥,请写出步骤I中发生反应的化学方程式:_;上述过程中得到的氮肥遇碱会生成具有刺激性气味的_(填化学式),该气体能使_;从流程图中可得出小苏打的一条化学性质是_。(2)氢氧化钠在空气中容易变质生成碳酸钠,现有放在空气中一段时间的氢氧化钠溶液,其中溶质的成分可能是:猜想:NaOH;猜想:Na2CO3;猜想:_。请设计实验证明猜想正确。(写出相关的步骤和现象)_(3)某海洋化工集团生产的碳酸钠产品中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上标明:碳酸钠96%。为测定该产品中碳酸钠的质量分数,现取11.0g碳酸钠样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛碳酸钠样品的总质量为158.0g,然后向烧杯中加入100g稀盐酸,充分反应,实验数据记录如下:反应时间/min36912烧杯及所盛物质的总质量/g255.8254.0253.6253.6请你据此分析计算,该产品中碳酸钠的质量分数_（是、否）符合标准。(写出计算过程,结果精确到0.1%)第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、简答题1、五、流程题1、六、计算题1、七、综合题1、