人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题D卷精编

人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为比较Fe3+和Cu2+对过氧化氢分解反应的催化效果，某同学设计了如图所示的实验（FeCl3溶液、CuSO4溶液中都含有阴阳离子和水分子），有关实验有如下说法：过氧化氢中氧元素的化合价为-1价；若图1所示实验中反应速率为，则一定说明Fe3+比Cu2+对H2O2分解催化效果好；实验中可通过观察产生气泡快慢来比较反应速率；滴加FeCl3或CuSO4溶液后过氧化氢分解速率加快，则FeCl3或CuSO4是过氧化氢催化剂以上说法不正确的是（ ）ABCD2 . 下列过程仅发生物理变化的是（ ）A白磷自燃B蜡烛燃烧C干冰升华D呼吸作用3 . 下列事故的处理方法错误的是A炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液4 . 下列关于氧气的说法中正确的是A氧气质量约占空气总质量的15B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C工业上用分离液态空气法制取氧气是分解反应D氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动5 . 下列化学用语表示正确的是（ ）A2个亚铁离子：2Fe3+B2个氮原子：2N2C锰酸钾的化学式：K2MnO4D氧原子的结构示意图：6 . 下列有关碳单质的性质和结构，说法正确的是A金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同B用墨书写的字画能保存很长时间而不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼CC60是原子构成的物质D所有碳单质燃烧只生成二氧化碳7 . 2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。下列有关水的说法错误的是A水是由氢气和氧气组成的B生活中通过煮沸可以降低水的硬度C纯净水属于软水D淡化海水可解决淡水紧缺问题8 . 史书中，秦军战士被描绘成“左手拎人头，右手抓俘虏”的善战形象。秦军之所以能扫平六国，除了得益于制度和战略优势，还与精良的武器装备密不可分。秦国的武器生产采取责任制，工匠要把名字刻在武器上所以产品规格统一、质量过硬。在上世纪 70 年代，人们甚至在检测兵马俑武器的化学成分时发现：有些武器的表面居然存在“含铬化合物”，并推测秦人可能已经学会用含铬氧化层来防止兵器生锈。铬元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是（ ）A铬原子中中子数为 28B铬元素属于金属元素C铬元素相对原子质量为 52.00 gD致密的铬氧化物层能防止兵器锈蚀9 . 下列说法错误的是（ ）A阳离子一定带正电荷B最外层电子数少于4个的原子不一定是金属元素的原子C具有相同质子数的微粒一定是同一种元素D最外层电子数为8的微粒不一定是稀有气体元素的原子10 . 某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如图所示，图中“”代表碳原子，“”代表氧原子下列说法正确的是（ ）A过程反应类型化合反应B过程发生了化学变化C示意图中所有物质均为氧化物D参加反应的CO与O2分子个数比为1：111 . 下列实验基本操作中，错误的是A检查装置气密性B取用块状固体C读取液体体积D连接仪器12 . 小明用下图所示装置进行“微粒是不断运动”的探究。一段时间后，可观察到紫色石蕊溶液变红，则物质A是A浓氨水B浓盐酸C浓硫酸D浓食盐水13 . 某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是（ ）AH2、CH4BH2、COCH2、CH4、CODCH4、CO、CO2二、多选题14 . 蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下图所示。下列判断正确的是（ ）A蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B瓶中氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C过程中瓶内物质总质量不变D蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体三、填空题15 . 如图所示，为某微粒的结构示意图：(1)若Y = 2，该微粒的化学符号为_。(2)若Y = 8，该微粒_(填“一定”或“不一定”)是离子。(3)若X= 16，用化学符号表示出该元素的三个离子_。16 . 成年人每分钟大约吸人氧气8L大约需要空气_L，在这些空气中氮气约为_L四、实验题17 . 实验室部分装置如下图所示，回答下列问题（制取时将 A 中的药品混合）：（1）制取并收集不同的气体，填写下表空白：固体 M溶液 N制取气体收集装置（填写字母）大理石_CO2_锌粒稀硫酸_B 或_O2_或 C（2）收集干燥的 CO2 还需要用装置 E，E 中盛装的试剂为_。（3）用上述装置 A 制取 O2 时发生反应的化学方程式为_。五、推断题18 . 以下九种物质是初中常见的物质，其中A为暗紫色固体，B、Y为黑色固体，X、E是组成元素相同的液体，C能使带火星的木条复燃，F能使澄清石灰水变浑浊。其中箭号表示生成的意思，试回答下列有关问题。（1）A的化学式为_， X的化学式_。（2）写出的化学符号表达式_（3）反应属于的反应类型是_。六、科学探究题19 . 新新化学兴趣小组在装有空气的密闭容器内，借助数字传感技术监测蜡烛从燃烧直到熄灭的过程中氧气和二氧化碳气体体积分数的变化。并根据数据绘制图像如下：结合图像回答下列问题：（1）蜡烛燃烧前氧气的体积分数是_（2）蜡烛是在_时熄灭的，此时测得二氧化碳浓度为_，此时密闭容器内含有的气体是_（3）由此得出可燃物燃烧的条件是_（4）点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上。然后用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面，发现较长的一支蜡烛先熄灭，短的蜡烛后熄灭。（提出问题）导致高处蜡烛熄灭的原因是什么呢？（假设猜想）可能是高蜡烛火焰附近二氧化碳浓度过大可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度太过低（设计实验）甲同学按照如图装置进行实验，先在空气中点燃两支蜡烛，然后用高玻璃杯罩住。过一段时间后，发现贴在杯子内部上方的滤纸条先褪色。由此说明高蜡烛火焰附近二氧化碳的浓度_乙同学收集一瓶含氧气20%、二氧化碳80%的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入集气瓶中并密封，观察到蜡烛燃烧一段时间慢慢熄灭了，根据此实验现象可知（假设猜想）_（填“合理”或“不合理”）。七、综合题20 . 钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用。（1）若将100g 9%的氯化钠溶液稀释为0.9%的氯化钠溶液，需要加入水的质量为_g。（2）过氧化钠(Na2O2)和CO2反应，可以生成纯碱和氧气，所以可作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂，请写出该反应的化学方程式:_。（3）四川盐法志记载，“敞锅熬盐”主要步骤为:将黄卤和黑卤按比例混合;放入敞口锅中加热浓缩，析出粗盐;用“花水”冲洗粗盐得精品盐。请回答，步骤中，黄卤所含杂质BaCl2和黑卤所含杂质MgSO4反应生成白色沉淀，该反应的化学方程式为_。步骤中，析出粗盐的过程称为_。步骤用“花水”冲洗粗盐，既可除去表面的MgSO4和MgCl2杂质，又不损失NaCl.则“花水”应当是_(填标号)A蒸馏水B饱和 NaCl溶液C饱和NaOH溶液D饱和BaCl2溶液（4）某同学对实验室制取CO2后的剩余液体进行探究。首先向废液中滴加少量紫色石蕊试液，然后再逐滴加入Na2CO3溶液，溶液pH的变化如图所示。BC段的现象是_。向C点所示溶液中加入硝酸银溶液，发生反应的化学方程式_。（5）食用纯碱中常含有少量的氯化钠。现取某食用纯碱样品10g,加入一定量的稀盐酸恰好完全反应，同时生成了3.3g气体。试计算该食用纯碱中Na2CO3的质量分数。_第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、多选题1、三、填空题1、2、四、实验题1、五、推断题1、六、科学探究题1、七、综合题1、