人教版2019-2020年度九年级一模化学试题（I）卷

人教版2019-2020年度九年级一模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学用语表达正确，且既有宏观意义，又有微观意义的是选项内容化学用语A地壳中含量最多的金属元素ALB葡萄糖的化学式C6H12O6C过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气H2O2 H2+O2D氯离子的符号Cl1-AABBCCDD2 . 如图所示，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是A实验时干电池的正极与正极相连B用普通纸代替铝箔纸也能燃烧C实验中铝箔纸没有发生化学变化D该实验能说明短路带来的危害3 . 已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是A此反应中化学计量数之比：(CH4)：(O2)等于5 ：2BA是有机物，C、D是无机物C点燃前，要先检验A的纯度，防止爆炸D化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O4 . 有关水的说法错误的是A汉江水、太极湖水等天然水均为混合物B活性炭在净水中起着吸附和消毒作用C污水集中处理，确保水源区水质安全D电解水实验能证明水由氢、氧两种元素组成5 . 现有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y、Z分别放入到硝酸银溶液中，Y表面有银析出，而Z没有变化，判断X、Y、Z的金属活动性顺序（ ）AXZYBYXZCXYZDZYX6 . 实验室用蔗糖固体配制 50g 溶质质量分数为 5%的蔗糖溶液（1g 以下用游码），以下有关做法正确的是（ ）A选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、广口瓶B用规格为 500mL 的量筒准确量取 47.5mL 水C称量时，发现砝码与药品的位置放反，导致所配制溶液的溶质质量分数偏大D操作步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶存放7 . 人体是一座元素的“仓库”，地壳中天然存在的化学元素大多数能在人体中找到，人体中质量分数最大的元素是（ ）。A氢B氧C碳D钙8 . 事物的宏观表象是由其微观性质决定的，对下列宏观事实的微观解释不正确的是A电解水得到氢气和氧气分子是可分的B气体被压缩后体积发生了较大的变化气体分子间的间隔大C金刚石和石墨的硬度不同碳原子的排列方式不同D建筑工地尘土飞扬分子在不断运动着9 . 下图是利用海水提取粗盐的过程：根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是（ ）A海水进入贮水池，海水的成分发生了变化B在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加；C在蒸发池中，海水中水的质量逐渐减少D析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液10 . 实验室里四种可燃物在氧气中分别燃烧。下列说法错误的是（ ）A红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味二、选择题组依据溶解度曲线和实验完成下面小题。R是硝酸钾或氯化铵中的一种，硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示。某化学小组进行了如图2所示实验。11 . 中溶液的质量为A210 gB160 gC150 gD60 g12 . 关于图2中烧杯内的物质，下列说法正确的是A、中，溶液的溶质质量分数相等B使中的固体溶解，可采用降温的方法C、中，只有中溶液是饱和溶液D中溶液的溶质质量分数一定比中溶液的溶质质量分数小三、实验题13 . 为了探究金属与酸反应的规律，某实验小组进行了如下实验，取等质量的铁片、镁片、锌片，分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应，用温度传感器测得反应温度变化曲线如图所示。（1）实验过程中温度升高的原因是_。（2）分析如图得到的结论是_。14 . 请根据如图所示的装置回答问题。（1）写出A图中标号的仪器名称：_。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。选择的发生装置是_（填装置字母）；反应化学方程式为_。现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择_（填装置字母）装置收集氧气便于直接做这个实验。（3）某同学利用空塑料输液袋（如图F所示）收集二氧化碳，验满二氧化碳时，把燃着的火柴放在玻璃管_（填“a”或“b”）端，如果火焰熄火，则二氧化碳收集满了。15 . 图1是一些实验装置，请回答下列问题。（1）注射器F用于家庭小实验，可以代替_仪器。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填序号），装置E是某同学利用报废试管设计的实验室制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写出其中一个优点_。（3）利用图2装置探究二氧化碳的性质。I中能证明CO2与水反应的现象是_。、分别放入50mL水和50mL澄清石灰水，通入的500mL二氧化碳气体，观察到中无明显现象，中澄清石灰水变浑浊，则500mL二氧化碳气体_溶于50mL水中（填“部分”或“全部”）。16 . 小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢。据悉，该地区的水垢中除碳酸外，无其他盐类。他想探究还有没有其他物质，于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验：(1)取2.5g水垢按图甲中的A装置高温加热充分反应(已知CaCO3CaO+CO2)，产生的气体依次通过B、C装置，实验后发现C装置中氢氧化钠溶液增加了0.88g。B装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸气。这是利用了浓硫酸的_性。该水垢所含碳酸钙的质量分数为_。(2)按图乙所示的方法来实验，结果发现澄清石灰水没有变浑浊，原因是_。17 . 根据如图所示的实验A、B、C，回答问题（1）（3）（1）实验A中，铜片上的红磷没有燃烧，说明燃烧需要_（2）实验B中，能充分证明质量守恒定律的现象是_，从微观角度分析质量守恒的原因是_（3）实验C中的一处明显错误是_，如果量取水时，仰视读数，配得的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将_（填“偏大”、“偏小”或“不变”），配置好的氢氧化钠溶液必须密封保存，原因是_18 . 以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题（1）A实验中，将盛有氧气的试管倒扣在被热水浸没的白磷上方，可以观察到的现象是_。（2）B实验的目的是_。（3）C中观察到烧杯内壁有无色液滴，迅速将烧杯倒转过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊若该气体为纯净物，其可能是_。（用化学式填空）（4）D实验中，将塑料瓶充分振荡后，发现盛有氢氧化钠溶液的瓶子比盛有水的瓶子明显更瘪，请用化学方程式解释原因_。四、简答题19 . 在做金属化学性质探究实验时：已知金属A和B能够发生如下反应：Zn+AC12ZnCl2+A B+ZnCl2BC12+Zn判断Zn、A、B三种金属的活动性由强到弱依次是_某同学不小心把实验后的铁钉和铜丝倒入含有稀硫酸的废液缸中，发现有气泡产生，用化学方程式解释产生气泡的原因_五、流程题20 . 钛和钛合金被认为是21世纪重要的金属材料。钛合金与人体具有很好的“相容性”，可用于制造人造骨骼。工业上以钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁，FeTiO3）为原料生产钛，其工业流程示意图如下：请回答：（1）钛合金属于_（选填“混合物”、“纯净物”）。（2）钛酸亚铁FeTiO4中钛的化合价为_价。（3）以CO和H2在合成塔中生产甲醇(CH3OH)属于化合反应，其化学方程式为_。（4）经高温冶炼得到金属钛，则参加反应的镁与生成钛的质量比为_。（5）氯化过程中主要发生的反应为2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，则X的化学式为_。21 . 钛和钛合金被认为是21世纪重要的金属材料，钛合金与人体具有很好的“相容性”，可用于制造人造骨骼，工业上以钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁，FeTiO3）为原料生产钛，其工业流程示意图如图。请回答：（1）钛合金属于_（选填“混合物”、“纯净物”）（2）钛酸亚铁中Fe的化合价为+2价，则FeTiO3中钛的化合价为_价。（3）在该反应中作为反应物的氢气也是清洁的理想能源，其燃烧的化学方程式为_（4）氯化过程中主要发生的反应为，则X的化学式为_（5）TiCl4和金属镁经高温冶炼得到金属Ti，请写出该反应的化学方程式_。该反应属于_反应类型（判断基本反应类型）六、科学探究题22 . 课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。（实验结论）（1）A中产生的气体是_。（2）实验、证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。（3）写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式_。（实验评价）（1）实验设计的目的是比较_。（实验拓展）（1）查阅资料得知：CuO、CuSO4、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_（填序号）。A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B 同一个化学反应可以有多种催化剂C 催化剂只能加快化学反应的速率D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物七、计算题23 . 硫酸是一种重要的工业强酸，硫酸的化学式为。试计算（书写解题步骤）：（1）硫酸（ ）的相对分子质量=_。（2）硫酸（ ）中各元素的质量比_。（3）汽车、电动车一般要使用铅蓄电池，某铅蓄电池中需要溶质质量分数为的稀硫酸，若用溶质质量分数为的浓硫酸稀释时，试求：需要浓硫酸多少克？_八、科普阅读题24 . 阅读下面科普短文。（原文作者：陆东林，原文有删改）。牛奶富含蛋白质、脂肪和钙等营养成分，在促进人体骨格发育和提高免疫力等方面发挥着重要作用。目前食品工业中常采用的牛奶杀菌技术主要有巴氏杀菌和超高温灭菌。巴氏杀菌技术使鲜牛奶通过7275、1520秒的热处理，杀死牛奶中有害微生物，同时最大限度地保存营养物质。这种牛奶大多采用简单的塑料袋或塑料瓶、玻璃瓶、屋顶盒包装，需要冷藏贮运，保质期不超过7天。超高温灭菌技术使鲜牛奶在135150的条件下保持几秒钟，杀死其中绝大部分微生物，然后在无菌状态下包装于容器中。这种牛奶多采用复合塑料袋（枕型等）或纸盒包装，常温保存，保质期30180天不等。不同的杀菌方法对牛奶的营养成分有明显的影响，数据如下表所示。乳清蛋白含量以氮元素质量计。表1 不同杀菌方法对牛奶中营养成分的影响乳清蛋白含量（mg/100g）乳果糖含量（mg/100g）维生素C损失率（%）叶酸损失率（%）巴氏杀菌80.80.110.011.5超高温灭菌38.80.317.719.6此外，温度对牛奶中的钙也有影响。1kg牛奶中含有1g钙，其中1/3是可溶性钙。牛奶经高温后，一部分可溶性的钙变成不溶性钙，不易被人体消化吸收。巴式杀菌奶对原料奶的要求高于超高温灭菌奶，而超高温灭菌奶由于工艺要求严格，设备和包装材料需要进口等原因，综合成本更高。依据文章内容回答下列问题。（1）牛奶中富含的营养成分包括_。（2）牛奶是补钙佳品，这里的“钙”指的是_（填字母序号）。A钙元素 B钙原子C钙单质（3）超高温灭菌牛奶的保质期长于巴氏杀菌牛奶，原因是_。（4）与超高温灭菌法相比，巴氏杀菌法能更多地保留牛奶中的营养成分。表1中支持这一观点的数据有_（填数字序号）。（5）下列关于牛奶杀菌方法的说法中，不合理的是_（填字母序号）。A. 巴氏杀菌技术在各方面均优于超高温灭菌技术B. 在冷藏设备不完备的地区，不适宜生产巴氏杀菌奶C. 超高温杀菌技术会影响牛奶中可溶性钙的含量A某牛奶的保质期是三个月，该牛奶可能是巴氏杀菌奶第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、选择题组1、三、实验题1、2、3、4、5、6、四、简答题1、五、流程题1、2、六、科学探究题1、七、计算题1、八、科普阅读题1、