人教版2019-2020学年九年级下学期中考一模化学试题（II）卷（练习）

人教版2019-2020学年九年级下学期中考一模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 桂平西山茶闻名区内外，茶叶中含有对人体有益的茶多酚(化学式为C22H18O11)，下列关于茶多酚的说法正确的（ ）A茶多酚由碳、氢、氧三种元素组成B茶多酚的相对分子质量为458gC茶多酚由22个碳原子、18 个氢原子和11个氧原子构成D茶多酚中碳、氢和氧三种元素的质量比为22: 18: 112 . 下列有关溶液的说法不正确的是（ ）A溶液的溶质可以是固体、液体或气体B溶液是均一、稳定的混合物C水是最常见的溶剂，酒精、汽油等也可以作溶剂D饱和溶液就是不能再溶解其他任何物质的溶液3 . 下列说法正确的是A空气中氧气的体积分数最大B用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物温度C海水资源丰富，所以淡水资源可以取之不尽，用之不竭D使用新型可降解塑料可减少“白色污染”4 . 运载火箭的动力可由高氯酸铵（NH4ClO4）分解提供，化学方程式为2NH4ClO4N2+Cl2+4X+ 2O2下列说法不正确的是（ ）AX的化学式为H2OB该反应属于分解反应CNH4ClO4中氯元素的化合价为+7D反应生成氮气和氧气的质量比为7:85 . 下列操作中，不正确的是A把烧碱固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量B在实验室里制取氧气，先检查装置气密性C稀释浓硫酸时，将水慢慢倒入浓硫酸中D浓硫酸沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液二、实验题6 . 如图同学们在探究氧气性质实验改进的实验装置图，回答问题：（1）写出乙中的反应符号表达式_。（2）简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用：甲：_；乙：_。（3）铁丝在氧气中燃烧的现象是：_。三、推断题7 . 化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分，他们查阅工厂的有关资料后，推测出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一种或几种物质，同学们取污水进行了探究：（已知Na2SO4溶液呈中性）（1）测污水的pH：取一张pH试纸，放在玻璃片上_，读数为pH=2，由此可知：污水中一定有_，可能有Na2SO4。（2）检验Na2SO4是否存在：甲同学在一支试管中取少量污水，向试管中滴加少量的_溶液，振荡，产生了白色沉淀，反应的化学方程式为_，证明污水中有Na2SO4存在。乙同学用物理方法也得到了同样的结论，他的实验操作及实验现象是_。通过探究，同学们确定了污水的成分。为使排放的污水中不含酸或碱，可向污水中加过量的_。8 . 超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图：（1）乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为_。（2）过筛的目的是拦截_（填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。（3）石灰窑中煅烧产生气体通入碳化塔制成超细碳酸钙，这步操作的优点是_。如图是初中化学中常见的一些物质间的相互转化关系，其中A、E、G为单质，M为暗紫色固体。回答下列问题：（1）H的化学式_。（2）E和稀盐酸反应的基本反应类型是_反应。（3）写出下列转化的化学方程式：MA+B+C：_；Y+石灰水：_。9 . A是一种难溶性盐，按以下图所示步骤进行实验：推断下列物质分别是（用化学式表示）A_；B_；C_；甲_；乙_；丙_。四、科学探究题10 . 如图是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动，请按要求回答问题：（1）通过分析实验一可知，氢氧化钠会吸收空气中的_。（2）实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A_（填“”或“”或“”）BC，可证明CO2能与NaOH、Ca（OH）2反应，其中C瓶在实验中起_作用。（3）某同学查阅资料，知道向Ba（OH）2溶液中滴加或通入如图2中物质会产生如下现象：A中溶液显红色，B、C、D中均产生白色沉淀。提示：C中反应的化学方程式为Na2SO4+Ba（OH）2BaSO4+2NaOH不同的碱溶液都有一些相似化学性质的原因是都含有_（填符号）。上述关于Ba（OH）2性质的实验不能体现碱的相似化学性质的是_（填序号）。写出D试管中反应的化学方程式：_。11 . 巴蜀中学化学兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：（提出问题）这瓶溶液是什么溶液？（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（提出猜想）这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。（查阅资料）氯化钠溶液、氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性（实验推断）（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是_溶液，理由是（2）小刚另取样滴加稀盐酸有产生，反应的化学方程式为，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：（继续探究）仲基同学另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有_产生，设计这一步骤的目的是。静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。（实验结论）这瓶溶液原来是。（拓展迁移）若氢氯化钠溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如右图所示，反应的实质表达式为：H+OH=H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是 _（填符号）。（继续探究）请写出实验中仲基同学加入CaCl2溶液时反应的实质表达式： _（用化学符号表示）。五、计算题12 . 化学用语是学习化学的重要工具。（1）化学用语可以准确、简洁表达化学信息，请用化学符号填空：地壳中含量最多的金属元素_；生理盐水中的溶质_；常用作食品保护气的气态单质_；结构示意图为（见下图）的微粒_。（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为_；含硫的煤燃烧会向空气中释放出导致酸雨的二氧化硫，可用高锰酸钾溶液来吸收二氧化硫，反应的化学方程式为5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = X +2MnSO4 + 2H2SO4，则X的化学式为_，X中所含阴离子的符号为_；第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、二、实验题1、三、推断题1、2、3、四、科学探究题1、2、五、计算题1、