人教版2019-2020学年九年级下学期中考一模化学试题D卷新编

人教版2019-2020学年九年级下学期中考一模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知：2KClO32KCl+3O2，有关说法错误的是（ ）A属于分解反应B钾元素的存在形态不变C从化学方程式可知氧气是无色的DMnO2和 KCl 的混合物可通过溶解、过滤分离2 . 水是地球上最常见的物质之一，也是实验室常用的试剂。下图所示实验中都用到水。图一图二图三图四有关说法正确的是（ ）A上图所示实验过程中均发生了化学变化B图1实验相关反应中元素的化合价均发生了改变，b管内的气体可作燃料C图2实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，所得液体的pH小于7D图3、图4实验加入适量水后都放热，所得液体均可使紫色石蕊溶液变红3 . 下列有关资源叙述正确的是（ ）A煤、石油、天然气、乙醇等属于不可再生能源B地球表面约 71%被海水覆盖着C空气是宝贵的资源，其中氮气的质量分数约为 78%D碳元素是组成化合物种类最多的元素4 . 如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验(图中固定玻璃管的仪器已略去)，下列说法正确的是A将丁处氢氧化钠溶液改为澄清石灰水，可检验乙处反应生成的二氧化碳B乙处发生的反应属于置换反应C丙装置的作用是收集二氧化碳D甲处发生的反应中，二氧化碳作氧化剂5 . 2019年3月30日下午四川凉山木里县突发森林火灾，31日下午发生山火爆燃，吞噬了31位扑火英雄宝贵的生命，为此我们无比心痛，让我们向勇敢逆行的英雄们致敬！ 4月7日山火复燃，又牵动了中国亿万人民的心。下列有关森林火灾说法错误的是A木里森林里，树下的腐殖层形成的可燃性气体，提供了可燃物；雷电打在古树上形成电流，传导到腐殖层，使温度达到可燃性气体的着火点，从而引发了山火B木里森林火灾为地表火，林下可燃物较厚，火场山势陡峭，砍伐深挖隔离带作业极为困难，且上山火的栏火路设在坡度上、密度高的树林中，不能达到隔离可燃物的作用C4月3日采取的人工增雨作业；4月7日，出动3架直升机开展吊桶投水灭火作业，主要都是为了降低可燃物的着火点D地面人员主要配合飞机投水、开辟隔离带，清理地面可燃物、直接扑打和处理余火等方式开展扑救6 . 下列有关生活中化学的说法。错误的是（ ）A地窖中可能存积着二氧化碳,进入前要先做烛火实验B吸烟有害健康,烟气中会含有一氧化碳等有毒物质C森林中有洁净的空气,氧气含量接近100%D向井水样品中加入肥皂水,会产生大量浮渣,证明为硬水7 . 下列变化是化学变化的是（ ）A石油蒸馏B工业制氧气C煤的干馏D干冰升华8 . 一种元素不同于另一种元素的本质的是A质子数B电子数C中子数D质子数和中子数9 . 对一些日常生活中的现象的解释，其中正确的是（ ）选项现象解释A常温下，氮气是无色的氮气分子是无色的B气态氧气和液态氧气都能支持燃烧同种分子的化学性质相同C温度计中的水银（汞）热胀冷缩汞原子体积发生变化D品红放在水中，一会溶液都变红了此实验证明了品红分子不断运动AABBCCDD10 . 根据图所示溶解度曲线判断，下列说法正确的是A28时，将40gKNO3溶于100g水得到饱和溶液B将43的Na2CO3饱和溶液升高10，有晶体析出C三种物质的饱和溶液由40降温至23，所得溶液中溶质质量：m(NaCl)m(KNO3)m(Na2CO3)D除去KNO3中混有的Na2CO3，可在40 配成饱和溶液，再降温结晶、过滤11 . 下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ）A图是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量B图是用 H2 还原 CuO 来测定 CuO 中铜元素的含量C图是向饱和的 KNO3 溶液中不断加水D图是用适量的KMnO4加热制O212 . 钛(Ti)合金板常用于大型建筑，已知钛原子核内有22个质子，则下列叙述中错误的是A每个TiO2分子中含有一个氧分子BTi可以表示一个钛原子CTi原子的核外有22个电子DTiO2属于金属氧化物13 . 下列结论正确的是A组成元素相同的物质其化学性质一定相同B化学反应中一定伴随能量的变化C饱和溶液降低温度一定会析出晶体D质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等14 . 如图为某反应的微观示意图，有关说法正确的是（ ）A该反应属于置换反应B该反应不遵守质量守恒定律C该反应中甲与丁的分子个数比为3：1D丙中氢元素的质量分数最高15 . 下列实验操作正确的是A取用液体B用滴管取用液体C加热液体D读取液体的体积16 . 对下列事实的解释正确的是选项事实解释A一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素C用水银温度计测量体温温度升高，分子间间隔变大D冰水混合物属于纯净物都含有相同原子AABBCCDD二、填空题17 . 下列有关实验现象叙述正确的是（_）A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，黄铜片上留有划痕C一氧化碳在空气中燃烧，放出热量，产生淡蓝色的火焰D将二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水_18 . 化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言请你用适当化学用语填空(1)保持水化学性质的最小粒子_ (2)氧化钠_(3)标出氧化镁中镁元素的化合价_ (4)2个亚铁离子_19 . 写出下列反应的文字或符号表达式并按要求回答问题：(1)用磷燃烧制烟幕弹_。(2)细铁丝在氧气里燃烧_，集气瓶底部要先放一些_。(3)加热高锰酸钾制氧气_，二氧化锰是该反应的_。(4)存放在试剂瓶内的石灰水表面常形成一层 “白膜”_。20 . 根据下图，回答下列问题:(1)图A所示中溴的相对原子质量是_；(2)与B的化学性质相似的粒子是_(填字母序号)；(3) D的粒子符号为_；(4) B与C形成化合物的化学式为_。21 . 如图所示，自来水厂净化水的主要步骤。（1）步骤中加入明矾的作用是_；加入的X试剂是_，它可以除去水中的颜色和异味。（2）步骤的作用是_，可以加入的物质是ClO2, ClO2读作_。（3）饮用硬度过大的水不利于人体健康，在生活中可用_检验硬水和软水。生活中，降低水的硬度的方法是_。三、推断题22 . AH是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤。（1）D的化学式为_；（2）A转化为E的化学方程式为_，B转化为H的化学方程式为_。四、科学探究题23 . 某兴趣小组用如图装置进行实验时发现，烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。（1）石灰水变浑浊是因为生成了_。（填化学式）（2）为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：（查文献）碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)（提出假设）假设 1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；假设 2：_。（设计实验）为除去 CO2中的 HCl，小华在甲、乙装置之间增加如图装置，装置的连接顺序是甲_乙（填字母序号）；其中存放的试剂合理是_（填选项序号）。A浓硫酸 B NaOH 溶液 C 饱和Na2CO3溶液 D 饱和NaHCO3溶液（现象）饱和石灰水浑浊后，继续通入足量 CO2 ,沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。（得出结论）由以上探究可得出结论是_。（3）该兴趣小组在老师指导下，用pH传感器测得烧杯中溶液的 pH 随通入时间的变化曲线如图。AB 段pH值不变的可能原因是_；D点所得溶液的成分除 H2O外还有_。BC 段发生的化学方程式主要有_。五、计算题24 . 某碳酸钠样品中含有少量的氯化钠，现与测定样品中碳酸钠的含量，取该碳酸钠样品11.0g，加入稀盐酸100.0g（样品在的碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应），反应后经称量，溶液的质量为106.6g计算：（1）碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数（2）反应后溶液中溶质的质量分数第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、4、5、三、推断题1、四、科学探究题1、五、计算题1、