2020年（春秋版）鲁教版九年级上册第一单元第二节 体验化学探究A卷

2020年（春秋版）鲁教版九年级上册第一单元第二节 体验化学探究A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是A曲线表示CO含量的变化B蜡烛发生了不完全燃烧C蜡烛由碳、氢元素组成D蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽2 . 实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是（ ）选项ABCD区分的物质空气和人呼出气体食盐水和水铁丝和铜丝白酒和白醋第一方案取样，观察颜色取样，蒸干观察颜色观察颜色第二方案将带火星的木条，分别伸入待测气体中，观察现象取样，观察状态用磁体吸引取样，闻气味AABBCCDD3 . 教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验图如图，下列有关说法错误的是A蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化B图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低C图2装置的实验，可证明蜡烛中一定含有氢、碳、氧三种元素D图3实验中燃着的火柴碰到白烟，便能使蜡烛复燃4 . 为了探究温度对酶活性的影响，需要进行如下实验步骤：取3支试管，编号并各注入2毫升淀粉溶液；向各试管注入1毫升淀粉酶溶液，摇匀后，再将3支试管分别放在冰块沸水和37水中维持温度5分钟；向各试管滴入1滴碘液；将3支试管分别放在冰块沸水和37水中维持温度5分钟；观察实验现象以上实验步骤最合理的顺序应为（ ）ABCD5 . 蜡烛的火焰温度（ ）A外焰最高B内焰最高C焰心最高D相同二、填空题6 . 学习了蜡烛燃烧的探究实验之后，小兰同学想对酒精的燃烧情况做一个探究。（1）先观察试剂瓶中的酒精为_色、_态。（2）取少量酒精置于表面皿中点燃，酒精燃烧，发出蓝色火焰，说明酒精具有_性，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，发现烧杯内壁有_出现，说明酒精燃烧有水生成。（3）再用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁变_，说明酒精燃烧产生了二氧化碳。7 . 请你分析以下实验装置，并学习所提供的材料。实验装置：学习材料：氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气2NH4Cl+ Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3 + 2H2O 铵盐易溶于水，Ca(OH)2微溶于水。氯化银(AgCl)是白色固体，难溶于水。CaCl2溶液先中性，NH4Cl溶液显酸性。请回答：（1）仪器a的名称是_，仪器b的名称是_；（2）用KMnO4制取氧气时，应选用A装置，选用A装置的原因是_。（3）实验室欲制取并收集气体氨气，选取的发生装置是_(填装置编号，下同)，收集装置是_。检验氨气是否收集满的方法是_。某同学对制取氨气反应后反应容器内的固体进行了进一步的探究：取反应容器内少量固体于烧杯中，加水溶解、过滤，得到滤液；取少量滤液于试管中，向试管中滴加无色酚酞溶液，溶液颜色无变化，说明固体物质中不含Ca(OH)2；另取少量滤液于试管中，向试管中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，该同学得出了固体物质中一定含有NH4Cl的结论。你认为“固体物质中一定有NH4Cl”的结论是否正确_（填“是”或“否”），理由是_。8 . 下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。（1）“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的_环节；（2）“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的_环节；（3）“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的_环节；（4）将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属于科学探究中的_环节；（5）“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的_环节。上述各环节的正确顺序是_。（填上述数字序号）9 . 化学是一门研究物质的_、_、_以及_的自然科学， 它与人类进步和社会发展的关系非常密切三、简答题10 . 分类、类比是学习化学常用的方法。（1）下图是生活现象或探究实验。你认为B与_(填字母)归为一类,依据是_。（2）在金属活动顺序中，很活泼的金属K和Ca分别投入CuSO4溶液中不发生置换反应，而发生如下反应： 2K+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+K2SO4+H2； Ca+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+CaSO4+H2金属钠的原子结构示意图经过类比，请你写出很活泼金属Na与CuSO4溶液反应的化学方程式为_；据此总结，很活泼金属与CuSO4溶液发生化学反应的现象是都有_生成。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、三、简答题1、