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2019版鲁教版九年级上册专项训练卷二C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。下表中液体和固体Y的组合，符合题意的是（ ）XYABCD2 . 下列关于氧气的叙述正确的是（ ）A空气中氧气的质量百分含量约为21%B硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体C氧气可以支持燃烧，可以做燃料D铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成黑色固体3 . 下列实验操作符合规范的是（ ）A气体的干燥B澄清石灰水检验CO2C用托盘天平称量固体NaOHD闻气体时的操作4 . 下列实验操作正确的是（ ）AABBCCDD5 . 创建元素周期表的科学家是（ ）A道尔顿B拉瓦锡C居里夫人D门捷列夫6 . 下面关于水电解实验的叙述正确的是A水电解的文字表达式：水氢气+氧气B实验说明水是由氢气和氧气组成的C实验说明水是由氢、氧两种元素组成的D若a试管收集到的气体为5 mL，则b试管收集到的气体为10 mL7 . 现年23岁的曹原于2018年登上自然年度科学人物榜首。曹原通过1.1度的魔鬼旋转(如图所示)，使石墨烯的两层碳片形成一个特殊的夹角，从而实现常温超导。下列关于这种石墨烯超导体的说法正确的是:（ ）A其和石墨结构完全相同B旋转后碳原子之间没有任何间隔C其中的电子可以自由移动D将其充分燃烧生成物是CO8 . 下列图示实验操作中，正确的是（ ）A称量氯化钠B给固体加热C测溶液的pHD稀释浓硫酸9 . 下列实验设计不能达到目的的是（ ）A鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液B除去的氯化氢气体C干燥D验证化学反应前后质量守恒10 . 下列图示实验操作中，正确的是 （ ）A倾倒液体B液体读数C检验氧气D滴加少量液体11 . 为增加水的导电性的，在做电解水的实验室，通常向水内加入一定量的氢氧化钠或稀硫酸。若有200g溶质质量分数为8%的稀硫酸溶液，电解一段时间后，溶质质量分数变为10%，则电解的水的质量为（ ）A10gB20gC32gD40g12 . 小明用托盘天平称量15.6g食盐，他将药品和砝码的位置放反了，此时得到物质的实际质量（ ）A15.6克B15.8克C14.4克D14.6克13 . 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是A排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管B实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀硫酸C检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中D用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取14 . 对地球上生命起源的解释，科学史上有着多种观点，其中有一种观点叫做“宇宙胚种论”它认为地球上的生命来自宇宙中的其他天体。近年来，科学家分析陨石成分时，发现在其他天体上存在构成生命物质的各种有机物，如氨基酸等；某些彗星成分的分析也表明一些彗星中存在简单的有机物。由此，你认为“宇宙胚种论”的观点是（ ）A正确的，应当认为地球上的生命来自于宇宙B错误的，因为课本告诉我们地球上的生命起源于地球上的非生命物质C一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值D一种假设，事实根据很少，至今还不能证实15 . 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是A液体的倾倒B液体的量取C点燃酒精灯DCO2的验满16 . 用氯化钠固体配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液，下列仪器中必须用到的是ABCD17 . 下列仪器都是玻璃仪器的一组是（ ）A烧杯、蒸发皿、药匙B试管、酒精灯、燃烧匙C水槽、坩埚、漏斗D试管、锥形瓶、集气瓶18 . 下列实验基本操作不正确的是（ ）A倾倒液体B加热蒸发C向试管中滴加液体D点燃酒精灯19 . 化学是一门以实验为基础的科学，下列图示的实验操作中，正确的是（ ）AABBCCDD20 . 某化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”的实验进行改进，如下图，收到了良好的效果。已知，试管体积为100ml，实验前注射器活塞停在30ml处，实验后注射器如图II所示。下列说法正确的是（ ）a.图I实验中，进入水的体积不到瓶中空气体积的1/5，可能是由于点燃红磷后，塞回到集气瓶时瓶塞没有塞紧b.加热时，应先使试管底部均匀受热c.注射器活塞实验前也可停留在0ml处d.由实验II得出的数据是：氧气占空气体积的15%e.实验中可以看到注射器活塞先向左，后向右移动。AabdBabCabeDacd二、填空题21 . 检查如图装置气密性的步骤为：（1）把导气管的一端浸入水中；（2）_；（3）导气管口有_；（4）移开手后，导气管内_，说明气密性良好22 . 金刚石和石墨在氧气里完全燃烧后，都是生成_，说明它们都是由碳元素组成的_（填“单质”或“化合物”），但物理性质却有很大的差异，这是由于_而造成的。三、实验题23 . “空气中氧气含量的测定”有多种方法甲生设计了如图1如示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水进入集气瓶回答下列问题：（1）实验中盛放过量红磷的原因是_反应结束后，打开铁夹，水自动进入集气瓶的直接原因是_（2）查阅资料得知，二氧化硫气体能被氢氧化钠溶液吸收乙生设计了一个图2所示的方案，装置和操作同甲类似，硫粉燃烧熄灭后，将滴管中的氢氧化钠浓溶液滴入集气瓶中，也可得出正确地结果如不增加滴管，实验就不能成功，说明实验不能成功的原因是_（3）查阅资料得知，镁条不仅能与空气中的氧气反应，还能与氮气反应，能否用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量（填“能”或“不能”）_，这会使测量的结果_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）24 . 规范的操作是实验成功的基本保障。下面是某些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题（1）A操作存在的错误的是_；（2） B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是_；写出该反应的化学方程式为_；其反应的基本类型是_；（3）用C操作量取的水体积读数会_；（填“偏大”或“偏小”）（4） D操作可能造成的不良后果是_；（写出一条即可）。25 . 下图是实验室制取气体的常用装置。(1)仪器的名称是_；(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，反应的化学方程式为_，其发生装置可选用上图中的_(填装置字母)，常用的收集装置可选用_；(3)检验CO2是否收集满的操作是_；(4)实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，反应化学方程式_(5)要制取4.4g二氧化碳，理论上需要碳酸钙的质量为_g；26 . 同学们用如图所示装置对空气中氧气的含量进行实验探究。实验步骤如下：将集气瓶容积划分为五等份，从下至上标上1、2、3、4作为刻度标记。点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_。红磷燃烧的化学方程式为_。（2）步骤中打开止水夹后，烧杯中的水倒流至集气瓶，集气瓶内液面上升至_处，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_。该实验同时证明了氮气有_的物理性质。（3）某组同学测得空气中氧气的体积分数数值小于理论值，造成这种结果的原因可能是_。27 . 根据以下装置图，回答有关问题：(l)写出图中标号为a的仪器名称_。(2)实验室用氯酸钾制取氧气，化学方程式为_，也可用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为_，制取氧气停止加热时应先将导管移出水面，其理由是_。(3)用C装置收集氧气，验满的方法是_。(4)实验室制取二氧化碳应选择的发生和收集装置组合是_(填字母序号)，发生反应的化学方程式为_。(5)用A装置制气体时，长颈漏斗的下端管口要_，以防止生成的气体逸出。四、计算题28 . 某同学为测量某大理石产品中 CaCO3含量,称取了 10g 该大理石样品,再加入足量的盐酸,发现反应后质量一共减少了 3.3g(设其它杂质与盐酸不反应,不考虑 CO2在水中溶解),请你帮他计算:(1)生成的 CO2质量是_g. (2)该样品中 CaCO3的质量分数_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、三、实验题1、2、3、4、5、四、计算题1、
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