部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第四单元8.1《生命可以永恒吗》同步练习（II ）卷

第 1 页 共 5 页 部编版 2019 2020 学年七年级上册道德与法治第四单元 8 1 生命可以永恒吗 同步 练习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 6 题 共 12 分 1 2 分 依据教育部 国家体育总局 北京冬奥组委 北京 2022 年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教 育计划 下发的通知 全国中小学要将奧林匹克教育纳人学校教育教学内容 通过综合实践活动课程 体育课程 德育活动等方式 开展奥林匹克主題教育 此举 是建设健康中国 体育强国的需要 有利于中小学生拓宽国际视野 培养文明风尚 有利于传播积极健康的生活方式 增强学生体质 有利于弘扬奥林匹克精神 在国际赛事中多拿金牌 A B C D 2 2 分 当我们看见小草翠绿 树影婆娑 听见虫鸣鸟叫 人群喧闹 味道清新空气 百花芳香时 我们 感到万物欣欣向荣 世界充满生命力和无穷希望 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里 就要 不断改善我们的生活质量 将其他生命赶跑 去关爱与呵护周围的生命 人类的生命是宝贵的 应该高高在上 独领风骚 关爱自己 关爱社会 关爱自然 A B C D 第 2 页 共 5 页 3 2 分 下列做法有利于维护身体健康的是 A 坚持体育锻炼 积极锻炼身体 B 注重餐饮养生 为身体多补保健品 C 选择自己喜欢吃的菜 不喜欢的不吃 D 放假在家晚睡晚起 养精蓄锐 4 2 分 把活着的每一天看做生命的最后一天 海伦凯勒这句话表达了 A 对生活的美好盼望 B 对生命的敬畏 C 对生命的无奈 D 对生命的遐想 5 2 分 古罗马著名政治家 哲学家西塞罗说 懂得生命真谛的人 可以使短促的生命延长 这里 生 命延长 指的是 A 对社会的贡献 B 珍惜生命 延长生命的时间 C 不轻易放弃生的希望 D 肯定 尊重 悦纳自己的生命 6 2 分 世界因生命而精彩 每种生命都有其存在的意义与价值 多种生命息息相关 需要相互尊重 相 互关爱 下列想法或做法体现这种观点的有 李丽同学给公园草坪放置了一块牌子 牌子上写着 小草正在休息 请勿打扰 尊重地球就是尊重生命 拯救地球就是拯救人类自身 人类为了更好地发展经济 可以破坏自然 我们要积极地保护珍稀野生动物 因为它们是与我们同住地球家园的朋友 A 第 3 页 共 5 页 B C D 二 材料解析题 共 2 题 共 25 分 7 10 分 在广阔无边的宇宙中 我们所居住的地球 是千千万万普普通通星球中的一颗 自然界经过漫长 的岁月 造就了人类 所以 有人认为 人类是大自然的主宰 可以随心所欲地支配地球 1 描述自己心中的生命世界是什么样子的 2 结合所学知识对材料中的观点加以评析 8 15 分 中生小雅最近先后经历了父亲遭遇意外事故 母亲失业以及家庭经济生活特别困难等重大家庭变 故 在这些打击下 她变得沉默寡言 不再愿和同学 老师交流 她时常感到剧烈的头痛 学习成绩也迅速下降 由于小雅一次考试成绩不理想 母亲总是唠叨着 要努力啊 家里供你上学不容易 她与母亲之间有了一些小矛 盾 为此小雅的情绪十分低落 她感到非常烦恼 以致旷课独自一人在家里哭 甚至产生了轻生的念头 1 小雅出现了一种什么心理 这种心理现象会给她带来什么样的危害 2 小雅遭遇了哪些挫折 面对遭遇的挫折 她的态度是怎样的 3 请你从 珍爱生命 的角度评析小雅 轻生 的行为 第 4 页 共 5 页 参考答案 一 选择题 共 6 题 共 12 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 材料解析题 共 2 题 共 25 分 7 1 7 2 8 1 8 2 8 3 第 5 页 共 5 页