2019-2020学年部编版语文类文阅读五年级下册4 草船借箭C卷

2019-2020学年部编版语文类文阅读五年级下册4 草船借箭C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读课内语段，完成练习。鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得（de d di）请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得（de d di）了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”1 . 给选段中的加点字选择正确的读音，打“”。2 . 将船用青布幔子遮起来是为了_；船两边放草把子，是为了_。3 . 诸葛亮向鲁肃借船，因为他知道鲁肃_，诸葛亮不让鲁肃把自己的计划告诉周瑜，是因为_。4 . 这部分内容主要写诸葛亮草船借箭的（ ）。A起因B准备C经过D结果阅读理解三借芭蕉扇孙悟空借的是假芭蕉扇。他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。他摇身一变，成了牛魔王，一个跟头到了翠云山。铁扇公主难辨真假，拉着他进了洞。铁扇公主把借扇的经过说了，假牛魔王故意怒气冲冲:“夫人，怎么把宝贝借给猴子？真气人！”铁扇公主笑着说:“不必生气，借去的是假的。”假牛魔王说:“夫人，真扇子可要藏好，别让偷走。”铁扇公主喜笑颜开地说:“我藏在嘴里，谁偷得走？”她吐出小扇子，晃了晃，变成了丈二长的大扇子，递给了假牛魔王。假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形:“多谢嫂子！”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着:“气死我了！”孙悟空刚走，牛魔王就回来了。铁扇公主哭哭啼啼，把孙悟空借扇的事原原本本地说了。牛魔王气得直跺双脚，转身就去追赶孙悟空。他追了一阵，远远看见悟空扛着芭蕉扇。他想了想，摇身一变，变做猪八戒，叫道:“老猪来接你了！”假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑朝孙悟空砍去。孙悟空抡起金箍棒应战。牛魔王打不过，摇身变成了天鹅，飞上蓝天；孙悟空也变做大青鸟，钻入云端，抱住天鹅的脖子，啄他的眼睛。牛魔王栽到地上，变做小鹿，边走边吃青草；孙悟空扑下来，变做猛虎追赶小鹿。牛魔王急了，变做狮子；孙悟空打个滚，变做巨象，甩开长鼻子去卷那狮子。牛魔王没办法，只好现出原形一头大白牛，身高八百丈，四肢像铁塔；孙悟空也现出原形，大叫一声:“长！”身高万丈，手抡金箍棒，朝牛魔王打去。牛魔王连忙叫道:“别打，把扇子借给你！”他吐出芭蕉扇，递给孙悟空。孙悟空回到火焰山，举起芭蕉扇一扇，火焰小了；又一扇，凉风习习，火全灭了；再一扇，乌云滚滚，大雨倾盆。次日一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，向西天走去。5 . “他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。”这里的“好主意”指的是_；从孙悟空的动作、神态可以看出孙悟空_。6 . “牛魔王气得直跺双脚，转身就去追赶孙悟空。”请用两个成语概括出牛魔王的神态和动作特点： _。7 . 细读第7自然段，弄清孙悟空在与牛魔王搏斗、厮杀的过程中不断地变成：_、_、_，可见孙悟空_。8 . 简要写出孙悟空第二次和第三次分别是怎样借到芭蕉扇的？_9 . 孙悟空有怎样的特点？_第 3 页 共 3 页参考答案一、现代文阅读1、2、