人教版九年级上学期第一次联考化学试题

人教版九年级上学期第一次联考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 空气成分中能支持燃烧且能供给呼吸的气体是（ ）A氮气B二氧化碳C稀有气体D氧气2 . 下列对氧气用途的叙述：液态氧用于火箭发动机的助燃剂；氧气在炼钢中作氧化剂；氧气在医疗、登山、潜水和航空中供给呼吸；用氧气和乙炔制成氧炔焰，焊接金属。其中正确的是（ ）A和B和C和D和3 . 下列关于空气的说法中，不正确的是A工业上采用分离液态空气法获得氧气B空气中各种成分的含量是固定不变的C空气中氮气体积约占空气体积的78%D空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用4 . 控制一定的温度，用图 1 装置在空气中焙烧 MnCO3可以制取 MnO2。某探究学习小组查阅资料得知 MnCO3在空气中加热不同温度时易转化为锰的不同氧化物（锰元素的化合价有+2、+3、+4、+6、+7），其残留固体质量随温度的变化如图 2 所示。下列说法正确的是A在空气中加热 MnCO3 发生的化学反应都属于分解反应B空气中焙烧 MnCO3制取 MnO2，反应温度应控制在 900Ca、b、c三点所得锰的氧化物中锰元素的化合价越来越高D制取 MnO2 时在空气中焙烧 MnCO3是因为需氧气参加反应5 . 小明同学用如图所示的方法做物质在氧气中燃烧的实验，你认为其中不合理的是（ ）ABCD6 . 小郑在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。小王说：“可以尝一尝”对于“尝一尝”这一过程是科学探究中（ ）A问题B假设C实验D结论7 . 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的（ ）ABCD8 . 下列有关资源、能源的叙述错误的是A空气中含量最多的单质是氮气B按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种C煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径9 . 下图所示的实验操作中，正确的是A加入大理石B读取液体体积C点燃酒精灯D检查装置的气密性10 . 下列变化中属于物理变化的是（ ）A潮湿的衣服经太阳晒干了B葡萄糖氧化C蛋白质遇浓硝酸呈黄色D银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽二、填空题11 . 酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是_（写出一条即可）；化学性质是_；酒精的用途是_。（2）向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果：_；（3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是_。三、实验题12 . 如图是初中化学常见的气体发生与收集装置，根据要求回答下列问题。（1）写出仪器名称a：_，b：_。（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式是_。（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气所选用的一组发生和收集装置是_（填序号），写出该反应的化学方程式_，基本反应类型为_。（4）实验室以大理石和稀盐酸为原料制取二氧化碳，采用_装置作为气体的发生装置反应的化学方程式为_；收集二氧化碳采用的方法是_法。（5）若采用C装置收集氧气，验满的操作是_。（6）氯气（Cl2）是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能和水、氢氧化钠溶液等反应。实验室用装置F收集氯气，氯气应从_（填“d”或“c”）端通入。为防止Cl2造成污染，还要用碱液吸收多余的Cl2请完成Cl2和NaOH反应的化学方程式：Cl2+2NaOH=_+NaClO+H2O13 . 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出仪器名称：a_（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你写出上图中物质X的名称_，实验室用该药品制取氧气的符号表达式为：_，若用该药品制取较纯净的氧气，则实验装置应选_（填标号）。实验中发现水变红了，导致水变红的原因是_。（3）实验室制取氧气的发生装置还可以选择B，涉及反应的符号表达式为：_，检查装置C气密性的操作是_。（4）若用G装置收集氧气，应从_端进气（填“b”或“c”）。用H装置进行硫燃烧实验，现象为_，集气瓶中放少量水的目的是_。14 . 小亮同学用如图装置测定空气里氧气的含量。试回答下列问题：（1）实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？_（2）如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的1/5，可能的原因是（写出两条）_（3）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5外，还可以推断出氮气_（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）（4）用碳代替红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_。四、简答题15 . 不可能的任务：“在一个平底浅盘里有浅浅的一层氢氧化钠溶液，盘底有一枚硬币浸在溶液中，要求不接触溶液且浅盘不作任何改变，用手拿出硬币。可用器材有：蜡烛（主要含碳、氢化合物）、火柴、大玻璃杯。”爱挑战的小柯设计了一种办法，设计图如图，请用科学知识解释其原理_16 . 简要说明下列操作可能造成的不良后果。（1）滴管取用试剂后平放或倒置_；（2）被加热的试管外壁有水_（3）实验用剩的药品放回原瓶_五、科学探究题17 . 在今年五校“庆元旦 贺新年”联欢晚会上，戴校长给同学们表演了一个魔术：大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠（Na2O2）的棉花，将一瓶二氧化碳倒入烧杯中，蜡烛慢慢的熄灭，然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣，请你参与同学们的讨论和探究。蜡烛熄灭的原因是_。【提出问题】棉花为什么会燃烧？【提出猜想】1可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。2可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。3_。【实验验证】_。【实验结论】（1）CO2与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式为_。（2）通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na2O2）着火，不能用CO2熄灭。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、三、实验题1、2、3、四、简答题1、2、五、科学探究题1、