人教版2019年九年级下学期期中考试化学试题（I）卷（模拟）

人教版2019年九年级下学期期中考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 乙醇汽油（汽油中加入一定比例的乙醇）的使用可以缓解石油危机从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇下列过程中没有发生化学变化的是（ ）A甜菜的生长B汽油中加入乙醇C乙醇的燃烧D蔗糖的发酵2 . 仔细观察后再借助括号内的试剂，不能将组内物质鉴别出来的是A固体：NaCl、NaOH、NH4NO3（水）B固体：NH4Cl、K2SO4、磷矿粉（熟石灰）C溶液：KNO3、MgCl2、盐酸（AgNO3溶液）D溶液：NaOH、Ca(OH)2、盐酸（CO2气体）3 . 归纳是一种常用的学习方法。下列归纳正确的是A铜、石墨、石灰水都具有导电性BCO2、SO2、NO2都能造成空气污染CC、CO、H2还原氧化铜的反应都是置换反应DNaOH、Ca(OH)2、Cu(OH)2都能使酚酞溶液变红4 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）AP+O2P2O5B4Fe+3O22Fe2O3CC+O2CO2D2Fe+3CuSO4Fe2(SO4)3+3Cu5 . 下列物质中存在氧分子的是A二氧化碳B过氧化氢C空气D高锰酸钾6 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）AH2O和H2O2的组成元素相同，则它们的化学性质一定相同B因为原子在化学变化中不能再分，所以原子是化学变化中的最小粒子C碳酸盐与盐酸反应会放出气体，所以能与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐D中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应7 . 海水淡化可采用分离技术。如右图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是A溶质质量增加B溶液质量不变C溶质质量分数增大D溶剂质量不变8 . 要用托盘天平称量10.4g食盐（1g以下用游码），若药品和砝码放反了，则称出的实际质量为（ ）A10.4gB10gC9.2gD9.6 g9 . 有关物质的用途,错误的是A石墨做电极B干冰用于人工降雨CNH4Cl当做复合肥使用D小苏打用于焙制糕点10 . 思考比学习更重要对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（ ）A制取氧气时，始终收集不到氧气装置漏气B量筒量取液体时，所得液体偏少俯视读数C加热固体粉末时，试管破裂加热时试管口未向下倾斜D做细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂集气瓶内放了细沙而没有用水11 . 某保健品中含有铁、钾、钙等多种成分，这里的铁、钾、钙是指A分子B原子C单质D元素12 . 下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是（ ）选项方法科学原理A用酒精洗涤油污油污能溶解在酒精中B醋除去热水瓶中的水垢水垢能溶解在醋酸里C锅盖盖灭着火的油锅温度降低到着火点以下能灭火D铝制容器不能盛酸性物质酸性物质会破坏铝的氧化膜，进而腐蚀金属铝AABBCCDD13 . 将X溶液分别加入AgNO3溶液、Na2CO3溶液，Na2SO4溶液中，反应均有白色沉淀，则X是ABaCl2BHClCCa（NO3）2DNaOH14 . 一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见表，下列说法中正确的是物质质量甲乙丙丁反应前25gX5g5g反应后8g23g5g8gAx=14gB该反应的化学方程式中，甲、丁的化学计量数比为1：1C该反应是分解反应D该反应中，丙物质一定做催化剂15 . 下列属于同种物质的是A绿矾和胆矾B沼气和煤气C苏打和纯碱D冰和干冰16 . 下列关于能源和环境保护的说法或做法中正确的是A大力提倡骑“共享单车”出行B太阳能是不可再生能源C就地焚烧垃圾D化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨17 . 在化学变化中，下列说法正确的是原子不能被创造也不能被消灭原子核不能被创造但能被消灭分子既可以被创造也可以被消灭电子不能被创造但能被消灭ABCD18 . 小明同学依据描述书写的化学符号：两个氮分子：2N2；由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；粒子结构示意图表示的粒子：S；两个铁离子：2Fe3+；相对分子质量最小的氧化物：H2O；2价的镁元素：Mg2+。其中正确的有（ ）ABCD19 . 科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH33O22X + 6H2O。下列说法中不正确的是（ ）A氨气在常压下液化是物理变化BX的化学式为N2C液氨具有可燃性，属于化学性质D液氨属于混合物20 . 对下列事实解释不正确的是（ ）选项事实解释A氯化钠固体不导电氯化钠固体中没有离子B一滴水大约有个水分子分子很小C用警犬搜救地震中被埋人员分子是不断运动的D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间间隔变大AABBCCDD21 . 下列方法正确的是A用观察法区分木炭粉和氧化铜粉B用闻气味的方法区分氧气和二氧化碳气体C用灼热的铜网除去二氧化碳中的少量氧气D用点燃的方法除去一氧化碳中的少量二氧化碳22 . 制作下列物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是（ ）A不锈钢杯B真丝围巾C涤纶制成的航天服D陶瓷花盆23 . 下列事实与解释相符的是（ ）A干冰用作制冷剂干冰是冰B酸雨是PH5.6的雨水二氧化碳是形成酸雨的主要气体C用炭黑墨汁书写的字经久不变色常温下，碳的化学性质稳定D制糖工业用活性炭脱色制白糖活性炭和有色物质反应二、填空题24 . 请写出下列变化的化学方程式：(1)电解水：_；(2)熟石灰工业制取烧碱：_。25 . 根据下列实验，回答下列问题：（1）图A实验中玻璃棒的作用是_。（2）图B是浓硫酸的稀释操作，甲中的液体是_。（3）图C实验，b中液体变红，说明分子的性质是_。（4）图D实验，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖并振荡，塑料瓶变瘪，由此说明二氧化碳的物理性质是_。26 . 为维护食品安全，卫生部公告自2011年5月1日起，禁止在面粉生产中添加增白剂及过氧化钙等。（1）过氧化钙的化学式为CaO2，其中氧的化合价为；CaO2属于（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。（2）正确看待和安全使用食品添加剂非常重要。下图是某超市售卖的2种不同品牌橙汁的标签。2种橙汁均属于（填“纯净物”或“混合物”）你更倾向于选择的品牌是：（填“A”或“B”）为防范添加剂危害，选购包装食品时应（至少一条）27 . 从烧煤的绿皮车到利用电能的动车、高铁，火车的速度更快，能源更环保。（1）铁路上常用铝热剂对钢轨进行焊接，发生反应的化学方程式为：2Al+Fe2O3AlO3+2Fe，则该反应的基本反应类型为_，Fe2O3在反应中做_（填“氧化剂”或“还原剂”）。（2）绿皮车使用的燃料煤属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源，为了提高煤的利用效率，通常将煤隔绝空气加强热加以综合利用，得到焦炭、煤焦油和煤气，请写出焦炭的一种用途_。（3）为了节约化石能源，通常在汽油中添加乙醇（化学式C2H5OH），写出乙醇燃烧的化学方程式_。（4）接通高铁和输电线电源的受电弓主要材料为石墨，主要利用了石墨的什么性质_。（5）从能源利用方式改变角度谈谈你的启示_。28 . 肥皂水的pH7，肥皂水呈_性，能使无色酚酞溶液变_色；白醋的pH_，白醋呈酸性，能使紫色石蕊溶液变_色；溶液的pH越_，则溶液的酸性越强；溶液的pH越大，则溶液的碱性越_。29 . 用适当的数字和符号填空：两个铝离子_。三个碳酸根离子_。过氧化氢中氧显-1价_。3个硅原子_。30 . 写出下列反应的文字表达式，并在括号里注明基本反应类型(1)铁丝在氧气里燃烧：_(2)红磷在氧气中燃烧：_(3)加热氯酸钾制取氧气：_三、实验题31 . 气体制取及性质验证是重要的化学实验活动。请结合如下图所示实验装置，回答下列问题。（1）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_（选填序号），理由是_。（2）若B装置中固体为，中加入_试剂可制氧气。若反应过于剧烈，制得的氧气不能使带火星的木条复燃，可能的原因是_，改进的措施是_。（3）用B或C装置制，C装置的优点是_。用B装置进行了如下实验研究：实验编号甲乙丙丁戊己药品大理石mg，块状mg；块状mg，粉末mg，粉末mg；块状mg，粉末酸（过量）w g；稀盐酸w g；浓盐酸wg；稀盐酸wg；浓盐酸wg；稀硫酸wg；稀硫酸若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与_对照（选填实验编号）。除酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是_。研究发现酸浓度越大，反应速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是_（填编号）。a反应更为剧烈b最终剩余溶液的质量更小c产生二氧化碳的质量更大d粉末状大理石利用率更高实验戊开始产生的气泡逐渐停止，而实验己却能持续产生气泡，原因是_。（4）下表中的两个实验，尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳地产生。请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。目的原料发生装置气体较平稳产生的最主要的一个原因制取二氧化碳块状大理石，稀盐酸C_制取氧气粉末状，3%B_（5）利用（4）中实验产生的进行下图所示的性质实验，该实验的目的是_，若要保证实验成功，必须使用纯净干燥的，应将气体依次通过盛有_和_的两个D装置，再用E装置收集，气体应从_端通入（选填“a”或“b”），检验气体集满的方法j _.（6）若用氯化铵固体和熟石灰混合加热制取氨气，并测量其气体体积选用的装置是_、F和_（选填序号），F装置中油层的作用是_；若用氧气测量仪测得F装置收集的气体中含有氧气的体积分数为4.2%，则其中氨气的体积分数为_。将灼热的铜丝插入该氢气中发生反应，在该反应中氨气表现的性质是_。四、科学探究题32 . 一次化学兴趣小组活动中，老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶，如下图，里面盛有一种无色溶液。该化学兴趣小组的同学对此展开探究：（提出问题）这瓶无色溶液的溶质是什么呢？（作出猜想）猜想一：CaCO3；猜想二：CaCl2；猜想三：Ca（OH）2；猜想四：Ca（NO3）2。（讨论交流）讨论后，大家一致认为猜想一是错误的，其理由是_。（查阅资料）CaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液均呈中性。（实验探究）为验证其余猜想，小组的四位同学分别设计了如下实验：实验编号实验一实验二实验三实验四实验方案实验现象产生白色沉淀产生白色沉淀产生红褐色沉淀（得出结论）猜想三成立，此无色溶液为Ca（OH）2溶液。（表达交流）（1）实验一的现象是_。（2）实验二的化学反应方程式为_。（3）小组同学经过讨论，一致认为实验三不能证明猜想三成立，其理由是_。（拓展迁移）（1）实验四中的X溶液可以是_（填化学式）溶液。（2）取用化学试剂时为防止标签受损，倾倒液体时应_。五、计算题33 . 碳酸钠样品中含有少量氯化钠。取 6g 该样品于烧杯中，加入 50g 水后完全溶解。向烧杯中滴加定量氯化钙溶液，恰好完全反应，过滤，得到 5g 沉淀和 117g 溶液。求：（1）氯化钙溶液的溶质质量分数；（2）反应后所得溶液的溶质质量分数。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、实验题1、四、科学探究题1、五、计算题1、