人教版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(六) 课外阅读(一)(I)卷

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人教版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(六) 课外阅读(一)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 阅读理解 (共6题;共71分)1. (1分) (2019四上新会月考) 课外阅读,理解并回答问题。 _夏天到了,荷花开了。雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻,去西湖散步,实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习,且不说西湖湖畔如同仙境一般,但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡,留连往返了。一片片荷花亭亭而立尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了,但却关不住一湖清香。荷花不畏风雨,也从不孤独,要开就开满湖,方圆一片给人一种壮观的美。荷花也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长,就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬荷花毫无私心它把自己的根、茎、叶、花、果实毫不保留的全部献给人类。荷花啊,荷花,你多美呀!人们怎么能不赞美你、称颂你呢?荷花毫无私心,它把自己的根、茎、叶、花、果实,毫不保留的全部献给人类。荷花啊,荷花,你多美呀!人们怎么能不赞美你、称颂你呢?(1) 请在文前的横线上给短文加个标题。 (2) 从短文中找出一个比喻句写在横线上。 把_比作_。(3) 仿写词语。 朦朦胧胧 _ 凉风习习 _(4) 人们赞美荷花是因为:( )。 A . 满湖的荷花给人一种壮观的美。B . 亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。C . 喜爱荷花的清香、美丽 、壮观,更喜爱它的不孤傲,不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。D . 开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。(5) 把短文中你喜欢的句子写在横线上。 (6) 在大自然中,你还喜欢什么花?把你喜欢的原因写出来好吗? 2. (16分) 阅读课文片段,完成练习。 苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理_人的一生仿佛也在麦地中行走_也在寻找那最大的一穗_有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”_就不失时机地摘下它_有的人则东张西望_一再地错失良机_当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。(1) 苏格拉底,古希腊_家。他和柏拉图、亚里士多德并称为“古希腊三贤”。 (2) 给文中缺标点处加上标点。 苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理_人的一生仿佛也在麦地中行走_也在寻找那最大的一穗_有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”_就不失时机地摘下它_有的人则东张西望_一再地错失良机_(3) 文中引号所起的作用是_。 (4) “最大的追求”指的是_;“眼前的一穗”指的是_。 苏格拉底在告诉学生:_。联系生活实际谈谈对这句话的理解:_。3. (18分) 阅读文章,回答问题。 盛开在废墟上的花朵很久以前,为了开辟新的街道,伦敦拆除了许多旧楼房。 然而,因为种种原因,新路久久没能开工,旧楼房的废墟晾在那里,任凭日晒雨淋。 有一天,一群自然科学家来到了这里,发现在这一片废墟上,竟长出了一片野花野草。 令人惊奇的是,其中一些花草在英国从来没有见到过,它们通常只生长在地中海沿岸国家。这些被拆除的楼房,大多都是在古罗马人沿着泰晤士河进攻英国的时候建造的。 这些花草的种子多半就是那个时候被带到这里的,它们被压在沉重的石头砖瓦之下,一年又一年,丧失了生长发芽的机会。而一旦见到了阳光,它们就立刻恢复了勃勃生机,绽开了一朵朵美丽的鲜花。 其实,人的生命也是如此。在生命的旅途中,我们常常会遭遇各种挫折和失败,这时,不要心灰意冷,不要轻易言败。只要心头有一个坚定的信念,努力地去找,总会找到帮助自己度过难关的那“一缕阳光”。一旦有了阳光照耀,定能萌发出新的生机,绽放出新的美丽。(1) 仿照例子,在文中找出合适的词语,填在括号里。_楼房 _机会 _难关 _生机(2) 照样子,写词语。勃勃生机(AABC式)_(3) 根据文章内容填空。一群_来到伦敦发现在_。(4) 为什么说“它们被压在沉重的石头砖瓦之下,一年又一年”,从文中找出依据,用“_” 画出来。 (5) “只要心头有一个坚定的信念,努力地去找,总会找到帮助自己度过难关的那一缕阳光。 ”说说你对这句话的理解。 4. (10分) 阅读下文,回答问题。 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态 , 想道“一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声,步态和吃相中。鹅的叫声,单调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竞伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。(1) 第一自然段中的“这姿态”是指_;第三自然段中的“此”是指_。 (2) 鹅吃饭需要三样东西,分别是_。 (3) 用“_”画出第三自然段的中心句。 (4) 作者在描写鹅的步态时运用了_的写作手法。 (5) 作者从哪几个方面描写了白鹅的高傲?从这些描写中你体会到了什么? 5. (16分) 阅读短文,完成练习。 哇哇报歌鸟们希望有一个音乐批评家来赞美自己同时也批评别人(这是必须的)。可是要找出一个公正的批评家来,他们却没有办法取得一致的意见。“那必须是一只鸟儿,”猫头鹰说。他被选为主席,因为他是智慧之鸟。“我们不能在别的种类的动物中挑选,只有海里的动物是例外。鱼儿能够飞,像鸟儿能在空中飞一样,不过只有他们是我们的亲族了,但是在鱼儿和鸟儿之间,也还有些别的动物。”这时鹳鸟就发言了。他嘴里咯咯地冒出一个声音来:“在鱼儿和鸟儿之间,的确还有别的生物可选。我提议选沼泽的孩子青蛙。他们非常富有音乐感。他们在静寂的森林里唱歌,就像教堂的钟声一样,弄得我老想往外跑!”鹳鸟说,“他们一开口唱,我的翅膀就痒(yng)起来了。”“我也提议选青蛙,”苍鹭说,“他们既不是鸟,也不是鱼,但是他们和鱼住在一起,而唱起歌来又像鸟儿。”“好,这算是有关音乐的部分,”猫头鹰说,“不过报纸还必须记载树林里一切美好的事情。因此我们还必须有撰稿人。我们不妨把自己家里的每个成员考虑一下。”于是小小的云雀就兴高采烈地唱起来了:“青蛙不能当编辑。不能,应该由夜莺来当!”“不要叽叽喳喳乱叫!”猫头鹰说,“我命令你!我认识夜莺。我们都是夜鸟。他和我都不能当选。我们的报纸应该是一个贵族化和哲学化的报纸一个上流社会的、由上流社会主持的报纸。当然它应该是一般人的机关报。”他们一致同意,报纸的名称应该是“早哇哇”或“晚哇哇”或者干脆叫它“哇哇”。大家一致赞成最后这个名字。这算是满足了树林里的一个迫切的需要。蜜蜂、蚂蚁和鼹鼠答应写关于工业和工程活动的文章,因为他们在这方面有独特的见解。(1) 联系上下文,理解下列词语。 公正:_。独特:_。(2) 大家推荐青蛙为音乐批评家的原因是_和_,办的报纸的名字是_,编辑有_。 (3) “于是小小的云雀就兴高采烈地唱起来了”的原因是( ) A . 为青蛙不能当选感到高兴。 B . 为能推选自家成员夜莺感到高兴。(4) 本文中的猫头鹰和课文一块奶酪中的蚂蚁队长,你更喜欢谁呢?为什么? 6. (10分) 阅读课文,回答问题。 庐山的云雾庐山景色十分秀丽,而云雾,更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像系在山腰间的一条条玉带;云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。(1) 认真读文章,根据文章内容填空。 庐山的景色( )。庐山的云雾( ),庐山的云雾( )。A十分秀丽 B瞬息万变 C千姿百态(2) 近义词连一连。 瞬息万变 千姿百态 依依不舍姿态万千 千变万化 流连忘返(3) 找出文章中的一个比喻句,在文中找出来。 (4) 仔细阅读短文第二自然段,再试着仿写。 被云雾笼罩的庐山,就像_第 8 页 共 8 页参考答案一、 阅读理解 (共6题;共71分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略
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