人教版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(六) 课外阅读(一)(I)卷

人教版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（六） 课外阅读（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解 (共6题；共71分)1. （1分） (2019四上新会月考) 课外阅读，理解并回答问题。 _夏天到了，荷花开了。雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去西湖散步，实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习，且不说西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡，留连往返了。一片片荷花亭亭而立尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了，但却关不住一湖清香。荷花不畏风雨，也从不孤独，要开就开满湖，方圆一片给人一种壮观的美。荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬荷花毫无私心它把自己的根、茎、叶、花、果实毫不保留的全部献给人类。荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留的全部献给人类。荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？（1） 请在文前的横线上给短文加个标题。 （2） 从短文中找出一个比喻句写在横线上。 把_比作_。（3） 仿写词语。 朦朦胧胧 _ 凉风习习 _（4） 人们赞美荷花是因为：（ ）。 A . 满湖的荷花给人一种壮观的美。B . 亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。C . 喜爱荷花的清香、美丽 、壮观，更喜爱它的不孤傲，不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。D . 开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。（5） 把短文中你喜欢的句子写在横线上。 （6） 在大自然中，你还喜欢什么花？把你喜欢的原因写出来好吗？ 2. （16分） 阅读课文片段，完成练习。 苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理_人的一生仿佛也在麦地中行走_也在寻找那最大的一穗_有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”_就不失时机地摘下它_有的人则东张西望_一再地错失良机_当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。（1） 苏格拉底，古希腊_家。他和柏拉图、亚里士多德并称为“古希腊三贤”。 （2） 给文中缺标点处加上标点。 苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理_人的一生仿佛也在麦地中行走_也在寻找那最大的一穗_有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”_就不失时机地摘下它_有的人则东张西望_一再地错失良机_（3） 文中引号所起的作用是_。 （4） “最大的追求”指的是_；“眼前的一穗”指的是_。 苏格拉底在告诉学生：_。联系生活实际谈谈对这句话的理解：_。3. （18分） 阅读文章，回答问题。 盛开在废墟上的花朵很久以前，为了开辟新的街道，伦敦拆除了许多旧楼房。 然而，因为种种原因，新路久久没能开工，旧楼房的废墟晾在那里，任凭日晒雨淋。 有一天，一群自然科学家来到了这里，发现在这一片废墟上，竟长出了一片野花野草。 令人惊奇的是，其中一些花草在英国从来没有见到过，它们通常只生长在地中海沿岸国家。这些被拆除的楼房，大多都是在古罗马人沿着泰晤士河进攻英国的时候建造的。 这些花草的种子多半就是那个时候被带到这里的，它们被压在沉重的石头砖瓦之下，一年又一年，丧失了生长发芽的机会。而一旦见到了阳光，它们就立刻恢复了勃勃生机，绽开了一朵朵美丽的鲜花。 其实，人的生命也是如此。在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，这时，不要心灰意冷，不要轻易言败。只要心头有一个坚定的信念，努力地去找，总会找到帮助自己度过难关的那“一缕阳光”。一旦有了阳光照耀，定能萌发出新的生机，绽放出新的美丽。（1） 仿照例子，在文中找出合适的词语，填在括号里。_楼房 _机会 _难关 _生机（2） 照样子，写词语。勃勃生机（AABC式）_（3） 根据文章内容填空。一群_来到伦敦发现在_。（4） 为什么说“它们被压在沉重的石头砖瓦之下，一年又一年”，从文中找出依据，用“_” 画出来。 （5） “只要心头有一个坚定的信念，努力地去找，总会找到帮助自己度过难关的那一缕阳光。 ”说说你对这句话的理解。 4. （10分） 阅读下文，回答问题。 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态 ， 想道“一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声，步态和吃相中。鹅的叫声，单调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。（1） 第一自然段中的“这姿态”是指_；第三自然段中的“此”是指_。 （2） 鹅吃饭需要三样东西，分别是_。 （3） 用“_”画出第三自然段的中心句。 （4） 作者在描写鹅的步态时运用了_的写作手法。 （5） 作者从哪几个方面描写了白鹅的高傲？从这些描写中你体会到了什么？ 5. （16分） 阅读短文，完成练习。 哇哇报歌鸟们希望有一个音乐批评家来赞美自己同时也批评别人（这是必须的）。可是要找出一个公正的批评家来，他们却没有办法取得一致的意见。“那必须是一只鸟儿，”猫头鹰说。他被选为主席，因为他是智慧之鸟。“我们不能在别的种类的动物中挑选，只有海里的动物是例外。鱼儿能够飞，像鸟儿能在空中飞一样，不过只有他们是我们的亲族了，但是在鱼儿和鸟儿之间，也还有些别的动物。”这时鹳鸟就发言了。他嘴里咯咯地冒出一个声音来：“在鱼儿和鸟儿之间，的确还有别的生物可选。我提议选沼泽的孩子青蛙。他们非常富有音乐感。他们在静寂的森林里唱歌，就像教堂的钟声一样，弄得我老想往外跑！”鹳鸟说，“他们一开口唱，我的翅膀就痒（yng）起来了。”“我也提议选青蛙，”苍鹭说，“他们既不是鸟，也不是鱼，但是他们和鱼住在一起，而唱起歌来又像鸟儿。”“好，这算是有关音乐的部分，”猫头鹰说，“不过报纸还必须记载树林里一切美好的事情。因此我们还必须有撰稿人。我们不妨把自己家里的每个成员考虑一下。”于是小小的云雀就兴高采烈地唱起来了：“青蛙不能当编辑。不能，应该由夜莺来当！”“不要叽叽喳喳乱叫！”猫头鹰说，“我命令你！我认识夜莺。我们都是夜鸟。他和我都不能当选。我们的报纸应该是一个贵族化和哲学化的报纸一个上流社会的、由上流社会主持的报纸。当然它应该是一般人的机关报。”他们一致同意，报纸的名称应该是“早哇哇”或“晚哇哇”或者干脆叫它“哇哇”。大家一致赞成最后这个名字。这算是满足了树林里的一个迫切的需要。蜜蜂、蚂蚁和鼹鼠答应写关于工业和工程活动的文章，因为他们在这方面有独特的见解。（1） 联系上下文，理解下列词语。 公正：_。独特：_。（2） 大家推荐青蛙为音乐批评家的原因是_和_，办的报纸的名字是_，编辑有_。 （3） “于是小小的云雀就兴高采烈地唱起来了”的原因是（ ） A . 为青蛙不能当选感到高兴。 B . 为能推选自家成员夜莺感到高兴。（4） 本文中的猫头鹰和课文一块奶酪中的蚂蚁队长，你更喜欢谁呢？为什么？ 6. （10分） 阅读课文，回答问题。 庐山的云雾庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。（1） 认真读文章，根据文章内容填空。 庐山的景色（ ）。庐山的云雾（ ），庐山的云雾（ ）。A十分秀丽 B瞬息万变 C千姿百态（2） 近义词连一连。 瞬息万变 千姿百态 依依不舍姿态万千 千变万化 流连忘返（3） 找出文章中的一个比喻句，在文中找出来。 （4） 仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。 被云雾笼罩的庐山，就像_第 8 页 共 8 页参考答案一、 阅读理解 (共6题；共71分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略